撬棍的学问教案_第1页
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文档简介

请爱护教科书,第二课撬棍的学问,古希腊物理学家阿基米德曾说过：给我一个支点，一根很长的棍子，和一个站立的地方，我能把地球翘起来。,理论上可以成立，但实际上却无法实施。,杠杆上有三个重要的位置：支点，动力点，阻力点,支点：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置,动力点：人对杠杆用力的点,阻力点：承受重物的那个点,支点,阻力点,认识杠杆,动力点,阻力点,支点,动力点,认识杠杆尺,活动：,怎样使杠杆保持平衡,支架,调整螺丝,调整螺丝,刻度,支点,实验中能绕一个支点旋转的棍子就成为杠杆,活动：,怎样使杠杆保持平衡,支点,阻力点,动力点,1,1,2,3,4,2,3,4,活动：,怎样使杠杆保持平衡,发现：,杠杆尺平衡的规律,我们发现的规律：1、阻力点到支点的距离x钩码数=动力点到支点的距离x钩码数2、保持阻力点到支点的距离和钩码数不变时：当动力点到支点的距离越远，需要的钩码数越少。当动力点到支点的距离越近，需要的钩码数越多。,想一想：,1、怎样做才能在抬高重物时最省力？,支点,阻力点,动力点,应该使（重物）阻力点到支点的距离近，动力点到支点的距离远,近,远,省力的杠杆,能用较小的力把较重的物体抬高,想一想：,支点,阻力点,动力点,应该使（物体）阻力点到支点的距离远，动力点到支点的距离近,近,远,省距离的杠杆,能运动很短的距离把物体抬得很高,2、如果物体很轻，怎样才能很容易地将它抬高？,注意：,支点,阻力点,动力点,应该使（物体）阻力点到支点的距离远，动力点到支点的距离近,近,远,省距离的杠杆,能运动很短的距离把物体抬得很高,2、如果物体很轻，怎样才能很容易地将它抬高？,想一想：,3、杠杆的分类，以及在生活中的应用,注意:,支点的位置不一定要在中间,是否省力主要看阻力点、动力点到支点的距离。,支点,阻力点,动力点,支点,动力点,阻力点,阻力点到支点的距离,动力点到支点的距离,小于,省力杠杆,阻力点到支点的距离,动力点到支点的距离,大于,省距离杠杆（费力杠杆）,拓展：,生活中杠杆是使用,杠杆的外形是可以变化的，并不都是一根棍，凡是有支点，阻力点，动力点，工作时动
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