生命起源与生物进化章复习PPT课件

-,1,第三章生命起源和生物进化,-,2,一、地球上生命的起源1.米勒实验模拟原始地球的条件和大气成分:(1)大气成分:甲烷、氨、氢气、水蒸气等气体。(2)原始地球条件:通过进行火花放电(模拟闪电)提供能量。,-,3,(3)实验结果:合成了多种_。(4)实验结论:在模拟原始地球环境中,无机物可以合成_。,氨基酸,小分子的有机物,-,4,2.原始生命的形成过程:(1)生命起源的三大条件:,氧气,紫外线,原始海洋,-,5,(2)生命起源的四大过程:原始大气由原始地球上的_中喷出的气体形成,有水蒸气、氢气、氨、甲烷、二氧化碳、硫化氢等。简单有机物是原始大气在高温、紫外线和_作用下形成的,如氨基酸等。,火山,雷电,-,6,复杂有机物有机小分子最终汇集于_中形成,如蛋白质、核酸等。原始生命有机大分子在_的环境作用下形成原始生命。,原始海洋,原始海洋,-,7,二、生物进化的历程1.总体趋势:由简单到_、由低等到_、由水生到_。2.脊椎动物的进化历程:,复杂,高等,陆生,鱼类,爬行类,鸟类,-,8,3.植物进化的大致历程:,蕨类,被子,-,9,4.进化特点:(1)生物是由共同的_进化来的。(2)在漫长的_过程中,既有新的生物种类产生,也有一些生物种类灭绝。(3)各种生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和_。5.生物进化的证据:(1)化石:生物的遗体、遗物或_形成的。,祖先,进化,生活习性,生活痕迹,-,10,(2)特点:,简单,水生,高等,-,11,【微思考】(1)化石是生物进化最有力的证据,能证明生物的进化,其根本原因是什么?提示:各类生物的化石在地层中的出现有一定的顺序。(2)生物进化的各个环节都有化石来证明吗?若不是,你认为化石证据不够全面的原因可能是什么。提示:不是。可能是化石没被发现、化石被破坏、没有形成化石等。,-,12,三、生物进化的原因1.自然选择学说:(1)概念:自然界中的生物,通过激烈的生存斗争,_、_的过程。,适应,者生存,不适应者被淘汰,-,13,(2)内容:,生存斗争,遗传变异,适应者生存,-,14,2.人工选择和自然选择的区别:,自然,短,慢,-,15,【微思考】读图思考:,-,16,(1)在原始昆虫的进化过程中,起决定因素的环境条件是什么?由此可以得出进化和自然选择有什么关系?提示:大风大浪,生物进化是自然选择的结果。,-,17,(2)原始昆虫能够进化成有翅类型和无翅类型,而不是全部被自然环境淘汰,最关键的条件是什么?提示:原始昆虫能通过繁殖将这种有利于生存的特征传递给后代,并通过自然选择逐渐积累。,-,18,一、辨别生命起源的两个场所及进化的历程1.辨别生命起源的两个场所:(1)原始大气:原始大气中形成有机小分子。(2)原始海洋:原始海洋中形成原始生命。,-,19,2.辨别生物进化历程:(1)植物进化历程:,-,20,(2)动物进化历程:,-,21,特别提醒:不要误认为生物进化使低等生物不存在,事实上低等生物能适应不断变化的环境,并没有绝灭。,-,22,【典例】(2016盐城学业考)右图表示几种生物类群的进化关系,下列有关叙述错误的是()A.最先出现的类群是甲B.乙和丙都是由甲进化来的C.戊最有可能比甲低等D.丁的结构比丙的复杂,C,-,23,【名师讲题】(1)抓准题眼:生物类群的进化关系。(2)辨识图示:依图可知,甲进化成乙和丙,丙进化成丁和戊。(3)扫清障碍:生物是由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生进化的。所以,戊比甲要高等。答案:C。,-,24,D,-,25,【解析】选D。本题考查生物的进化历程。由图可知,A代表原始生命,它生活在原始海洋中;由于营养方式的不同,原始生命逐渐进化成自养型的植物和异养型的动物两大类群,它们的分类单位是界;鸟类和哺乳类都是由古代的爬行类进化来的;C是裸子植物,能产生种子,用种子繁殖后代,与孢子植物相区别;从进化树中可以看出,生物进化的总体趋势为由简单到复杂,由低等到高等,由水生到陆生,与体型大小无关。,-,26,B,-,27,【解析】选B。越古老的地层形成化石的时间越早,越晚近的地层形成化石的时间越晚。,-,28,二、辨析自然选择理论及生物进化因素1.辨析自然选择理论:(1)自然选择理论:变异生存斗争适者生存。(2)自然选择理论应用解释细菌抗药性的增强:细菌存在抗药性强和抗药性弱的变异类型抗生素对其选择抗药性强的能生存下来(有利变异)遗传积累出现超级细菌(适者生存)。,-,29,2.生物进化的因素:(1)进化的前提:过度繁殖。(2)进化的动力:生存斗争。(3)进化的外因:环境变化。(4)进化的内因:遗传变异。(5)进化的结果:适者生存。,-,30,特别提醒:不要认为变异是定向的:达尔文进化论的前提是存在着不同个体间的差异,即不同变异类型,而不是定向产生某种变异类型。,-,31,C,-,32,【名师讲题】(1)抓准题眼:达尔文自然选择学说。(2)辨识图示:曲线下降,表明药物杀死了部分病菌。曲线最低点,表明有一部分病菌具有抗药性没有被杀死。曲线上升,表明有抗药性的病菌大量繁殖增多。,-,33,(3)扫清障碍:病菌本身存在抗药性个体,抗生素对病菌起到了选择作用,抗生素淘汰了不具有抗药性的病菌个体,而使具有抗药性变异的病菌个体能够大量繁殖。答案:C。,-,34,【对点训练】1.(2017临沂学业考)以下关于达尔文自然选择学说的解释,错误的是()A.各种生物普遍具有很强的繁殖能力B.生物要生存下去,就得为了获得食物和空间而进行生存斗争C.生物产生的变异一定都有利于适应环境D.不适应环境的生物将被淘汰,C,-,35,【解析】选C。本题考查达尔文的自然选择学说。各种生物都具有大量产生后代的能力,即过度繁殖;生物赖以生存的资源是有限的,生物要生存下去,就得为获得食物和生存空间进行激烈的生存斗争;生物的变异是不定向的,可能有利于适应环境,也可能不利于适应环境,环境对不同的变异进行定向选择,保留适应环境的变异,淘汰不适应环境的变异。,-,36,2.(2017达州学业考)根据达尔文的进化论思想,以下说法正确的是()A.抗生素的使用导致细菌出现抗药性B.猛禽尖锐的喙和爪是自然选择的结果C.非洲人的黑皮肤是长期受到赤道强烈的日光照射所致D.农药