2018年嘉定区中青年教师教学评选活动方案_第1页
2018年嘉定区中青年教师教学评选活动方案_第2页
2018年嘉定区中青年教师教学评选活动方案_第3页
2018年嘉定区中青年教师教学评选活动方案_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2018年嘉定区中青年教师教学评选活动方案为引导和鼓励广大中青年教师积极开展教学研究与教学改革,积极探索课堂教学中实施素质教育的教学模式和教学方法,有效推进课堂转型,有效促进教师专业发展,提升教育品质。根据市教研室通知的精神,2018年将继续举办“嘉定区中青年教师教学评选活动”。一、评选学科及评选主题评 选 学 科评 选 主 题小学数学学科把握基本要求,促进数学思维中学数学学科加强单元设计,关注学习进程,重视数学表达中小学音乐学科把握单元内容重点,凸显教学目标导向中小学美术学科把握单元重点 关注理解与运用中小学信息科技学科把握单元学习价值,提升学生思维品质中学艺术学科把握基本要求,丰富学习经历,培育核心素养二、相关组织工作教师自愿参加,经学校初评,并由学校向区教研室推荐参加区级评选活动的教师(参评学科每科一名)。1. 各相关学校认真组织符合条件的教师参加校级评选活动,校级初评办法由各学校自定。2. 学校向区教研室推荐教师表格见附件。3. 区级评选由区教研室负责实施。由各学科成立评选小组,组织评选活动。各学科将分别评出一等奖、二等奖和三等奖。对一、二等奖获得者将发给获奖证书,记入业务档案,给予一定的物质奖励;对三等奖获得者将发给获奖证书,记入业务档案。三、参加区级评选的条件推荐参加区级评选活动的教师应符合下列基本条件:1年龄在45周岁以下(含45周岁)(1973年1月1日及以后出生)的有关评选学科的中小学、幼儿园教师。2教龄须满3年。3全面贯彻党的教育方针,热爱教育工作,掌握教学规律,讲师德,爱学生。4教学认真,治学态度严谨,勤于钻研。5具有先进的教育理念,并能够在教学实践中加以体现。6课堂教学改革中有创新,有成效。四、评选要求与方法符合上述基本条件的教师参加市级评选活动时,要完成“四个一”:即教师本人选好教学内容后要写一份教案;写一份简要的教学说明;上一堂课;参加一次体现教师专业能力的考核。具体要求是:1. 写教案:参加评选的教师按正常的教学进度,在市评选委员会规定的到校评选日期内任选一课时的教学内容,写出教案。教案可以是简案,但必须包括:“教学目标”、“重点、难点”、“教学技术与学习资源应用”、“教学过程”、“作业与评价”等方面。2. 写说明:主要说明:设计这堂课时,自己对教材的理解,对教学模式和教学策略设计的指导思想;对体现“以学生发展为本”的设想及做法;期望体现的教学特点和达到的目标等。(以上两项材料+2018年嘉定区中青年教师教学评选活动推荐报名表,建文件夹“单位+姓名+学科”,请于2018年4月31日之前传到邮箱:) 由教研员组织有关专家对教案和教学说明进行初评。(时间:5月4日8日)3. 上课:(5月中下旬)经初评后参加复赛的老师对本人所教的教学班全体学生,按上述选定的教学内容在本校上课,学科评选小组前来听课。4. 体现教师专业能力的考核:安排在上课前或上课后进行,主要包括反思性小结和答辩,还可以补充其他一些进一步了解参评教师实际水平情况的考核形式。区评选小组将组织评委深入参评教师所在学校,根据教案、教学说明、上课实况和考核情况,围绕评选主题,对参评教师进行教学综合评估。五、时间安排2018年4月31日前各校完成向区教研室的推荐报名,区级评选活动在5月中下旬进行。前往各学校评选的具体时间另行通知。2018年6月份公布评选结果。嘉定区教育学院嘉定区教育奖励基金会2018年4月11日附件: 2018年嘉定区中青年教师教学评选活动推荐报名表2018年嘉定区中青年教师教学评选活动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论