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初中礼仪之星自我介绍 自我介绍 我待人和善并积极与人交往，愿意帮助有困难的同学， 也希望同学能够多问我问题。 我平常会要求自己：见到老师要懂礼貌，问声好 .见到同 学要笑脸相迎.对人说话的语气要和气，认真听别人说话，不 要在别人说话的时候打断别人。在上课时要认真听讲，遵守 校规和班规。 不过我也有缺点，但是我会尽全力改正，不让大家失望。 为一句话：我一定会做到“严于律己，宽以待人” 。 礼仪之星五（1）班 陈小玉我是五（1） 班的陈小玉，今年 13 岁，我的性格活泼开朗。我 非常喜欢唱歌，对歌曲的至爱是说不尽的。很高兴能被评为“礼仪之 星”从上小学至今，已将近五周年，在老师的辛勤培育下，我在各个 方面得到了锻炼，无论校内、校外，我都能时时、事事做到文明。尤 其在文明礼仪方面，学到待人接物的礼仪规范，养成谦和礼让，礼貌 待人的文明好习惯。在校是老师的小助手，在家是父母的小帮手，在 社会上是文明的小公民作为一个文明礼仪的小使者，我会不断完善自我。良好的文明 礼仪，促使我身心健康向上，增强我的自信能力，提高我的亲和力。 文明无处不在，它就在每个人的一言一行中。“人无礼则不生，事无 礼则不成，国家无礼则不宁”。 文明礼仪之星高慧琳高慧琳是四年级一班学生，入学以来，她在学校老师和家 长的精心培养教育下，通过持之以恒的刻苦努力，从一个懵懵懂 懂的孩子，逐渐成为一名正直热心诚实、好学上进、学有所长的 学生。平时，礼貌待人，热心帮助同学，对待别人的请教，耐心 地回答。老师安排她帮带对象，她尽自己的责任去帮助同学。每 天都主动去帮助他。当他遇到难题，耐心地讲解。当每一次考卷 发下来后，一起分析错误原因。有一次，帮带的同学被一道数学 题难住了，作为“导师”的高慧琳马上为他指导。第一次讲解他 没听懂，她就再次讲解，就这样一次又一次不厌其烦的指导，他 总算在高慧琳的努力下，成绩逐步提高。在校，她时刻以中小学生日常行为规范来严格约束自己； 以努力拚搏，锐意进取来要求自己。看到地上有垃圾就自觉的捡 起来。见到老师，也会主动问好。下课期间，不追逐不打闹。自 觉遵守纪律。在学习方面，她也付出了很多努力。她业的速度不快。 于是，就拼命地挤时间，拼命地写作业，拼命地记。她喜欢 靠自己的力量去解题，她为了完成作业，都会克制自己看电视的 欲望，埋头苦写。鲁迅先生说过：“时间就像海棉
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