中考对联专题课件.ppt

识对联对对联,中考对联专题复习,一、对联题题型,选择型,修改型,补全型,创作型,1、对联的定义对联，也叫楹联、对子等。楹，就是建筑物的柱子。题在两根对称的柱子上的文字就叫楹联。对联是独立于诗词曲赋等之外的一种传统文学样式，通常采用对偶的形式，形成于唐宋，盛行于明清，可谓源远流长。,二、对联的相关知识,2、对联的形式,按时间和场合分：春联楹联装饰联喜联寿联挽联,3、对联的特点,.字数相等。对联由上下两联组成，字数可多可少，但字数必须相等,一般不能出现相同的字。2.词性相对。上下两联相应位置上的词，词性也需对称。如：名词对名词、动词对动词、形容词对形容词,、数量词对数量词、方位词对方位词等。3.意义相关。上下联内容上必须相互关联，构成有机整体。4.平仄相协。平仄最起码的要求是：上联末字必仄，下联末字必平。平仄相协，富于音乐美。符合以上特点的对联叫“严对”，而在结构、词性方面不够严格的叫“宽对”。,天增岁月人增寿,名动名名动名,名动名名动名,春满乾坤福满楼,三、例题讲解,例1下列各项中，能与“四面湖山归眼底”构成对偶的一项是（）A、万紫千红总是春B、万家忧乐到心头C、千锤万凿出深山D、万户争传新乐府,B,练习、福州乌山的琵琶亭有一副，上联是：一弹流水一弹月,下面最适合作为下联的一句是（）A.半入江风半入支B.一味清凉上月时C.二分明月万梅花D.三月细雨春妩媚,例2参照红体文字，将下面句中画线的部分加以删减，使整段话更加整齐、和谐。,近观湖面，绿水荡漾，波光闪烁；向远处的青山极目望去，峰峦此起彼伏，峻岭绵延不断伸向远方。,远望青山，峰峦起伏，峻岭绵延。,例3、请根据课外阅读的外国名著，补全下面的名人对联。上联：搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲（贝多芬）下联：炼钢铁意志_（奥斯特洛夫斯基）,写完一页页辉煌的篇章,例4、撰写对联上联：足智多谋，孔明巧借箭下联：_，_,义薄云天，关羽私放曹。大智若愚，张飞智擒严。,例5结合所学知识，对下列一副对联进行赏析。贵有恒，何须三更起五更眠；最无益，只怕一日曝十日寒。,四、牛刀小试显身手,拟写对联,给下列对联归类，把相应的序号填在括号里。,东风吹出千山绿，春雨洒来万象新。（）死者长已矣，死而能伸民志伸国权，死犹不死生而为何乎？生而成为奴隶为牛马，生亦徒生！（）远求海外珍藏本，快读人间未见书。（）海枯石烂同心结，地阔天高比翼齐飞。（）、春联、婚联、挽联、行业联,A,C,D,B,邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间易岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。,温馨提示上联，末字是仄声韵（一般是第三声、第四声），贴在右边；下联，末字是平声韵（一般是第一声、第二声），贴在左边。,1、下面是春联的上联，请选择其中最适合的对下联。扫千年旧习，_。（A、树时代新风B、做时代新人C、树一代新风）,2、根据对联的特点，删改下面一副对联的上联，使之对仗工整。上联：苟有恒，何必要三更才入眠五更就忙着起床。下联：最无益，莫过一日曝十日寒。改后:上联：,贵（苟）有恒，何必三更眠五更起。,上联:世事如棋,让一着不会亏我,3、把下面这句话改成下联:心田好似大海,容纳百川可以容纳别人,下联：心田似海，纳百川亦可容人,4、下面是一副由美国作家斯诺与剧作家姚克合写的悼念鲁迅的挽联，上联有两字缺漏，请根据下联补全上联内容。,译著尚未成功，惊闻陨星，中国何人领，先生已经作古，痛忆旧雨，文坛从此感彷徨。,呐喊,5、结合课文补充完整对联,上联：郭沫若向往光明勾画天上街市，下联：陶渊明。例：1、寄托理想描绘世外桃源2、厌恶黑暗描绘世外桃源,发愤识遍天下字雨滋春树碧连天腊梅吐芳迎红日学海无涯勤可渡书山万仞志能攀立志读尽人间书风送花香红满地绿柳展枝舞春风,发愤识遍天下字-立志读尽人间书腊梅吐芳迎红日-绿柳展枝舞春风风送花香红满地-雨滋春树碧连天学海无涯勤可渡-书山万仞志能攀,6、找朋友,7、下面本是四副完整的对联，但是失散了，请你用线段把它们联接起来，使之重新变得完整。,A两袖清风存正气a琴棋书画自陶情B竹菊梅兰可养性b莫愁两鬓霜雪寒C且喜满园桃李艳c雪压难摧涧底松D风吹不动天边月d一间陋室遗书香,8、柳宗元借小石潭的景色表达了被贬之后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系醉翁亭记、岳阳楼记和桃花源记等篇章中的一篇，以“小石潭凄寒幽静”为上句，写出下句使之成为一组对偶句。小石潭凄寒幽邃，,岳阳楼壮美雄奇桃花源和平宁静,9、下面是教师节某学生献给辛勤的园丁的一副对联，请你拟写下联。,上联：无声润物三春雨下联：,有志育才一代功,10古今中外，许多名人先哲用精粹的语言道出了他们对大千世界的洞悉，对人生万象