2014省级数控培训方案

types: one is the lack of capacity, cannot be. Full stopped cutting Hou, some people spirit slack, in its bit not conspiracy to its political, not Dan thing, and not steward, and perfunctory, some cadres on innovation development six big industry, and advance supply side structural reform, and three to a drop a fill and PPP mode, new knowledge not familiar, and not learning, and not study, skills panic, carried out work to no avail, and loss, on in there, by to. Second, lack of motivation, dont want to. Pipe tightening now, not seeking privileges, some cadres enthusiasm weakened progressive consciousness, and do the work, look dry; some of the older, long-serving officials, ship to dock at the station, no longer willing to endure hardship to get tired, advance into the remainder State. In particular, some cadres do not clean all day, scary, absent-minded, in no mood for officers. Three acts as the lack of dare. Some cadres responsibility consciousness not strong, cant play hardball face difficult problems, fear hit interests, and offend, fear work errors, and take risk, fear media hype, and into hot, encountered contradictions on around, met problem on hiding, see trouble on push, work up timid, and timid, and swayed, pursues more a thing than less a thing, not seeking active but seeking no had, even trying to avoidance thing avoidance accountability. Second, the dialectical strategy, positive change. Now some officials for the officers not to phenomenon has become a prominent issue, a few local and political ecology in a sub-healthy or unhealthy condition, colleagues of the circle, and the relationship, some people2014年山东省高等职业院校教师省级培训项目培 训 方 案培训项目名称：机械产品数控加工培训项目编号：sp1447cs12培训专业类别：制造类培训机构名称：山东职业学院培训项目负责人：李新华培训项目联系电话：0531-,培训地点：山东职业学院一、培训机构背景山东职业学院为国家骨干高职院校，在校生12000余人，共有8个教学系和2个教学部,现有制造大类高职专业15个。作为山东省职业院校技能大赛高职组制造类项目承办单位，学院已经连续承办5届该项赛事，多次面向省内高职院校教师举办数控、模具、机械CAD等培训。制造类专业师生在职业技能大赛中摘冠折桂，共取得省级一等奖29项、二等奖18项、三等奖21项，国家级一等奖2项、二等奖4项、三等奖5项。二、培训能力与规模机械制造与自动化专业教学团队为省级教学团队，师资力量雄厚，有教授5人，副教授、高级工程师11人，双师素质教师占90%以上。建设有数控加工实训车间、机械制造工艺实训车间、三维扫描与快速成型实训室、精密测量实训室、机器人应用技术实训室、自动线实训室、数控装调维实训室等十几个特色鲜明、技术先进的实训室。先后与济南二机床集团、苏州大智资讯配件有限公司等十几家知名企业合作建立了管理规范、运行良好的校外实习基地。三、培训对象机电一体化技术、机械制造与自动化、模具设计与制造、数控技术应用、计算机辅助设计与制造、焊接技术及自动化、机电设备维修等制造类相关专业的任课教师，具体要求如下：1、爱岗敬业，踏实认真，热爱机械制造类专业教学；2、教学一线从事制造类专业课程的教学，具有一定的机械制造专业知识和操作技能；3、了解数控加工工艺编制规程；4、能够进行数控程序编写；5、了解数控机床结构，能够进行数控车床、数控铣床或者加工中心操作；6、了解机械CAD/CAM知识，能够进行机械CAD/CAM软件操作；7、具有指导山东省职业院校技能大赛相关项目的指导经验；8、具有数控操作工或相关工种高级工及以上证书者优先。四、培训目标以全国职业院校技能大赛和山东省职业院校技能大赛赛题为载体，以技能竞赛的工作流程为导向，参培学员3人组队，按照技能竞赛的形式，分阶段进行项目实做，并将相关知识和理论贯穿于项目实做过程中去，从而提升参培学员的理论水平和实做能力。培训完成可以进行数控操作工技师考证。知识目标：1. 数控加工工艺编制；2. 数控车床操作方法；3. 数控铣床/加工中心操作方法；4. 机械CAD/CAM软件的操作方法。能力目标：1. 合理制定数控加工工艺的能力；2. 数控车床操作能力；3. 数控铣床操作能力；4. 机械CAD/CAM软件的应用能力。五、培训内容时间项目主要内容专家专家介绍课时7月20日全天报到报到7月21日上午开班典礼与专题讲座开班典礼祝瑞花山东职业学院教学副院长2下午先进制造技术前沿讲座宋放之北京航天航空大学教授47月22日上午数控加工工艺及编程技术专项训练以典型机械产品为载体，介绍数控加工的工艺处理方法，讲授编程方法及编程技巧陈明忠法因数控机械股份有限公司工艺部长6下午典型零件的工艺处理及编程技巧训练7月23日上午数控车床专项训练以典型零件为载体，进行数控车床专项训练，具体包括：1、数控车床基本操作岳明君山东大学机械学院教授12下午2、工量具应用7月24日上午3、数控车床编程下午4、车削典型零件训练7月25日上午计算机辅助制造专项训练以典型零件为载体，介绍计算机辅助编程（CAM）技术、编程方法及编程技巧、后置处理等胡志林思美创（北京）科技有限公司6下午典型零件的CAM编程技巧训练7月26日上午数控铣床专项训练以典型零件为载体，进行数控铣床专项训练，具体包括：1、数控铣床及加工中心基本操作王兆辉山东大学机械学院副教授6下午2、工量具应用7月27日上午3、软件编程胡志林思美创（北京）科技有限公司6下午4、铣削典型零件训练7月28日上午典型零件数控车、铣综合项目结合技能大赛相关赛项内容及往届赛题，进行典型零件数控车、铣综合训练。具体包括：1、零件分析李新华山东职业学院机械系主任12下午2、工艺编制7月29日上午3、车床程序编制，车削加工下午4、造型设计，铣床程序编制，铣削加工7月30日全天企业参观先进机械制造企业进行生产参观，使学员体验企业先进技术、生产工艺与流程、管理制度与文化、岗位规范、用人要求等赖淑媛法因数控机械股份有限公司人力资源部长6合计60六、实施步骤1、成立组织机构，制定培训计划机械工程系实践教学与社会服务办公室具体负责骨干教师培训的组织和实施，提前2个月完成培训师资队伍的组建：优选掌握相关数控技术、实践能力强的骨干教师，外聘由企业技术专家组成的兼职教师共同组成培训师资库。根据培训内容，校企合作制定详细的培训计划。2、完善培训教材根据培训项目的要求和培训目标，由合作企业参与实施，结合现有的实训教材，编写完善项目化的骨干教师培训教材。该项工作2014年5月底之前完成。3、师资组建与培训2014年5月底之前，聘任企业技术专家，选派任课教师赴合作企业现场培训，有针对性地提升技术能力。七、考核办法培训考核以实做方式在培训项目的分阶段实施过程中进行，单项考核和综合项目考核相结合。单项考核在每个专项训练进行时实施，学员通过实做的形式完成单一项目考核。综合考核在综合应用项目进行时实施。单项考核占总成绩比例40%，综合考核占总成绩比例60%。项目培训和考核结合“数控铣床工”和“数控车床工”国家标准进行。八、保障措施1.政策保障学院重视社会服务和技术培训工作，制定了山东职业学院社会服务管理办法政策，支持各系部开展社会技术服务和培训工作。2.组织保障成立以系主任为组长的师资培训工作领导小组，对培训过程各项工作进行领导协调、组织实施、监督检查，确保培训项目圆满完成。（1）领导小组全面领导培训项目工作，组织协调内外部环境，指导实施工作小组和监督工作小组开展工作。（2）实施小组实践教学与社会服务办公室具体负责骨干教师培训的组织和实施，负责组织项目建设方案的制定，根据现有师资的个体情况，聘任企业技术专家，组建各先进制造技术各方向教学培训团队，具体组织实施培训工作。3.制度保障学院重视社会服务和技术培训工作，制定了山东职业学院职教师资培训基地管理规定等规章制度，支持各系部开展社会技术服务和培训工作，保障项目的顺利实施。九、时间安排培训时间：2014年8月15日8月25日，培训周期：10天（60课时）。十、收费标准与明细培训费用及明细一览表序号培训费明细金额（元/人）备注1专家及教师授课费4002交通费1003材料费10004管理人员费2005考察学习5006劳保用品与保险费3007食宿1600每天160元，共10天。培训费合计4100注：培训完成可以进行数控操作工技师考证，费用自理。十一、合作企业山东法因数控机械股份有限公司山东法因数控机械股份有限公司是以研制、生产钢结构数控成套加工设备为主业的国家重点高新技术企业、上市公司(代码：)， “中国中小板上市公司50强”、“全国自主创新能力行业十强企业”、“中国机电行业影响力企业100强”，属于国家“十二五”发展规划中重点培育和发展的战略性高端制造产业。主导产品三大类铁塔钢结构数控成套加工设备、建筑钢结构数控成套加工设备和大型板材数控成套加工设备。主要原因就是由于该中心所培养的硕士生是从地理类录取的学生里选取的，想挑战北大的可以试下这个方向，但题出的比较难，复试还要考城市规划现场设计，需要一定的绘画制图能力types: one is the lack of capacity, cannot be. Full stopped cutting Hou, some people spirit slack, in its bit not conspiracy to its political, not Dan thing, and not steward, and perfunctory, some cadres on innovation development six big industry, and advance supply side structural reform, and three to a drop a fill and PPP mode, new knowledge not familiar, and not learning, and not study, skills panic, carried out work to no avail, and loss, on in there, by to. Second, lack of motivation, dont want to. Pipe tightening now, not seeking privileges, some cadres enthusiasm weakened progressive consciousness, and do the work, look dry; some of the older, long-serving officials, ship to dock at the station, no longer willing to endure hardship to get tired, advance into the remainder State. In particular, some cadres do not clean all day, scary, absent-minded, in no mood for officers. Three acts as the lack of dare. Some cadres responsibility consciousness not strong, cant play hardball face diffi