【名师一号】2011高考历史 2.2.5考点5 改变世界的工业革命备考课件 岳麓版必修2

【名师一号】2011高考岳麓版历史备考课件,考点5改变世界的工业革命,走进高考第一关:考点关,高考定位,考纲要求:工业革命,解读考纲:了解两次工业革命的基本史实,探讨其对资本主义世界市场发展的影响第一次工业革命以蒸汽动力的发明和使用为显著特征,纺织业和铁路业是两个领先的部门;第二次工业革命是以电力的发明和使用为主要标志,其影响力远远超过第一次工业革命第一次工业革命推动资本主义世界市场的初步形成;第二次工业革命推动资本主义世界体系的最终形成,考点梳理,一两次工业革命的史实1.蒸汽时代的到来:(1)背景:18世纪中期,英国社会稳定,经济稳步发展,_日益扩大,各行业兴起技术革命的热潮,市场需求,(2)成就:机器的发明:在棉纺织业_和交通运输等方面有一系列发明动力的革新:瓦特制成“_”,使人类进入到_时代城市的兴起:“_是工业城市之母”交通运输业的革命:铁路运输出现_时代到来;以蒸汽为动力的_出现工业革命的扩展:向欧美大陆扩散,_和_成为两个领先的部门,冶金业,采矿业,万能蒸汽机,蒸汽,蒸汽机,铁路,汽轮,纺织业,铁路业,2.进入电气时代:(1)标志:19世纪下半叶,以冶金_发电机电动机_为标志(2)特点:_成了技术进步的最重要的推动力,内燃机技术,合成化工,科学,(3)成就:交通:戴姆勒和狄塞尔发明_创制了_等交通工具化学:_最早提出了使用有机化肥;_发明了人类第一种人工合成染料钢铁:出现多种_法电力:_的发明和广泛应用,使人类进入_时代电讯:新的通讯手段,如_和_出现,内燃机,汽车,飞机,李比希,柏琴,炼钢,电,电气,电话,无线电报,二两次工业革命的影响,1.工业时代的经济组织:(1)工业时代:从工场手工业到_的飞跃(2)工厂制度:是工业时代最普遍的_形式适应了_大生产的要求(3)大企业时代:第二次工业革命后,_和_出现集中趋势,机械化的工厂大工业,生产组织,机器,生产,资本,2.世界市场的最终形成:(1)时间:_(2)主要途径:_的发展_的流通,以及_等方式(3)影响:一方面,广大亚非拉美地区沦为欧美列强的_;另一方面,以_为主导的统一的世界市场形成,19世纪末20世纪初,国际贸易,人口和资本,武力威逼,殖民地或半殖民地,欧美工业国,解读高考第二关:热点关,热点精析,热点一两次工业革命的比较,热点二如何认识工厂制度和大企业(垄断)出现的影响?,1.工厂制度:指资本主义大工业生产或机器生产制度,是工业时代最普遍的生产组织形式它将生产资料和工人集中在一起,通过使用机器进行大规模生产它适应了机器大生产的要求,是工业生产组织近代化的最重要内容随着工业经济的发展,自由主义思想兴起,自由竞争自由贸易盛行,2.大企业(垄断):随着生产力的发展,生产和资本的高度集中,垄断组织的出现相继出现了卡特尔辛迪加托拉斯等形式的垄断组织积极影响:促进生产力进一步发展;往往由高级专业人才进行管理,实现了所有权与经营权的分离,提高了生产效率;是对资本主义生产关系的局部调整,缓解了资本主义制度所固有的矛盾消极影响:控制了国家的经济命脉;干预了国家的政治生活;加紧了对外侵略扩张的步伐19世纪末20世纪初,各主要资本主义国家都进入帝国主义阶段,热点三工业革命对资本主义世界市场形成和发展的作用,世界市场的形成,是世界经济体系形成的前提工业革命的开展对世界市场的形成起到了至关重要的作用,具体可以从国际贸易的发展人口和资本的流动资本输出以及军事武力威逼等方面分析:,1.国际贸易的发展(商品在国际间的流通):(1)原因:工业革命使产品数量增多,人们的需求日益多样化;交通运输的改进和通讯技术的发明;英国实行自由贸易政策(2)表现:欧洲各国内部的贸易增长巨大;欧洲与殖民地及其它地区之间的贸易也有一定发展;随着欧美其他国家逐渐实现工业化,它们开始分享英国的世界贸易中心地位,2.人口和资本的大规模流动:19世纪大批欧洲移民对移入国提供了必要的劳动力和制造业技术这种经济和文化上的联系,有利于世界市场的形成3.资本输出(对外投资):在19世纪末20世纪初,资本输出达到空前规模它加强了欧美投资国与资金接受国之间的经济联系,使工业国在资金接受国销售工业品和收购原料,获得了丰厚利润,而资金接受国沦为了原料产地和商品销售市场,4.军事武力威逼:欧美工业国在向海外扩张的过程中,还经常动用武力逼迫一些落后国家满足其通商投资的要求,甚至直接实行殖民统治到19世纪末20世纪初,除日本外,亚洲大多数国家成为欧洲列强的殖民地或半殖民地,非洲大陆领土被瓜分完毕,拉丁美洲各国在经济上受制于列强至此欧美工业国可以从全世界范围内获得原料和初级产品,并倾销工业品或投资以欧美工业国为主导的统一的世界市场最终形成,典例精解,例1命题视角:利用图片等新材料创设情境考查学生对两次工业革命成就的认识,(江苏)右图是中国艺术家创作的一幅画,它最可能创作于()A.18世纪末期B.19世纪中期C.19世纪后期D.20世纪初期,解析:本题以一幅画为切入点,考查学生解读图画信息和调动运用所学知识分析问题的能力题目鲜活灵动,颇具新意,体现了高考注重考查学生在新情境下独立思考分析问题的趋势解答本题的关键是注意对图画内容的判断从图画中可以观察到当时已有了飞机,而飞机最早是由美国莱特兄弟在1903年发明的由此判断ABC三项与题意不符,答案:D,模拟考场:1.世界博览会享有“经济科技文化奥林匹克盛会”的美誉1881年在伦敦举办的世界博览会上可能展出的是(),A.B.C.D.,答案:A,例2命题视角:利用新材料考查工业革命对人类社会生活的影响钱乘旦许洁明合著的英国通史中说“过去以天为单位,现在以分钟秒计算;火车还教会人们守时,准时准点成了现代生活的准则,人们开始要随身带上一块表,时间概念是一个全新的概念”这说明(),A.火车的发明引发了技术创新的连锁反应B.科学技术转化为直接生产力的速度加快C.工业革命改变了人们的生活方式D.科技发明提高了人们的生活质量,解析:本题巧妙地将科技发展与人们生活密切联系在一起,从材料中的“准时准点成为了现代生活的准则”“火车还教会人们守时”“时间概念是一个全新的概念”可知是工业革命改变了人们的生活方式,答案:C,模拟考场:2.(全国)19世纪中期的一位英国记者报道:“没有一个曼彻斯特的工人没有钟表,这是他们须臾不可离开的东西(他们)最通常的物品是那小小的荷兰机械,有一个忙碌的摆,在整个世界面前公开而公正地摆动着”这一材料表明,当时的曼彻斯特()A.钟表工业非常发达B.工厂纪律严格C.工人消费水平较高D.贫富差距缩小,答案:B,例3命题视角:考查对世界市场的认识最能直接体现世界市场形成的是()A.亚非拉美地区成为西方国家的市场和原料产地B.东西方国家间经济差距的扩大C.西方国家与亚非拉美地区国家间的贸易扩大D.世界性经济危机的出现,解析:本题考查学生对世界市场这一概念的理解世界市场是指在世界范围内各国经济紧密相连并成为一个整体其主要内容是,欧美国家是工业生产国,而亚非拉美地区是其原料产地和商品市场,东西方差距扩大,东方从属于西方,同时促进世界贸易的发展由此可见,A是内容,BC是影响,D是表现,答案:D,模拟考场:3.“资本主义世界市场”这一历史概念的准确含义是()A.资本主义国家对殖民地半殖民地进行掠夺剥削压迫的政治经济体系B.全世界掠夺殖民地半殖民地的资本主义国家间相互连结的经济体系C.世界上资本主义国家与非资本主义国家通过经济联系形成的统一经济整体D.先进的资本主义国家的经济与落后的殖民地半殖民地国家的经济的结合体,答案:D,笑对高考第三关:技巧关,考技精讲,以时代背景(时代特征)作提示分析问题把题干中反映的历史事件历史现象放在当时的时代条件下分析,依据当时的时代主流(着眼于社会发展)时代特征主要矛盾或主要任务来判断各选项的方法,考例中央电视台播出的大型电视纪录片大国崛起的解说词中写道:17世纪的英国“在历史性的转变中抢占了先机,已经率先到达了现代文明的入口处在下两个世纪里,它将傲视全球”英国“抢占了先机”和“傲视全球”的典型表现分别是(),A.通过新航路的开辟,推动资本主义的迅速发展B.确立了君主立宪制,通过航海条例加强了海外贸易C.确立了君主立宪制,通过工业革命成为最发达的工业国D.率先完成工业革命,确立了霸主和世界殖民霸主的地位,解析:本题考查学生分析理解问题的能力17世纪英国完成了资产阶级革命,确立了君主立宪制,为英国的工业革命确立了政治前提,1819世纪英国率先开始和完成了工业革命,成为“世界工厂”,从而傲视全球,答案:C,案例导航:,观察下图,分析1870年以后世界能源中石油消费的比重不断加大的主要原因是(),A.煤炭资源因掠夺性开采而逐渐枯竭B.内燃机的创制和交通工具的新发明C.石油成为推动经济发展的惟一能源D.核能太阳能尚未得到开发和利用,答案:B,考题回放:,1.(辽宁宁夏)美国钢铁业统计表,表中所反映的19世纪后期美国钢铁业发展变化的主要特征是()A.行业竞争激烈B.生产和资本走向集中C.企业规模保持稳定D.劳动生产率快速提高,解析:本题考查第二次工业革命,意在考查考生从图表中获取有效信息的能力从表格中的数据可以看出,企业数量虽然减少,但产量和投资额都是增长的,这说明生产和资本走向集中,答案:B,2.(广东文基)从交通运输的角度看,代表第一次工业革命的成果是()A.蒸汽机车B.内燃机车C.电力机车D.汽车,答案:A,考点5双基练案,一选择题1.某欧美剧作家在他的一部最新电影剧本中描写了19世纪中期的伦敦,你认为需要修改的一项是()A.英国有钱人以坐轮船游览伦敦的泰晤士河为时尚B.瓦特给远在美国的朋友打电话,说自己在蒸汽机研制方面取得了重大进展C.岸边工厂一间接一间,巨大的烟囱冒着浓烟D.不时有一列列火车呼啸而过,答案:B,2.美国史学家斯塔夫里阿诺斯认为“19世纪欧洲对世界的支配与其说是以其他任何一种手段或力量为基础,不如说是以蒸汽机为基础”对此理解正确的是()蒸汽机提供动力,工业生产进入机器大生产时期蒸汽机使用技术不断提高,推动了动力理论的发展蒸汽机促进交通运输的发展,使世界联系更加紧密欧洲列强以武力侵略为主转向以商品输出为主A.B.C.D.,答案:B,3.19世纪是百货公司的世纪:“从街上望去,便宜的商品堆积如山,前面有大减价的巨牌,吸引每个过路的人公司的各样商品多得好像要流到门外”造成这种状况的根本原因是()A.城市化导致人口大量增加B.消费观念变化,消费时代到来C.机器生产取代手工生产D.生活水平不断提高,解析:材料强调的是产品的空前丰富及生产能力的强大,结合19世纪这一时间提示,可知C项最符合题意,答案:C,4.阅读下图,判断英国人口结构变化主要得益于(),A.资产阶级革命B.工业革命C.第二次工业革命D.第三次科技革命,答案:B,5.下面是英国各行业就业人数占总就业人数的比例变化示意图该比例发生变化的主要原因是(),A.殖民扩张的加强B.外来移民的涌入C.自由主义的推行D.工业革命的发展,答案:D,6.据欧洲家庭史记载,在19世纪的西欧,“父母子女组合,看起来已是主要的家庭群组但是当各自走出家门外出谋生后,所有孩子就离开父母的家”同时,“曾是普遍现象的生产性家庭单位现今成为例外了”,“没有生产职能的家庭便成为一种众多的现象”这反映了()A.封建经济解体,资本主义手工工场增多B.雇佣劳动制促进人口流动C.工业革命引起家庭职能的变化D.年轻人独立意识增强,答案:C,7.丹皮尔在科学史及其与哲学和宗教的关系中说:“科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落里辛勤工作的,当它走在前面而且高举火炬的时候,科学时代就可以说已经开始了”这里所说的“科学时代”是指()A.文艺复兴B.新航路的开辟C.第一次工业革命D.第二次工业革命,解析:第一次工业革命主要是生产经验的积累,而第二次工业革命则是生产和技术的真正结合,体现了科技是生产力,如丹皮尔所说的科学“走在前面而且高举火炬”,答案:D,8.随着第二次工业革命的进行,主要资本主义国家的工业结构发生的重大变化是()A.重工业开始占据主导地位B.轻工业开始占据主导地位C.交通运输业获得巨大发展D.石化工业的发展最突出,解析:第二次工业革命过程中随着电力的发明内燃机的发明和新兴化学工业的兴起,重工业成为整个工业的主导,答案:A,9.(海南)有学者在论述科技发展时说:“知识边疆的自主扩张不仅产生了各种各样无法想象的实际成果,而且工业界现在可以作为客户从实验室订购迫切需要得到之物,就像工厂发货一样”这种现象的普遍出现始于()A.18世纪中后期B.19世纪前期C.19世纪中后期D.20世纪前期,解析:题干材料强调的是科学与技术紧密结合起来,这是第二次工业革命的特点,答案:D,10.对蒸汽时代的叙述正确的是()起于19世纪初,止于19世纪70年代的第二次工业革命资本主义的机器大革命开始出现资本主义的世界体系初步确立人类进入铁路运输时代A.B.C.D.,答案:C,11.据统计,英国出口商品额占其全部产品的比重:1851年为1/4,1861年为1/3,1871年为3/5这组数据主要说明()A.英国掌握了世界经济霸权B.完成了工业革命C.资本主义世界市场形成D.英国经济的对外扩张性日益明显,解析:从题干中的数据我们可以看到英国商品出口额大大提高,反映了英国利用商品这一特殊的武器,加紧经济扩张,答案:D,12.下列有关资本主义世界市场的表述正确的是()是资本主义发展及其扩张的必然产物交通工具的发展是世界市场形成的根本原因英国爆发的资本主义世界第一次经济危机证明了世界市场的形成客观上为中国的工业化带来了机遇A.B.C.D.,答案:C,13.按出现的时间先后排列下图中的重大发明,正确的的排序是(),A.B.C.D.,答案:D,14.20世纪初,美国华尔街开始流行一个段子:老师问学生:“是谁创造了世界?”学生回答:“是上帝在公元前4004年创造了世界但在1901年,世界又被摩根先生(美国著名财团的创始人)重组了一回”对该材料最准确的理解是()A.反映了上帝创世说B.肯定了摩根先生的功绩C.体现了大企业时代资本的深刻影响D.强调了美国的世界地位,答案:C,15.18001880年世界贸易总额增长情况表(单位:10亿美元),出现上表所反映现象的物质技术条件是()A.市场经济体制被各国普遍接受B.化学工业的建立C.工业革命推动了新式交通工具和通讯手段的出现D.内燃机的发明,解析:材料反映的是工业革命时期世界贸易总额不断增长,而促使其增长的物质技术条件是新式交通工具和通讯手段的出现,答案:C,16.1901年,英国人威廉斯蒂德曾说:早晨,一个普通人从新英格兰制造的床上起身,使用杨基保险剃刀刮胡子,在穿着北卡罗来纳短袜的脚上套上波士顿靴子,扣紧康涅狄格吊带(注:材料所涉均为美国地名)从这段话可以推断出()A.英国民众的日常生活用品主要来自殖民侵略B.英国制造的工业产品在世界范围已失去市场C.美国制造的工业产品表现出强劲市场占有力D.美国已完全取代英国成为世界头号经济强国,答案:C,17.美国当代著名历史学家斯塔夫里阿诺斯在全球通史中写到:“我们发觉自己处于这样一个世界:充满了流线型汽车有轨电车和飞机;这世界是有史以来惟一的一种经济统治工业文明统治的一部分;它不但为西欧诸民族所分享,甚至在某种程度上为中国人和印度人所分享”材料能反映出的历史信息有(),“这样一个世界”是第二次工业革命的结果表明资本主义世界市场已经形成近代西方国家注重输出工业革命的科技成就,促进了落后地区的发展交通工具的发明和改进是“这个世界”形成的重要条件A.B.C.D.,答案:B,18.(天津)下表为18701900年世界铁路发展状况(单位:千米),表中信息反映的情况不包括()A.30年间美国铁路发展超过欧洲总和B.1870年欧洲资本主义经济处于领先地位C.铁路的发展扩大了欧美之间经济联系D.欧洲地区内及美国国内贸易不断扩大,答案:C,二非选择题19.阅读下列材料:,材料一:1860年各国占全球国际贸易的比例,材料二:英法美德在世界贸易中所占的比重,材料三:18701910年世界贸易总额变化(单位:10亿法郎),材料四:18701910年世界船舶吨位数(单位:百万吨),材料五:世界工业生产指数(以1913年为100),请回答:(1)材料一反映了19世纪上半期英国的国际贸易接近于法德美三国的总和试结合所学知识分析英国的这种国际地位是怎样形成的?,答案:较早确立了君主立宪制度,政局稳定;最早进行工业革命;殖民扩张占据了广阔的国际市场(进行法制化建设,维护资本主义自由贸易;应用自由主义经济思想发展经济),(2)依据材料二三,概括指出19世纪末20世纪初世界贸易发展的基本特点,答案：英法比重下降,美德比重增大,世界贸易总额大幅增长,(3)结合材料四五和所学知识,简述促进世界贸易发展的主要因素,答案：第二次工业革命的推动,新型交通工具的使用,工业生产迅速发展,世界市场进一步扩大,(4)由以上内容你得到什么启示?,答案：