提高阅读技巧的4个建议

提高阅读技巧的4个建议 提高阅读的方法有很多，但是怎么样有效和适合你的方法就要自己去选择了，以下是给大家整理的提高阅读技巧的4个建议，希望可以帮到大家 1. 将你对阅读的一切认知都抛开 你有没有好奇过为什么老师会讲sq3r 方法(survey，question，read，recite，review)呢?该方法要求你将一篇文本多读几次，并对阅读的内容质疑。而真相是，你一次都没有读过课本或*!为了获得乐趣，或者学习知识而阅读也有正确的方法。 你可以纯粹为了乐趣将一本书读一遍。那么你会从阅读中得到所有你需要的，即乐趣。但是，如果以同样的方法来对待学术阅读则是有危害的。为了阅读或理解课内书籍或*，你需要更加集中注意力且采用策略。也就是说，如果你想获得好成绩的话! 2. 了解体裁和主题 在大多数的阅读测试中，学生们会被要求阅读一段*，并预测接下来的内容是什么。预测是一种常见的阅读理解模式，该模式的目的是确保你可以从*中的线索里推断出信息。这里有一段*可以对这一点作出解释： 克拉拉抓住了沉重的玻璃水罐的把手，将它从冰箱搁板上拿下来，她不明白为什么妈妈觉得她太小，不能自己给自己倒果汁。她小心翼翼地往后挪，冰箱门上的橡胶密封圈碰到了玻璃水罐的边缘处。克拉拉眼睁睁看着水罐摔了个粉碎，又看到了妈妈的身影出现在厨房门口。 所以，你认为接下来会发生什么呢?我们可以猜猜看，克拉拉的妈妈是勃然大怒呢，还是忍俊不禁呢。两个答案都有可能，因为我们获取的信息量太少了。 但是，如果我告诉你这段话摘自一篇惊险小说，这个事实可能就会影响你的答案了。同样地，如果我告诉你这段话摘自一篇喜剧小说，你又会作出一个截然不同的预测。 了解你所阅读的文本的体裁十分重要，不管它是不是小说。了解一本书的体裁能够帮助你对情节作出预测，从而也帮助你理解故事情节。 3. 在工具的辅助下阅读 当你为了学习知识而阅读时，(并非为了乐趣)，你就应该使用积极的阅读技巧。阅读时使用的工具也是有好有坏。 铅笔是一个好的工具。你可以用铅笔在*边缘做注释，就不会对文本造成任何不可复原的毁坏。 还有一个好工具是一包便利贴。用便利贴来记录你在阅读中的想法，印象，预测和问题。 另一方面，荧光笔是一个糟糕的工具。它不仅使你在作记号时给书本造成破坏，也会让你产生这样做就能完成所有重要的事的错觉。 你用荧光笔唯一可以完成的就是给你想要在此阅读的段落做上标记。但是，如果一篇*已经给你留下了足够深刻的印象，你就要标注上该*打动你的原因。否则，你就只能倒回去阅读单个的句子，并且试着记住其重要性的原因。 4. 分析标题(及副标题) 如果你很好奇为什么我会把关于标题的内容放在最后说，我可以告诉你一个充分的理由。标题通常是作者在完成写作后最后进行调整的部分。 作者在一篇*或一本书会花费大量的心血，而且作者通常会使用和优秀的读者一样的许多策略。作者们将文本进行编辑，并确定主题，作出预测，并做上大量的注释。 许多作者会对这个充满创意的过程的迂回曲折感到惊讶不已。 这就是为什么当一