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1/3教学中的心得体会XXXX年的中考已经结束,我校数学取得了较好的成绩其中双桥中学的平均分分，位于全区的第6名。XXXX学校的平均分分，实现了从初一时的全区倒数第一到现在的全区第9名。下面是我和张娟红老师从以下方面谈谈对教学的一些体会首先来说一下我们学校的一般情况，我校位于大坦沙岛，学生大部分都来自这两个村的学生，是典型的城中村。XXXX学校的学生就是附近外来人员的小孩，流动性很大。这两间学校的大部分学生缺乏学习的积极性，“读书无用论”的思想观念很严重，而家长对小孩学习上的问题很少过问，对小孩的期望不高学生本身对自己的要求很低，而且这两条村的黑网吧很多，对他们的诱惑很大，还有就是这里的家庭经济条件都比较好，绝大多数家庭的经济来源是靠出租房屋，这样导致学生根本没有读好书是为了以后踏入社会做准备的思想。以上这些客观因素对我们的教学有很大的阻碍，所以，我们两位老师，在这三年来，我们付出了很大的努力才能得到这次中考的成绩。但真的要我们谈一下，我们认为要真正做到“功夫花在备课上、精力放在研究上、本领显在课堂上。”一、学生的思想工作首先，我们觉得要教好学生，得让他们尊重老师，2/3这也是做学生的基本准则，所以从第一天当他们老师起，就要求他们尊重和理解老师的要求，但要达到这一点，并不容易，老师要运用自己的人格魅力来感染学生，吸引学生，从而使学生喜欢上老师。其次，我们要做到“坚持不懈”，就是坚持不放弃任何一个学生，一旦发现有学生对学习数学的思想有动摇，或者对数学学习有松懈，成绩下降的学生，我们坚持要做他们的思想工作，了解情况，帮忙解决。最后，要提高他们学习数学的兴趣和信心。学习数学，信心很重要，我们的做法就是在每次单元测验之前，都习惯出一份练习卷，题量比测验卷要多，题型与测验卷相符，先让学生独立完成，老师做适当的评讲，当真正测验时，学生发现测验卷很多题型都接触过了，这样会大大提高他们做题的信心。但有一点要特别注意就是绝对禁止打骂体罚学生，否则很容易让学生对老师离心离德，那就谈不上搞好教学了。现在的学生如果他们喜欢你这个老师，他们就会喜欢上你的课，自然，他们的数学成绩就会提高，所以，我们除了是他们的老师，还是他们的朋友。有时候在迁就学生同时又应对学生严格要求，他们有错误绝不可听之任之，该及时批评就得批评。例如当有后进学生成绩跟不上或受不良影响，我找他们来首先指出他的不足，让他们认识其3/3结果的严重性，同时用启发式办法帮他们找出解决问题的途径，同时千方百计把他们的注意力引向学习方面，重点是树立学数学的信心与兴趣，还要让他们知道，老师决不嫌弃他们，是站在他们这一边的，有一点也很重要，就是优良的班风与周围的学习气氛对引导后进生进步起事半功倍的效果，这就需要班主任与课任老师的有效配合，没有这些，个人再努力也是不行，
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