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文档简介
养成良好的学习习惯,初026班主题班会,目录,学习上要养成哪些良好习惯,十大良好学习习惯,辩论赛,养成良好的学习习惯,我不是你的影子,但我和你最亲密。我不是你的手脚,但我最听你的话。对成功的人来说,我是功臣。对失败的人来说,我是罪人。培训我,我会为你赢得整个人生;放纵我,我会毁掉你的终身。我到底是谁?我平凡得让你惊奇。,你们猜猜,我到底是谁,谜底:(),习惯,学习习惯是在长期的学习过程中形成的比较稳定的学习行为方式。,什么是学习习惯,温馨提示,习惯是一个人的资本,你有了好习惯,你一辈子都有用不完的利息,你有了坏习惯,你一辈子有偿还不了的债务。,1、学习习惯测试请在符合自己的打,一、养成良好学习习惯,学习习惯测试,1、课堂上注意力不集中,易走神;()2、课堂上不积极回答问题,不积极参加讨论()3、学习目标不明确;()4、不爱回扣课本,马马虎虎地应付学习;()5、不懂不会也不请教同学老师;()6、没有提前预习的习惯;()7、快下课时就听不进去了,开始想着课后的娱乐活动;()8、做作业前不复习,做完作业不相信自己,总要找人对对答案;()9、作业本、作文本、考试卷发到手,看看分数,扔到一边,不认真分析检查;()10、做作业或复习时,常做一些小动作;(),11、遇到好电视,或者一玩起来,就忘记做作业;()12、不按时完成作业;()14、学习用具乱扔,试卷不整理,用时找不到;()15、上自习课时不会自觉学习,不会主动学习;()16、喜欢哪科学哪科,偏科;()17、情绪波动大,因喜怒哀乐的情绪而影响学习;(),5个以下,要引起注意,立即改正510个,得赶快制定计划,自己改正10个以上,问题严重,请别人帮助自己改正,如何才能绑住重达五吨的大象?,在印度和泰国,驯象人在大象还是小象的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。渐渐地、渐渐地,小象习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,他们也不挣扎。,小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。,“要断送一个人,只需叫他染上一种嗜好就行了。”法国大作家巴尔扎克世界上最可怕的力量是习惯,世界上最宝贵的财富也是习惯。,不良习惯,良好习惯,反思:我们的校园和身边有哪些不良学习习惯和不良行为习惯在发生?,被“美化”的校园,被“整容”的桌面,被“逼”的奋笔疾书,走自己的路,,让别人去说吧!,我的地盘,,我做主!,鲁迅先生与“早”,鲁迅先生小时候,在课桌上刻了一个“早”字,要求自己凡事早做,抓紧时间,这样长时间坚持就成了习惯。,毛泽东的读书习惯,毛泽东凡是读书,总是先备好红黑两色笔,写眉批或划符号,或写批语。一本有10万字的伦理学原理,他在上面写下的批语有13000字。(做笔记,圈点划和批注就是良好的学习习惯。),1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?“出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”又问:”在幼儿园里学到了什么呢?学者答:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;,学以致用,东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。“这位学者的回答,代表了到会科学家的普遍看法。,老师给他们培养的良好习惯。,提问:诺贝尔奖获得者认为自己终生所学中最重要的东西是什么?是在哪里学到的?,看了以上这些行为,作为中学生的我们应该养成怎样学习习惯呢?,二、养成良好行为习惯,1.预习的习惯。2.记笔记并事后整理的习惯。3.课后复习的习惯。4.独立解决问题的习惯。5.及时改错的习惯。6.认真书写的习惯。7.认真观察、思索的习惯。8.积极阅读、写作的习惯。9.养成有条理的习惯。,二、养成良好行为习惯,良好的学习习惯的养成要靠自律还是他律?正方:靠自律反方:靠他律,辩论赛,“自律”就是德治,“他律”就是法治。在强调“自律”,提高每个公民道德素质的同时,还必须严格“他律”,采取法治手段。,据科学家证实,一件行为连续重复21次即可成为习惯(一般也以三十天为准),成为习惯即可成为自然,直至终生。,改掉坏习惯的方法:,2、交一些能够管住自己的朋友。,3、用写座右铭,挂字画等来提醒约束自己。,1、用写日记来管住自己。,建立好习惯养成表置换旧习惯,生成好习惯,请看五幅漫画,请说出这几个同学的“病症”,并开出“处方”。,个案研讨,先理解全文意思,对课文进行分段、归纳、整理,掌握科学的记忆方法,培养记忆力。,背课文前没有先弄懂全文意思以及上下段和句与句之间的联系,没有掌握科学的记忆方法。,要注意活学活用,注意知识的连贯,注意老师讲授的解题方法,多做不同类型的练习,思维要灵活。,对知识间的内在联系了解、掌握不好,解题模式化,缺乏对已学知识灵活运用的能力。,做好学习计划,科学安排学习时间,做事情注意力要集中,学习时不分心,不想别的事,排除与学习无关的干扰,自我暗示保持较久的注意力。,学习缺乏计划性,没能正确处理学科之间的关系,不会合理安排时间,注意力不集中。,陈雨:中学那么多功课,我经常是做着这科作业又想到别的科目,结果哪一科都没做好。我真不知道该怎么办。,要提高自主学习能力;平时要注意及时复习,多做练习,以加深对所学知识的理解;要以平常心对待每一次考试。,王茜:我平时的作业多数依赖父母的帮助才完成,作业和学习成绩并不比其他同学差,可一到考试就紧张,成绩总是不理想。我很苦恼。,紧张,对自己没
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