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文档简介
-,1,人物的动作描写建宁县第三小学六年级,作文片断训练一,-,2,人物的动作,是人物的思想、感情、性格最直接最具体的表现之一。,-,3,我是最好的!,一、动作描写就是具体的展示人物动作的方法、方式、步骤,-,4,那老虎又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,纵身往上一扑,从半空里才窜将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快;武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松又一闪,闪在一边。大虫见掀他不着,大吼一声,却似半天里起个霹雳,振得山冈也动,这铁棒也似虎尾倒竖起来一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑、一掀、一剪;三般都不着时,气性先自没了一半,-,5,那老虎又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,纵身往上一扑,从半空里才窜将下来。武松被那一惊,酒都做冷汗出了。说时迟,那时快;武松见大虫扑来,只一闪,闪在大虫背后。那大虫背后看人最难,便把前爪搭在地下,把腰胯一掀,掀将起来。武松又一闪,闪在一边。大虫见掀他不着,大吼一声,却似半天里起个霹雳,振得山冈也动,这铁棒也似虎尾倒竖起来一剪。武松却又闪在一边。原来那大虫拿人只是一扑、一掀、一剪;三般都不着时,气性先自没了一半,-,6,赏析:武松打虎节选自水浒传,短文之所以能把武松打虎的经过写得如此具体、精彩,这主要归功于作者善于捕捉人物的动作。武松的闪等一系列动作的贴切运用,写出了当时情况的危急、有力地突出了武松的武艺高强,其中,我们也发现选择人物在关键时刻的动作来写。这样,动作最能突出人物的思想、品质,不要胡子眉毛一把抓。让人读后如临其境,为武松捏一把汗,作者对人物动作的观察是细致而敏锐的,本文的文字写得干净利落、情节曲折生动。,-,7,二、为了写得生动形象还要在动词前后加上适当的修饰语,如果动作相同,要尽量避免重复使用同一个动词,-,8,描写人物动作的词语,表示肢体的动作握拉扔推站踢蹦奔跑挺直表示看的动作观望凝视东张西望俯瞰注视呆望表示动作的状态慢条斯理慌里慌张轻快悠闲眼巴巴一溜烟跌跌撞撞
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