拟人句和比喻句PPT课件

-,1,修辞美容院,-,2,比喻拟人,比喻,拟人,-,3,拟人句和比喻句,-,4,比喻,-,5,一、什么是比喻句,比喻句，就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。一般有本体，喻体和比喻词组成，又有明喻、暗喻、隐喻之分。,-,6,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。,-,7,火眼金金的游戏,1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。2、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。3、羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。,-,8,比喻的好处,-,9,二、比喻句的作用,1、比喻说理浅显易懂，使人容易接受。2、比喻叙事能化抽象为具体，使事物更加清楚明白。3、比喻状物能使概括的东西形象化，给人深刻的印象。,-,10,句子比较：1昆明湖很静，很绿。2昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。,-,11,如何分析比喻句表达效果？（用此句式答题）把_比喻成_，生动形象的刻画（突出）出了_，表达了/能_。示例：（1）雨后，天空中出现了一道彩虹，宛如一座彩桥悬在上空。,分析：把（彩虹）比喻成（彩桥），生动形象的描绘出了（彩虹的样子），能（激发读者的想像）。,-,12,（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（2）茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝每根细丝像蜗牛的触角。（3）远看长城，它像一条长龙，在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋。,-,13,P37T5,-,14,“真真假假”游戏,1.鹅毛，像芦花，像棉絮的大雪降落下来。2.小东长得像他爸爸。3.他还是像过去一样喜欢跑步。4.云彩像一朵朵洁白的羽毛，轻轻的飘浮在空中。,-,15,想一想,（1）、小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。句中把()比作()（2）、平静的湖面，犹如一面硕大的银镜。句中把()比作()（3）、西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。句中把()比作(),小河,蓝绸子,湖面,银镜,西湖,明珠,-,16,1荷叶像（）。,2红红的高粱，像（）。3.红红的柿子像（）4天空中出现了一道彩虹，宛如（）。,我是美容师,一把小伞,无数支火把,一个个灯笼,一座彩桥，悬挂在空中,-,17,三、运用比喻句应注意的问题,1、比喻的本体和喻体是两个具有相似点的不同类别的事物，而且喻体必须是常见、易懂，能使人清楚地了解本体和喻体之间的比喻和被比喻的关系。2、比喻要贴切，紧紧抓住本体和喻体之间的相似点。3、比喻要有感情色彩，应当表现出作者的思想感情。4、比喻运用不恰当常常表现为本体和喻体之间没有相似点，或者喻体表达的思想感情不恰当，在运用时应当特别注意避免。,-,18,拟人,-,19,一、什么是拟人句,拟人：就是根据想象把物当做人来叙述或描写，使“物”具有人一样的言行、神态、思想和感情。一句话，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。,-,20,拟人的好处,-,21,二、拟人句的作用,1、运用了拟人的修辞，生动形象的写出了事物.的特点，把.写活了，是文章更生动，事物特点更突出，表达了.2、可以形象地写出事物特征，并且可以使文章耐看，不枯燥无味使描写的事物具有了人的感情，使文章更具有情趣容易理解,-,22,高傲的白鹅,1、鹅的步态，更是傲慢了。2、鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。3、等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。,-,23,三、拟人句的运用形式,（1）把动物拟人化。如：海底的动物常常在窃窃私语。（2）把植物拟人化。如：细雨如丝，杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。它们舒展着四季常绿的枝叶，一片片狭长的叶子在雨雾中欢笑着。（3）把一般事物拟人化。如：兴安岭多么会打扮自己呀：青松作衫，白桦为裙，还穿着绣花鞋。除以上三种拟人运用形式之外，有些文章（如童话、成语故事、寓言故事、科学知识小品等），也可以通篇采用拟人的手法来写。如：快乐的狮子,-,24,拟人句与比喻句,一、比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。例：这只猴子像一个小男孩那样顽皮。本体（猴子）、喻词（像）和喻体（小男孩）。比喻句中常用的比喻词有：像、是、好像、好似、如、有如、如同、彷佛、成了、变为那么如何判断句式是否是比喻句呢？我们可以用“三看一比法”，一看有没有“本体”，二看有没有“比喻词”，三看有没有“喻体”。“一比”就是把本体和喻体相比，看本质是否相同。本质不同，那就是比喻句。,-,25,二、拟人拟人句有三个特点：1、所写事物必须具有人的特点；2、不能出现比喻词；3、不能出现表示人物的词语。拟人句的识别，主要看句中是否是把物当作人来写，给它赋予了人的行为、表情、动作、思维等特征，看看有没有人的喜怒哀乐？只要所描写的事物具有了人的这些特征，那么这个句子就是拟人句。例“春姑娘翩翩起舞来到了人间”中“春天”怎么能“翩翩起舞”呢？这里显然把春天当作人来写，具有人的特点，其次，这句话中既没有出现比喻词，又没有出现表示人物的词语，这完全具有拟人句三个特点的，因此这句就是拟人句。,-,26,辨别比喻和拟人,春天来了，柳条随风摆动,像少女的秀发。春天来了，柳树梳弄着自己的秀发。,-,27,请判断以下哪些是拟人句，哪些是比喻句,我是精明眼,-,28,1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。3、笔直的公路上，一对对玉兰花灯柱，像等待检阅的依仗队，整整齐齐地站着。4、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。5、像绿毯一样的草地上，盛开着五颜六色的鲜花。6、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。7、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，8、鲜红的队旗像燃烧的火焰。9、她在向着我们点头微笑。10、夜空的繁星，仿佛碧玉盘中撒满的宝石。,-,29,比喻拟人的好处,-,30,他一动也不动。他动也不动，彷如石像。运用_手法，把_比成_，生动形象的写出了_。叶子出水很高。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。（朱自清荷塘月色）运用_手法，把_比成_，生动形象的写出了_。,-,31,母亲啊！你是荷叶，我是红莲。(冰心荷叶母亲）运用_手法，把_比成_，生动形象的写出了_。天渐渐破晓，淡青色的天空镶着几颗残星，大地朦朦胧胧的，如同笼罩着银灰色的轻纱。运用_手法，把_比成_，生动形象的写出了_。,-,32,这一朵朵菊花,远看像一个个色彩鲜艳的绣球,近抚好似一匹匹细腻的丝绸.鹅毛,像芦花,像棉絮的大雪降落下来.,-,33,友人告诉我：生命是崎岖坎坷的,路上有着荆棘、沼泽,也有鲜艳的花果.想想,这成长的路上是有着许多烦恼、挫折和成功的.是啊,友人的话没错,生命就是一条路.运用_手法，生动形象的写出了_,-,34,生活是一团麻,那也是麻绳拧成的花；生活是一根线,也有那解不开的小疙瘩；生活是一条路,怎能没有坑坑洼洼?生活是一杯酒,饱含着人生酸甜苦辣.生活是七彩缎,那也是一幅难描的画；生活是一片霞,却又常把那寒风苦雨洒呀；生活是一条藤,总结着几个苦涩的瓜；生活是一首歌,吟唱着人生悲喜交加.运用_手法，生动形象的写出了_,-,35,花儿在秋风中笑弯了腰。运用_手法，生动形象的写出了_表达了作者对_的喜爱之情1.秋天迈着沉稳的脚步缓缓地向我们走来,又悄无声息地走开。2.秋天以翩跹之姿踏碎了夏天的流言。3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。运用_手法，生动形象的写出了_表达了作者对_的喜爱之情,-,36,请写出拟人句和比喻句,我也来试试！,1、降落伞，在天空飘荡。（写成比喻句）一阵春风吹过，小草。（写成拟人句）,-,37,小练习：,一、将下列句子改写成拟人句1、高粱成熟了。2、河水哗哗地流着。3、窗外，风吹翠竹，飒飒作响。二、将下列句子改写成比喻句1、特务很狡猾。2、天空中有一轮明月。3、太阳放射出刺眼的光芒。,-,38,星星一眨一眨的，好像在对我眨眼睛。,-,39,蝴蝶好像在对着我跳舞。,-,40,早晨的太阳好像害羞似的望着大地。,-,41,小鸟好像在对着我唱歌。,-,42,柳条在风中笑弯了腰。,-,43,不光是我一朵，一池的荷花都在,舞蹈,。,不再的小白菊，慢慢地它们的头。,成千上万的小鸡，成群结队的长毛山羊，在见不到一个人影的绿草地上，着这属于它们自己的王国。,欣赏,安闲地,胆怯,抬起,读一读，体会体会,-,44,2、花儿在风中笑弯了腰。,5、一阵风儿吹来，树叶儿在风中轻轻地摆动。,3、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。,4、秋天是美丽的，像画家笔下一幅五彩的画。,1、小狗汪汪地叫着。,判断这些句子是不是拟人句，说说你的理由。,6、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情地跳舞。,小考一下，不要紧张！,7、在冷雨中，每一朵花都傲然挺立，神气十足。,8、蜜蜂妹妹收到了迎春花姐姐的请柬，提着小篮子，跳着舞欢天喜地地赶了过去。,-,45,拟人句真是太有趣了，让我们也来试试吧！,-,46,春天到了，鲜艳的花儿_;,-,47,河水哗啦啦，_;,-,48,小草，_;,-,49,鸟儿。,-,50,-,51,-,52,-,53,-,54,-,55,-,56,-,57,这些句子是不是拟人句呢？要怎样判断呢？,李明的烦恼,1、柳树的枝条长长的，一直垂到水面上，像姑娘们长长的辫子。,2、太阳出来了，一朵朵云彩被映得红红的，如同小孩子红扑扑的脸蛋。,3、,