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人教版语文鸿门宴教案优秀范文 我们大家都知道只要说请你去喝酒，这个酒不好喝，你就说这个宴，就是鸿门宴，充满了凶险的那种宴会，我们叫鸿门宴。当年刘邦是怎么赴宴的呢?下面是为大家收集了鸿门宴教案，希望你们能喜欢， 人教版语文鸿门宴教案优秀范文一 【教学目标】 1、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握一些重要的文言词。 2、了解作者对项羽悲剧性格的揭示，体会人物的性格特点在其政治、军事生涯众所起的重要作用。 3、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。 【教学重、难点】 1、分析“项羽”这个主要的人物形象。 【教学方法】 讲授法、比较分析法、讨论法 【教具准备】 投影仪 【课时安排】 人教版语文鸿门宴教案优秀范文二 【教学目标】 知识与能力 1、积累文中重点字词、句式。 2、能准确概括*的故事情节，结合故事情节分析项羽、刘邦等人物的的性格特征。 3、体会紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言。 过程和方法 1、学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法。 2、了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等多义词。 情感态度和价值观 1、了解项羽、刘邦等人的个性特征，认识鸿门宴这场斗争中刘、项胜败的原因。 2、探究“鸿门宴”在楚汉战争中的意义。 【教学重点】 1、分析“项羽”的人物形象。 2、把握紧张场面对揭示人物性格的作用。 【教学难点】 1、理解“因、如、举、谢、意”等五个多义词义项，掌握两个重要文言句式。 2、辨析疑难语句、准确翻译文中的句子。 【教学方法】 1、讲解法。 2、讨论合作法。 3、诵读感知法。 【教具准备】多媒体课件。 【课时安排】4课时。 人教版语文鸿门宴教案优秀范文三 教学目标 知识与能力 积累文中重点字词、句式;能准确概括*的故事情节，结合故事情节分析项羽、刘邦等人物的的性格特征;体会紧张复杂的情节、戏剧性的场面及个性化的人物语言。 过程和方法 学习作者把人物放在激烈的矛盾斗争中，通过人物的语言、行动展示人物个性特征的写作方法;了解课文中词类活用、成分省略等语言现象，掌握疑问句中代词宾语前置的语言规律，掌握“举”、“谢”、“为”、“斗”、“因”等多义词。 情感态度和价值观 了解项羽、刘邦等人的个性特征，认识鸿门宴这场斗争中刘、项胜败的原因;正确评价项羽。 教学重点 分析“项羽”的人物形象;把握紧张场面对揭示人物性格的作用。 教学难点 理解“因、如、举、谢、意”等五个多义词义项，掌握两个重要文言句式;辨析疑难语句、准确翻译文中的句子。 课时安排 4课时。 相关*： 1.高中语文必修三鸿门宴精选教
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