


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
提升工作影响力的5个技巧 影响力让我们中的很多人感到不舒服,但是这并不能成为你逃避现实不培养职业影响力的借口。斯坦福大学教授杰弗里菲费尔(jeffrey pfeffer)认为“影响力是让很多人感到非常不舒服的一个话题”,但是并非因为我们不喜欢思考影响力这个问题而认为影响力不是企业的命脉。最近他在为insights by stanford business 拍摄的一段短视频中坚持说:“事实上影响力无处不在就像空气、水和地心引力一样”。所以忽略影响力,并不会让它消失,就像你希望忽略地心引力来帮助你飞翔一样。不要逃避现实,菲费尔建议开始真正地积极主动思考累计的影响力。你该如何做呢?他在视频中提供了一些(可能未必是普遍受人欢迎的)可行的建议。1. 建立一个影响力地图菲费尔指出,如果你不知道目前谁拥有影响力,你就不能为自己聚集更多的影响力。因此,增加你自己的影响力的第一步就是环顾四周看看真正掌舵的人是谁。这个人可能并不是你首先怀疑到的人(也可能不是组织结构图中显示的人)。“通常会是一个助理、秘书或者是在组织结构图中地位不一定很高的人,”他说。2. 减轻他们的负担一旦你知道了谁拥有影响力,你的工作就是接近那些人,确保他们支持你的目标。这听起来可能像是不择手段地达到目的,但是菲费尔坚称用这种方法培养影响力即实用又很有效,他还提供了取悦有影响力的人的常识性方法,例如确保以让他们能够看到的方式展示出你的技能。例如,他建议“做一些能让那些人的个人生活变得更容易的小事”。3. 加强社交联系影响力就如同在你做什么事情的时候哪些人喜欢你一样,所以如果你在培养影响力,你就不能离开关系网。确保花时间与你认为有影响力的人在一起,这样你可以与他们建立更加亲密的个人关系。你可能会觉得很卑贱,但是也有建立真正的诚实的关系的方法。4. 运用恭维的方法菲费尔的下一个技巧并不适用于所有人,但是无论你喜欢与否,他坚持认为这样做很有效。那么这个备受争议的技巧是什么呢?简单的恭维。“人们喜欢认为自己很好,而且我们也都喜欢那些让我们认为自己很好的人,”他说。5. 挖掘未被充分利用的资源对拍马屁感到不太舒服吗?那么看看这个想法怎么样:寻找你周围未被充分利用的资源,搞清楚如何最佳地利用它们。菲费尔给出了一个例子,一个公司有培训和活动经费,那些想要获得影响力的人可以努力得到部分资金,把这些资金用在邀请他们想要与之建立关系的人到公司演讲上。或者是做一个为
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025-2030光伏一体化智能窗户产业链竞争格局与投资价值研究
- 2025-2030儿童隐喻理解能力与创造性智力的相关性研究
- 2025-2030儿童执行功能发育障碍的遗传与环境交互作用研究
- 2025-2030儿童情绪管理课程设计创新与心理健康干预效果评估
- 2025-2030健康中国战略引领茶叶功能性包装材料研发与市场推广策略
- 2025-2030体外循环设备检测技术发展趋势预测
- 2025-2030传统实木工艺非物质文化遗产保护与产业化报告
- 2025-2030会展新媒体营销矩阵构建与传播效果评估分析报告
- 九年级下册数学教学计划详解
- 小学奥数竞赛培训教材与讲义
- 小区物业规划方案(3篇)
- 口腔修复桩核冠病例汇报
- 山东省高级农艺师考试试题及答案
- cad上机考试试题及参考答案
- 家庭累积风险对青少年外化问题行为的影响及干预研究
- 思想道德与法治(2023年版)电子版教材第一章 领悟人生真谛 把握人生方向
- 教师培训系列讲座:人工智能赋能教育教学
- 2025急性心梗诊疗指南
- 超星尔雅学习通《商务英语口语与实训(江西外语外贸职业学院)》2025章节测试附答案
- 电梯维保安全培训
- 学习通《科研诚信与学术规范》课后及考试答案
评论
0/150
提交评论