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文档简介

领导干部必备的几种能力,从以下两个层次讲起一、能力的内涵、特征及构成二、领导干部应具备的六种能力,一、能力的内涵、特征及构成1、能力的内涵,2、能力的特征-了解个体特征-明确对象特征-把握环境特征,3、能力的构成第一、个人能力层面-个人价值的取向-终身学习的精神-个人的心理调适,第二、行为能力层面-法制行为-效率行为-关系行为,二、领导干部应具备的六种能力（一）、政治鉴别能力,从科学的世界观来讲，要过好“五关”-信仰关-宗旨关-权力关-作风关-能力关,从正确的人生观来讲，要过好“三关”：一是利益观二是金钱观三是享受观,（二）、依法行政的能力,依法执政与依法行政,的区别和联系,提高依法行政能力，应注重以下“三要”：一要有法律意识,二要有规则意识,三要有法制观念,实际生活中出现了：-以权代法-以身试法-以罚代法-以政策代法,（三）调查研究的能力,调查研究的内涵,调查研究的意义,（四）学习和创新能力-学习能力,流行语:文凭代表过去，能力代表现在，学习代表未来。,领导干部要正确对待学习,习近平指出：读好书，善读书，会读书。,-创新能力,更新创新思路要克服的不良倾向：,1墨守成规，不愿创新,2缺乏自信，不肯创新,3只说不做，空喊创新,4害怕失败，回避创新,5盲目蛮干，歪曲创新,创新思维的含义：-批判思维-自主思维-个性思维-逆向思维-发散思维,(五)沟通协调能力,要具备沟通协调能力就应当：坚持民主集中制，树立全局观念、民主作风和协作意识。,提高沟通协调技能最基本的是语言文字技能，同时要搞好人际公关。,人际关系紧张的原因及心理障碍,原因：认识上的分歧个性上的差异尊重上的不足需求上的矛盾,心理障碍：嫉妒势利两面人,处理人际关系的基本要点,之一、与人为善之二、虚心待人之三、以德爱人,之四、不忘人恩之五、经济清楚之六、宽厚大方,如何改变人际关系的僵局,之一、优化个人形象之二、切莫自我封闭之三、不可有损他人,之四、不必心胸狭窄,下级欢迎什么样的领导,办事公道不偏袒，关心部下有褒贬，任务明确勤交代，经常督导放手干，好处荣誉常分点。,下级不欢迎什么样的领导,对上负责，不对下负责官气十足，脱离群众任人唯亲，拉帮结派专制武断，作风独裁利欲熏心，见钱眼开,（六）心理调适能力,胡锦涛：心态决定状态。,心理压力及其危害,心理健康及其标准-有正常的智力水平-能够了解并接受自己-能与他人建立和谐的关系-善于调节与控制情绪-有良好的环境适应能力,领导干部的压力源一般表现在：一是责任心过强二是工作强度大三是人际关系的困扰,当代官员应该倡导的健康心理,责任意识服务意识原则意识忧患意识清廉意识实干意识长远意识良知意识,应戒除的不健康心理,贪婪意识玩忽意识虚伪意识纵欲意识专横意识攀比意识,年轻干部如何提高能力“60”后应着力提高开拓创新能力“70”后应着力提高经风雨见世面能力“80”后应着
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