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文档简介

致女儿的一封信苏霍姆林斯基,课件制作:朱金香,导入新课,孩子们，你我是这节课的主人，谁能让同学们快乐的进入课堂吗？,教学目标：,l自学巩固书信的写法；继续完成词语、名言警句和文学常识的积累2读研讨中感受“爱情的真谛，感受伟大爱情的美好；3交流进行爱情教育，帮助学生走好青春第一步，正确把握萌动的情感。,新课内容：,一、检测字词,二、文学常识,语文,朱金香制作,1、概括寓言故事的内容2、看完故事，你知道文中如何解答爱情的吗？（可以从男女角度、上帝角度、童话角度说）,与文本对话,语文,王宝利制作,做一个幸福的人，只能是在你成为有智慧的人的时候。,品味语言：,上帝久久地伫立凝视着。随后深沉地思索着离去了。从那时起人就成了大地上的上帝。,从人本身来说，只有能以人的方式去爱的人，才成为真正的人。,讨论,爱情、忠诚、心灵的追念三者的关系？,语文,朱金香制作,与作者对话,这是一个怎样的父亲？,语文,朱金香制作,与文学对话,1、展示你的爱情书籍，并概述内容。2、展示有关你收集的爱情名言、诗句，并能概括爱情内涵。并结合实际说说你具备这一爱情内涵吗？,五、总结,请以“爱情是：”作总结,我的看法：,鸟儿飞向高空要搏击空气的阻力，爱情需要永恒承载责任、义务和忠诚。雏鸟的翅膀无法划过爱情的天空，因为稚嫩的翅膀无法负担如此的重荷,在异性和爱人之间的交往中，只有保持一定距离的理智,慎重和机警,才可以和谐相处共创幸福.我将舒婷的致橡树送与同学们，愿同学们能在托托乡中学脱离早恋的困扰，快乐成长。,致橡树舒婷,我如果爱你绝不像攀援的凌霄花，借你的高枝炫耀自己；我如果爱你绝不学痴情的鸟儿，为绿荫重复单调的歌曲；也不止像泉源，常年送来清凉的慰籍；也不止像险峰，增加你的高度，衬托你的威仪。甚至日光。甚至春雨。不，这些都还不够！我必须是你近旁的一株木棉，做为树的形象和你站在一起。根，紧握在地下，叶，相触在云里。每一阵风过，我们都互相致意，但没有人听懂我们的言语。我们分担寒潮、风雷、霹雳；我们共享雾霭、流岚、虹霓，仿佛永远分离，却又终身相依，这才是伟大的爱情
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