大班感恩节活动策划教案5篇

大班感恩节活动策划教案5篇 现在的许多孩子没有一颗感恩的心，面对他人的帮助，甚至连一声“谢谢”也不会说，这不能不说是社会文明的一种悲哀。下面就是给大家带来的大班感恩节活动策划教案5篇，希望大家喜欢! 大班感恩节活动策划教案1 活动设计背景： 自古以来，中华民族就有乐于助人、知恩图报的传统美德。近年来，很多家庭都是独生子女，家长对孩子的溺爱导致孩子觉得他人的关怀是理所应当，欣然接受。面对他人的帮助，连一声简单的“谢谢”都没有。对于这一现象我们大班年级组借西方“感恩节”和借助口渴的蚂蚁这样一个故事情节，开展了此次综合活动：感恩的心。 让孩子们体验小蚂蚁期盼、惊喜、感恩的心情。然后在表达交流中，将教学的重心回归到幼儿的生活，并以制作感恩卡的形式，引导幼儿体会别人对自己的爱，同时，也要教育幼儿学会把自己的爱积极的反馈给别人。让孩子从小知道感恩父母，感恩一切关心和帮助自己的人，用一颗感恩的心面对未来的生活! 活动目标： 1.知道我们的城市有很多人为我们大家服务。 2.通过故事和谈话，体会她人对你的帮助，并运用自己的方式回馈别人对你的爱。 3.初步培养感激之情、感恩之心。 活动重点、难点： 重点：让幼儿通过制作感恩卡等活动表达父母、老师给予他们的爱。 难点：让幼儿学会感恩，激发幼儿对周围事物及人有感恩的心。 活动准备: 1.音乐：感恩的心;多媒体课件。 2.彩色卡纸、黑笔、固体膏等。 活动过程: 一、引发兴趣 1.教师出示小蚂蚁图片，引出故事口渴的蚂蚁。 问题：小蚂蚁口渴了，谁帮助了它? 小女孩遇到了什么困难? 小蚂蚁又是怎么帮助她的? 2.师小结：小蚂蚁心中有一颗感恩的心，尽自己的所能去帮助别人。我们也要像小蚂蚁一样，去帮助别人。 二、迁移经验，说说自己生活中被关心、被帮助的情景。 1.说一说自己在家里、幼儿园里都得到了谁的帮助? 2.教师出示清洁工图片。 问题：她们是谁?在干什么? 如果没有她们，我们的城市会变成什么样子? 3.出示交通警察图片。 问题：他们是谁?在干什么? 如果没有他们，我们的城市又会变成什么样子? 4.师小结：清洁工阿姨，叔叔为了保持我们城市的清洁，非常辛苦。交通警察叔叔为了我们这个城市的安全畅通也非常辛苦，我们大家都要感谢他们，那小朋友们想一想，我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢? 三、示范、讲解做贺卡的方法 1.师：有的小朋友说啊，可以做贺卡送给他们，那我们今天就来做贺卡，好不好啊?大家一起来看一看，老师已经做好了几张贺卡，你们看看，我是怎么做的 2.教师操作，把几张卡粘在一起，就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了! 3.师：恩，小朋友们都非常聪明，待会你们做的时候可以和老师做一样的，也可以做不样的，我要来看看哪些小朋友比较能干，可以做出不一样的? 4.幼儿制作贺卡，教师巡视。 5.展示作品，你想送给谁?说一句感恩的话。 四、播放音乐感恩的心，一起做动作，结束本次活动。 大班感恩节活动策划教案二 活动准备: 1、照片,父母的简单情况,家庭生活中的2-3件。 2、音乐,录像资料 活动过程: 一、情境导入 放世上只有妈妈好的歌曲,声音由弱到强。 1、小朋友们,你们知道这首歌的名字吗? 2、听到这首歌有什么感受,你的心情是怎样的?你的脑海中出现了那些情景? 3、谁能说一说这首歌表达了怎样的情感? 二、情感体验 小朋友们,世上只有妈妈好这首歌,唱出了我们拥有母亲的爱是多么的幸福,失去母爱是多么的凄凉,父母给了我们生命,养育我们长大,他们为我们做了许许多多的事情,下面我们一起做一个游戏,走进心灵深处去寻找我们的爸爸妈妈。 1、心理游戏 (1)准备活动:使身体轻松,最后达到轻松自然的状态。身体坐直,靠近椅子背,坐稳,然后做三次深呼吸,再从头、颈、肩、胸慢慢放松,这是可以提醒幼儿可以趴在桌子上,火靠、躺在椅子上,宗旨、做呢样放松怎样舒服就可以怎样,继续腰部放松,腿、脚放松,提示:啊!好轻松啊!好舒服!真想睡一觉,可以轻轻的闭上眼睛。 (2)活动开始(心理暗示) 现在,脑子里空空的,大大的,白白的,亮亮的,或者是黑黑的,什么都没有,静静的停一分钟。(很轻的婴儿听哭声想起)那一天,随着听哭声,一个小生命诞生了,原来,那就是我,看,那眉毛、那眼睛、那小嘴、小手、小脚丫,浑身上下.我躺在妈妈身边.妈妈看着我.慢慢的.,我会说话了,会走路了,会吃饭了,会穿好衣服了。 那天,妈妈没送你上幼儿园,你一天一天长大了,那天,下雨了.妈妈来接你,那天,你得奖了(停顿一会,给幼儿充分的想象时间)。好请小朋友们睁开眼睛看一看,站在你面前的是谁? 游戏结束后,幼儿慢慢回到现实情境中。 2、请小朋友说说你在游戏中看到了什么?现在心里有什么感受? 3、在我们的生活中父母把无私的爱给了我们,许多小朋友都想讲一讲,(找几个人) 4、在将父母事情时,你又是什么感受? 5、听别人将父母的事情是你又是什么感受? 三、激发情感 1、每一位父母都是伟大的、无私的,他们用心呵护着自己的儿女,愿意为儿女付出一切,无论生活多么艰辛,工作多么艰苦,他们都能克服困难,幸福的生活着,快乐的工作着,你愿意介绍一下你的父母吗? 2、谁愿意介绍一下自己的父母(不指明自愿上台) 你认为你的父母是一个怎样的人?你在说这句话的时候心情怎样? 四、暗示导行 1、如果你的父母就在你面前,你想对他说什么? 2、你爱你的爸爸妈妈吗?你是怎么爱他们的? 3、你现在心理是一种什么感受? 4、爱是一种付出,更是一种享受,我们付出爱的同时,享受着一种幸福和快乐,享受着生活,享受着人生拥有一颗感恩的心,感谢父母的养育之恩,回报父母的养育之恩吗,让我们一起去回报我们伟大的父母。 师幼一起做手语操-感恩的心。 大班感恩节活动策划教案三 活动目标： 1.了解故事发展的情感脉络，理解并表现词气喘吁吁等。 2.初步懂得向曾经帮助、关心过自己的人表达感恩之情。 活动准备： 与故事内容匹配的动画课件、小动物图片感恩备忘录记录纸、视频仪等。 活动过程： 一、以小猪形象，导出课题内容今天，老师给你们带来了一个好听的故事，看看是关于谁的呀? 二、欣赏故事前半部分，理解故事内容。 1.教师边演示课件边讲述故事第一段，表现气喘吁吁等词语的表情与神态。 2.就故事内容进行提问。 你认为是谁帮助了小猪?发表各自的意见。 三、继续感受故事后半部分,学会感恩。 教师边演示课件边讲述故事第二段。设问：你喜欢这些小动物吗?为什么? 四、联系实际回忆别人对自己的关爱，表达感恩之情师：生活中有没有别人关心爱护你的事呢?和你的小伙伴分享一下，你想感谢谁?为什么?怎样感谢? 五、制作感恩卡，感受互爱的情感1.介绍感恩备忘录，师幼共同探讨记录方法。 2.幼儿用自己的方式方法作记录。 3.鼓励幼儿大胆地介绍自己的感恩备忘录。 六、在感恩的心的音乐中，结束部分1.鼓励幼儿多学本领，将来汇报父母2.播放音乐感恩的心，把感恩卡送亲人。 活动延伸： 日常渗透：继续学习用多种方式对周围的人表达自己的感恩之情。 大班感恩节活动策划教案四 活动目标： 1、通过图片展示和讨论，使幼儿了解家人和长辈是如何关心和爱护自己的，引导幼儿学会关爱家人和长辈。 2、制作爱心卡，表达幼儿对长辈的一份爱心，大胆的想象，有创新的、 表现。 3、在活动中感受亲情，培养感恩的意识，学会表达感恩之情。 活动准备： 图片、爱心卡纸模型、各色软蜡笔;各种颜色的花朵(幼儿活动前已经做好了)、剪刀、各色手工纸、胶棒。 活动过程： (一)谈话引入，渗透话题。 1、在你成长的过程中，你摔过跤、受过伤吗?当时的感觉怎样? 2、你出生最初的几个月，你的爸爸妈妈每晚要起来78次给你喂奶、换尿布，在这么精心的照料下，你才能存活下来。你是这个世界上最脆弱的生物。要知道，一只老鼠生下来2个小时就会走路，自己找食吃，自己存活下来。而你没有你爸爸妈妈爱你，你根本没有办法活下来。 (二)讲述故事，感受亲情 1、师讲述父母爱孩子的故事： 之一：2005年，贵州发生了空中缆车失灵事故，缆车以疯狂的速度下坠，在撞击地面的一瞬间，一对夫妇同时举起两岁半的儿子，结果夫妻双双遇难，儿子却安然无恙。 之二：去年，四川大地震中，人们在清理废墟时，发现一位母亲割破血管用热血哺育怀中的婴儿。 听了老师的讲述，你想说点什么?老师相信，你们的父母也非常爱你们。 2、请幼儿说说爸爸妈妈爱你、让你感动的五件事： 下面，请选择一件最能体现爸爸妈妈爱你的一件事来说一说，让我们大家也一起来分享爸爸妈妈对你的爱。(边叙述边播放感恩的心) 是呀，父母给了我们生命，并且不畏艰辛养育了我们，把最无私的爱给了我们，使我们享受到了人间无尽的亲情和幸福。 (三)学习手语表演感恩的心，以表达对父母的爱。 鼓励幼儿，回家表演给爸爸妈妈看，让他们知道你是爱他们的。 (四)制作小礼物 教师给幼儿准备皱纹纸、浆糊、卡纸、水彩笔等等材料，让孩子自己选择，为自己的爸爸妈妈制作一件小礼物。 (五)总结升华，熏陶情感 1、师总结：其实，感恩体现在生活中的每一个细节：一句话语、一个行动，都能表达和诠释感谢的真谛;一份努力、一点进步都能传达一份真情与心愿，让父母感到安慰和快乐。心存感恩之心的人，一年365天都有阳光照耀;缺乏感恩之心的人，一年四季都会感觉寒冷。 2、引导幼儿表达感恩之情。 让我们怀着一颗感恩的心，用平实的话语和实际行动表达我们对父母的感激之情呼唤(爸爸我爱你妈妈我爱你)。 大班感恩节活动策划教案五 活动目标： 1.在生活中发现、理解周围的人对自己的关心、爱护。 2.能联系自己的日常生活经验参与交流与表达。 3.愿意用积极的情感和行动表达自己对他人的感激之情。 活动准备： 1.视频：卖烧烤的小女孩。 2.社会各行各业人工作的图片。 3.歌曲感恩的心。 活动过程： 一、情感体验。 1.播放视频：卖烧烤的小女孩，引起情感共鸣。 师：“今天，*带来了一段录像，请你仔细的看一看，录像里说了什么事情。 2.帮助幼儿理解故事，融入卖烧烤的小女孩的精神世界。 师：刚才的录像里说了什么事情呀? 师：除了卖烧烤小雨欣还做一些什么事? 师小结:小雨欣每天放学后都要帮妈妈卖烧烤，回家后还要做很多的家务。 师：小雨欣为什么要帮妈妈做那么多事呢? 师：妈妈生病了找不到工作又不能干重活，为了照顾家人她每天都要去卖烧烤。 师：那你觉得小雨欣是一个什么样的孩子? 师小结：是的，小雨欣是一个非常懂事的好孩子，她有一颗感恩的心，她每天帮助妈妈做那么多事，就是她在用自己小小的双手来感恩回报妈妈。 师：虽然每天都很辛苦，但是她还是以全校第一名的成绩来感恩回报妈妈。她的故事感动了很多人，她还被评为了最美孝心少年。 二、感恩父母、家人。了解家人对自己的养育之苦。 师：小雨欣的妈妈一个人那么辛苦的照顾着家人，那你觉得你自己的妈妈辛苦吗? 师：那你的妈妈每天都忙些什么? 师：妈妈平时是怎样来关心我们小朋友的? 师小结：我们的妈妈把可爱的小朋友带到了这个世界上，又含辛茹苦把你们养育大，很辛苦很累的。妈妈为了我们的健康成长付出了许多的爱，那你们爱妈妈吗? 师：那我们应该怎样来谢谢妈妈呢?你想对妈妈说句什么话?你想为妈妈做点什么事? 师小结：小朋友们说得真好，我们应该感恩我们的妈妈为我们所做的一切。我们可以给妈妈送一句祝福，还可以学着自己的事情自己做，帮妈妈减轻一点负担，做一个懂事的好孩子不让妈妈操心。就是对妈妈的感恩。 师：在家里除了妈妈爱我们还有谁也爱着我们?他们是怎么爱我们的呢? 师小结：我们的家人很爱我们，每天都为我们做那么多事，我们应该如何感恩家人呢? 师小结：现在小朋友们都长大了，学会了自己的事情自己做有的时候还会帮助家人做一些事，你们都是懂事的好孩子。 二、感受来自生活中的关爱，了解我们要感恩的人。 师：在生活中除了自己的家人在关爱关我们，还有谁也一直在关爱着我们，帮助着我们呢? 2.感恩教师，了解教师每天的辛苦工作，以及如何感恩教师。(图片：老师教孩子们学本领) 师：咱们每天来园到离园，都做些什么啊，老师都教些我们什么啊? 教师小结：咱们在幼儿园的一天时时处处都离不开老师的辛勤教育，咱们应该怎样来感谢教师呢? 教师小结：其实呀，你们每天都表现好了，在一日活动中健康的成长，就是对老师的感谢啊! 3.感恩伙伴，体验友情之乐(图片内容：两个小伙伴在一起，其中一个把自己心爱的玩具给另一个玩) 师：“你和你的小伙伴在一起开心吗?有哪些开心的事?” 4.感恩社会主要让幼儿了解各行各业的人都是非常有用的，我们应该感恩身边的人。 师：其实我们身边还有很多人也值得我们用一颗感恩的心去尊重他们。 (1)出示农民锄地的图片， 师：我们平时的食物是农民伯伯辛辛苦苦种出来的，我们要尊重农民伯伯，并要爱惜粮食。 (2)请幼儿观看建筑工人盖房子的过程，懂得感恩建筑师 (3)出示医生给病人看病的图片，让幼儿明白我们能拥有健康的身体是离不开医生的，我们应该感恩医生。 5.进一步理解如何感恩，知道我们要从小讲文明、懂礼仪。 师：“在我们身边有太多要感谢的人，感谢父母