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分词与定语从句定语从句关系副词 分词与定语从句是高中英语学习的重点也是难点，而分词与定语从句之间的相互转化是重中之重，学会他们之间的关系是高中基础语法的基本要求。那么，他们之间究竟存在什么样的关系呢？下面就从基本的句式转化谈起。首先，看下面一组例句： The man standing over there is my teacher. The library built last year was used as a library. 通过分析这两个句子，我们发现他们的共同点就是都是分词作后置定语，而分词作后置定语的本质就是相当于省略了关系代词和be 的相应变化形式的定语从句。即上面的两个例句分别等同于： The man who is standing over there is my teacher. The library which was built last year was used as a library. 既然，分词作后置定语可以转化为定语从句，那么，同样地，定语从句的进行时或被动语态是否也可以转化成分词作后置定语呢？答案是肯定的。看下面一组例句： The book which was written by Sanmao sells well. The students who are playing on the playground e from Shanghai. 以上例句可以转化为以下两个简单句： The book written by Sanmao sells well. The students playing on the playground e from Shanghai. 通过以上例句我们得出以下结论：分词作后置定语的本质就是相当于省略了关系代词和be的词的相应变化形式的定语从句；相反，定语从句的进行时和被动语态可以转化成相对应的分词作后置定语，实现了从简单句向复合句的相互转化。那么，为什么他们之间可以相互转化呢？我们要从分词的说起。我们知道，分词包括了现在分词和过去分词：现在分词出现在进行时的基本结构是“be+ving”,而这种时态本身表示了一个动作正在发生和进行，区别就在于一个是谓语动词而另外一个是非谓语动词；同样，过去分词它出现在被动语态“be+p.p”和完成时“have/has/had+p.p”，所以过去分词就表示了被动或完成，由于这种结构的特殊性决定了他们的特殊用法。所
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