中职对口升学复习语文基础知识-(练习)-字音分析.ppt

语文基础知识总复习之一,字音,字音要读准,注意五类字,1.常见常用难读字居心叵测()稗官野史()赧然一笑()日臻完善()暴殄天物()不容置喙()豢养()福祉()奇葩()嬗变()狡黠()菜畦()罹难()攻讦()缫丝()盥洗()窠臼()蹊跷()龋齿()矍铄()谥号()央浼()命运多舛（）僭越（）饕餮之徒（）花蕊()睿智()玉玺()付梓()鹰隼(),P,bi,nn,zhn,zh,p,tin,hu,hun,shn,xi,q,l,ji,so,gun,k,qqio,q,ju,sh,chun,jin,toti,mi,ru,ru,x,z,sn,2.多音多义字方兴未艾（）鲜为人知（）靓妆自怨自艾（）数见不鲜（）靓丽无声无臭（）心广体胖（）遗臭万年（）肥胖臃肿（）口供（）埋没（）刊载（）供应（）埋怨（）装载（）殷红（）姓肖（）隽永（）殷忧（）肖像（）隽秀（）横祸（）尽职（）衣冠（）纵横（）尽管（）冠军（）,i,y,xin,xin,xi,jng,ling,chu,pn,png,gng,gng,mi,mn,zi,zi,xio,xio,hng,hng,jn,jn,yn,yn,jn,jun,gun,gun,3.容易读错的字，不能按声旁读的形声字：刚愎自用()瞠目结舌()面面相觑()良莠不齐()垂涎三尺()既往不咎()歼灭()惬意()濒临()臀部()气氛()酗酒()破绽()阴霾()粗犷()粳米()脚踝()娱乐()恋爱()斡旋()戏谑()瘸腿()犒劳()整饬()哺养()分娩()膝盖()庇护()酵母()桎梏()傣族()癖好()骁勇()狙击()渲染()矫正()干涸()绦虫(),b,chng,q,yu,xin,ji,jin,qi,bn,tn,fn,x,zhn,mi,gung,jng,hui,y,lin,w,ko,ch,b,min,xu,qe,x,b,jio,g,di,p,xio,j,xun,jio,h,to,谄媚()莘莘()鞭笞()停滞()造诣()水獭()村妪()内讧()胡诌()抓阄()妊娠()猥亵()哂笑()熟稔(),chn,shn,ch,zh,y,t,y,hng,zhu,ji,shn,xi,shn,rn,4.形似字,缜密()滇池()嗔怒()谨慎()点缀()拾掇()啜泣()辍学()啜然()洗濯()跣床()迁徙()姓冼()梦魇()笑靥()餍足()恹恹()围堰()偃卧()揠苗助长()讥诮()俊俏()捎带()峭壁()悄然()调查()凋谢()稠密()倜傥()绸缪()疏浚()黢黑()逡巡()穿梭()怙恶不悛()渎职()赎罪()木椟()牛犊()黩武()尺牍()笨拙()罢黜()屈辱()相形见绌()咄咄()辑录()舟楫()缉拿()开门揖盗()犄角()绮丽()旖旎()倚靠(),zhn,din,chn,shn,zhu,du,chu,chu,chu,x,xin,x,xin,yn,y,yn,yn,yn,yn,y,qio,qio,sho,qio,qio,dio,dio,chu,t,chu,jn,q,qn,qun,su,d,d,d,d,d,zhu,ch,q,ch,du,j,j,j,y,j,q,y,y,sh,5.姓氏地名古代人名,区()仇()朴()任()员()单()尉迟()解()缪()查()万俟()郝()华山()燕京()吐蕃()龟兹()铅山()番禺()李悝()夏无且()公输盘()墨翟()可汗()单于()阏氏()樊於期(),5.姓氏地名古代人名,区(u)仇(Qi)朴(Pio)任(Rn)员(Yn)单(Shn)尉迟(Y)解(Xi)缪(Mio)查(Zh)万俟(Mq)郝(Ho)华山(hu)燕京(yn)吐蕃(b)龟兹(qic)铅山(qin)番禺(pn)李悝(ku)夏无且(j)公输盘(bn)墨翟(d)可汗(khn)单于(chny)阏氏(ynzh)樊於期(w),1.常见常用难读字,2.多音多义字,3.容易读错的字，不能按声旁读的形声字,4.形似字,5.姓氏地名古代人名,小结,方法,1.勤查字典多听标准读音2.多积累，常错字要强化记忆：角色(ju)埋怨(mn)气氛(fn)癖好(p)徇私(xn)3.据义定音恶：恶心（形）恶厌恶（动）恶w善恶（形）恶怎么哪里（副）恶w差：差别（形）差ch出差（名）差chi很差（形）差ch参差（形）差c塞：边塞（名）塞si塞子（名）塞si堵塞（动）塞s强：勉强强迫qing强大qing倔强jing4.矫正方言误读:平舌音(zcs)翘舌音(zhchsh)前鼻音(anenin)后鼻音(angengingong)坎门方言:发(f)花(hu),二、常见设误手法归类（一）以声旁读音注音，即“读半边”。垂涎（yn）三尺、锃（chng）光瓦亮、围歼（qin）、玷（zhn）污,正确读音分别是：xin、zng、jin、din,（二）同一声旁不同形旁的字以常读字字音注音。带有“免”部的字，一般读“min”音如“冕”、“勉”等。但“央浼”的“浼”（mi）不同。类似的还有“谄(chn)笑”、“叱咤(zh)”等等。,（三）以多音字的基本读音注音。“巷”“巷道”（xing），hng类似的还有：“拘泥”的“泥（n）”不读“n”，“蒙古”的“蒙（mng）”不读“mng”，“拓片”的“拓（t）”不读“tu”，等。,（四）以与其形似或形近的字的读音注音。如：“整饬”的“饬”不读“shng（伤）”“修葺”的“葺”不读“rng（茸）”，“木讷”的“讷”不读“n（纳）”。,总结前面试题，可以看出，语音题设题经常关注以下几类字：1多音误读字：词义不同造成的多音字；词性不同造成的多音字；古音异读、通假异读造成的多音字；口语与书面语、一般词语与专用词语造成的多音字举例：和平、唱和、和了、和面、和药、搀和；差错、差劲、出差、参差；再如：臭、擂、塞、载，泥、识、与、度、轧，等。,2.形近误读字注意区别形近字的不同读音：赡、澹、瞻、檐、蟾，赢、嬴、羸。3.形声字误读读字读半边造成形声字误读：戎马倥kng偬zng畏葸x不前水獭t木屑xi。,4习惯误读字错读声母；错读韵母；错读声调错读声母和错读声调居多如旖、束，等。“旖旎”的“旖”就不读声旁“奇（q）”而读“y”，“畸形”中的“畸”不读q，而读“j”。举例：暂时结束血脂同胞教室、模糊、果脯等,5具有文言色彩的难读字如帙、戕，殄、劾，使用的频率相对比较低，所以容易读错。举例：浩浩汤汤、卷帙、游说、心广体胖、虚与委蛇6规范了的异读字如：“绩”以前还有j的读音；再如：呆板、确凿、澎湃、铁骑、阿房宫，等。,1明确词性，辨明字音,背：,读bi的时候是名词，如：背包、脊背读bi的时候是动词，如：背包袱,畜：,读ch的时候是名词，如：畜牲、畜类读x的时候是动词，如：畜养、畜牧,处：,读ch的时候是名词，如：到处、处所、办事处、恰到好处、一无是处读ch的时候是动词，如：处罚、处境、处变不惊、和平共处、处心积虑等,创：,读chung的时候是名词，如：创伤读chung的时候是动词，如：创造,担：,读dn的时候是名词，如：担子、重担读dn的时候是动词，如：担水、担任、承担,弹：,读dn的时候是名词，如：子弹、弹道读tn的时候是动词，如：弹劾、弹力,都：,读du的时候是副词，表示范围，或语气的加重，如：大家都高兴、都几点了读d的时候是名词，如：首都、都市,缝：,读fng的时候是动词，如：缝补、缝纫、裁缝。读fng的时候是名词，如：缝隙、墙缝、无缝钢管。,读“gun”的时候作名词，表示“帽子”或“形状像帽子或在顶上的东西”，如“冠冕”。读“gun”的时候作动词，表“把帽子戴在头上”或“在前面加上某种名号或文字”等义项，如“冠军”。,冠：,读“hng”时作名词，表示“喉咙”义，如“引吭高歌”；读“kng”时作动词，表示“出声、说话”义，如“一声不吭”。,吭：,间：,读jin的时候是名词或量词，如：时间、中间、间不容发读jin的时候是动词，或表示空隙、嫌隙的名词，如：间断、离间、黑白相间、亲密无间,劲：,读jn时是名词，如：干劲十足、对劲、鼓劲、心劲等读jng时是形容词，如：遒劲、强劲、劲敌、疾风劲草等,笼：,读lng的时候是名词，如：笼子、罐笼、笼屉读lng的时候是动词，如：笼罩、笼络、笼统,宁：,读nng的时候是形容词，如：安宁、宁静、息事宁人读nng的时候是副词，如：宁肯、宁愿、宁缺勿滥,泊：,读p时是名词，如：梁山泊读b的时候是动词，如：停泊、漂泊、泊位；是形容词，淡泊,曲：,读q的时候是形容词或动词，如：弯曲、曲折、是非曲直、曲突徙薪等读q的时候名词，如：歌曲、戏曲、曲调、曲高和寡、曲不离口等,数：,读sh的时候是名词，如：数字、数目、心中有数、定数、不计其数等读sh的时候是动词，如：屈指可数、数典忘祖、数九、数来宝等读shu的时候是副词，如：数见不鲜,粘：,读zhn的时候作动词，如：粘贴、粘连读nin的时候是形容词，如：粘液、发粘、粘性,2分清词义，确定字音,臭：,读chu的时候指“难闻的气味”，如：臭气熏天、遗臭万年读xi的时候则可指一切气味，如：无色无臭,喝：,读h的时候表示“把液体或流食咽下去”义，如：喝茶、喝酒、喝墨水读h的时候表示“大声喊叫”义，如：吆喝、喝令、喝彩,角：,读jio的时候指牛羊等动物头上长出的坚硬的东西，以及形状像角的东西，如：牛角、菱角、墙角等读ju的时候往往作“竞争”讲，或“演员”，如：角逐、口角、角色,禁：,读jn的时候表示“承受、忍受”义，如：禁受、弱不禁风、情不自禁、忍俊不禁读jn的时候表示“不准许”义，如：禁令、严禁、禁止、查禁,累：,读li的时候表示“堆积、积聚”义，如：积累、危如累卵、日积月累读li的时候表示“辛苦”义，如：劳累、疲累、又苦又累,靡：,读m的时候表示“浪费”义，如：靡费、奢靡。读m的时候表示“顺风倒下”、“没有”等义，如：风靡、靡不毕见,强：,读qing的时候往往与“健壮、有力”相关，如：强壮、强调、豪强读qing的时候往往有“硬要”“迫使”的意思，如：强词夺理、强人所难,纤：,读xin的时候表示“细小”义，如：纤维、纤细、纤尘、纤巧读qin的时候表示“拉船用的绳子”义，如：纤绳、拉纤、纤夫、纤手,鲜：,读xin的时候当“新鲜”讲，如：新鲜、鲜艳、鲜美、屡见不鲜读xin的时候当“稀少”讲，如：鲜见、鲜为人知,载：,读zi的时候当“年”讲，如：一年半载；当“记在书报上”讲，如记载、登载、刊载、转载读zi的时候是“用交通工具装”的意思，如：装载、载重汽车，满载而归；还可当“充满”讲，如怨声载道；同时又可用来表示同时做的两个动作，如载歌载舞,3根据场合，辨清字音,一类，是用于书面语还是用于口语,差：,书面语，音ch，如：差别、差距、阴错阳差口语，音ch，如：差不多、差不离儿、差一点儿,书面语，音qio，如：翘望、翘楚、翘首以待”；口语，音qio，如：翘辫子、翘尾巴,表示“不相同、不相合”,翘,逮：,在书面语中，音di，逮捕、力有未逮在口语中，音di，逮耗子、逮犯人,给：,在书面语中，音j，供给、给予在口语中，音gi，交给、给他补课,嚼：,在书面语中，音ju，咀嚼、过屠门而大嚼在口语中，音jio，嚼舌头、咬文嚼字、味同嚼蜡,壳：,书面语读qio，地壳、甲壳、金蝉脱壳口语读k，鸡蛋壳儿,塞：,书面语读s，阻塞、敷衍塞责、闭目塞听口语读si，堵塞漏洞、瓶子塞儿,熟：,在书面语中，音sh，如：熟悉、熟练、熟能生巧、深思熟虑。在口语中，音shu，如：饭熟了、熟透了,考考你：露、色、剥、薄、血、削,另一类，是用于普通名词还是用于专有名词,蠡：,在普通名词中，音l，如：以蠡测海、管窥蠡测。在专有名词中，音l，如：蠡县（河北省一县名）、范蠡（春秋时一人名）,秘：,普通名词中，音m，如：秘密、秘书、秘诀、秘方专有名词中，音b，如：秘鲁（国名，在南美洲）,燕：,普通名词中，音yn，如：燕子、燕麦、燕雀专有名词中，音yn，如：燕国、燕青,员：,普通名词中，音yun，如：员工、社员、队员、员外。专有名词中，音yn，如：伍员（即伍子胥，春秋时人）,考考你：任、射、华、翟、朴、仇,4、记住特殊，辨清字音,与：只有当“参加”讲的时候才读y，其余情况都读y,遂：只有“半身不遂”读su，其余都读su,艾：只有在“自怨自艾”中，当治理、改正的意思讲，读y，其余情况都读i,扁：只在“扁舟”一词中读pin，其他情况读bin,埋：只在“埋怨”一词中读mn，其他情况一律读mi,脉：只在叠词“脉脉”中读m，其他情况一律读mi,车：只在解作“象棋棋子的一种”时读j，其他情况读ch,你能读准吗？拾级而上花骨朵国子监一打袜子,总结我们可以把以上的几种方法编成这样一个口诀：语音想情境再试把词组多音义归类记少不记多。这样复习、解题可能会容易一些。,1、据义定音：这种方法多用于多音字的学习。例如：贾：与商人、作买卖有关系的，就读g音，如“商贾”、“多财善贾”“余勇可贾”；累累：当成串讲，读li音，如“果实累累”；当累积讲，读li音，如“罪行累累”，当牵连讲，读li音，如“连累”，当连续讲，读li音，如“连篇累牍”“累教不改”。2、记少不记多，主要应用于多音字中，有些字音的词条很少，记住仅有的几个词条，能够减少记忆量。例如：模：读m时，新华词典中有16个词条，而读m音时，只有“模样”、“模子”、“模具”、“模板”四个词条，记住这几个词语，其他的都读m,“pio”“pio”“pio”“pio”“pio”“pio”“bio”“bio”“bio”由“僚”“撩”“燎”“镣”“嘹”“獠”“缭”“潦”，这些字的读音分别为“lio”“lio”“lio”“lio”“lio”“lio”“lio”“lio”。例如：由“票”可联想到“飘”“漂”“瓢”“剽”“嫖”“缥”“瞟”“骠”“膘”“镖”“鳔”，这些字的读音分别为“pio”“pio”,字音积累的几个方法1、以点连线法高考对字音的考查主要以形声字和多音字为主，针对这一特点我们可采用以点连线的方法来复习形声字。所谓的“点”，指的是形声字的声旁，“线”就是指声旁相同的形声字。我们以声旁为点向外扩散，就可以将很多形声字连成一条线，组成一个整体，大大的提高了记忆积累的效率。如以“千”（qin）为声旁的形声字大致有“歼”jin、“纤”qin或xin、“跹”xin、“钎”qin、“迁”qin等，“歼”“纤”“跹”等字都不发声旁的音，这几个字就是考查记忆的重点。再如以“咸”作声旁为点向外扩散，就可以积累“缄”“碱”“喊”“箴”等字，通过比较分析，强化了差异，提高了记忆的效率。,2、记少去多法多音字是高考考查的又一重点，对多音字的记忆可采取记少去多法来提高效率。“少”是指使用范围较小、涉及词语少的读音，“多”则指使用范围广、涉及词语多的读音。我们只要记住涉词少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“靡”有两个读音“m”“m”只有“浪费”义时才读“m”，如“靡费”“奢靡”，因此我只要记住这两个词语中它读“m”，剩下的其他词语中就都读“m”。再如“与”有三个读音“y”“y”“y”，作文言句末语气词时读“y”，作“参加”义读“y”如“