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文档简介
SPACE,TECTONICSandDESIGN,空间建构练习之四:建造,任务,建筑设计基础,最后阶段的练习希望同学将设计再向前推进一步,思考如何运用建筑材料来实现或加强前几个阶段的建构构思。并非实际的建造活动,而是从建造角度来研究构思如何实现。,目的,建筑设计基础,思考模型材料到建筑材料的转换,如何通过建造的手段来实现建构构思。认识建筑材料的类型、组织和建造方式对建构构思的作用。用建筑图和透视图记录设计从抽象到实现的过程。,给定条件,建筑设计基础,自行选择所需的模型材料利用模型材料象征建筑材料,练习要点:关注建筑材料,建筑设计基础,作为建构设计方法操作对象的建筑材料,我们需要关注材料在建筑中运用的三个方面:构件、拼接和层次构件:构成建筑的基本材料单元,例如砖、石块、金属件、玻璃件。拼接:构件的并置关系。例如砖的砌筑方式,砖墙和玻璃窗结合方式。层次:构件纵向的层叠关系。例如混凝土柱和砖墙的前后关系等。,练习要点:拼贴、计算机辅助、剖面、轴测图,建筑设计基础,收集、研究杂志和书籍中与自己构思相似的建成建筑图片,并收集研究他们的剖面和细部设计资料,以照片剪贴或计算机辅助的方法来进行拼贴研究。绘制剖面和轴测图,表达构件以及构件的组织关系。,成果呈现,建筑设计基础,模型,1:75,多模型材料局部放大模型,1:20,表达立面(faade)中的一个大约“3M3M3M”范围的局部设计局部的剖轴测图、局部的剖面图、局部透视图平面图、立面图、剖面图,成果呈现,建筑设计基础,成果呈现,建筑设计基础,成果呈现,建筑设计基础,成果呈现,建筑设计基础,成果呈现,建筑设计基础,最终作业要求,建筑设计基础,模型:“概念、抽象、材料化”三个阶段模型,体现设计发展的逻辑关系图纸:三个阶段的模型照片、图解、建筑图和简要说明(1张图纸,略
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