植物生长素的发现2017

问题探讨：,植物没有神经系统，植物对外界刺激的反应没有动物那么灵敏，那植物能不能对自身的生命活动进行调节呢？,第3章植物的激素调节,资料：会动的植物,植物的运动本是普遍现象，按不同的意义理解有各种不同的运动，如植物的原生质运动、膨压运动和生长运动，受外界刺激的运动又有感性运动和向性运动。,含羞草,白睡莲,舞草,植物的感性运动,向性运动,植物具有向光性！,向光性：在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。,植物受到单一方向的外界刺激而引起的定向运动。,举例：植物幼苗的向光性生长根的向重力性生长根的向水性生长根的向肥性生长,1、向性运动的概念：,植物对于外界环境的适应,2、意义：,一、植物的向性运动,对于人们熟视无睹的现象，1880年，达尔文设计了简单而又富有创造性的实验，从而揭开了人们认识植物激素的篇章,实验材料：金丝雀虉草单侧光、锡箔纸,1880年达尔文向光性实验,二、生长素的发现过程,胚芽鞘：单子叶植物，特别是禾本科植物胚芽外面透明的锥形套状物，它能保护生长中的胚芽。种子萌发时，胚芽鞘首先穿出地面，出土后还能进行光合作用。,1、达尓文的向光性实验,一、生长素的发现过程,尖端,尖端,尖端下面,单侧光,达尔文,向光生长与胚芽鞘尖端有关,感光部位在胚芽鞘尖端这,弯曲生长部位在胚芽鞘尖端下面,尖端向下侧传递某种“影响”,这种影响的作用下使背光侧比向光侧生长快,推测:,单侧光引发植物向光生长,结论,达尔文的结论：,胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲。,这种影响是什么呢？,.詹森的实验,结论：胚芽鞘顶尖产生的刺激可以透过琼脂片传递给下部。,.拜尔的实验,结论：胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的刺激在其下部分分布不均匀造成的。,由詹森和拜尔的实验，可以得出什么结论？,如何证明？,即：尖端是通过产生的某种物质影响下部生长,4.温特的实验,温特实验的分析：,造成胚芽鞘弯曲的刺激确实是一种化学物质。,温特认为这可能是和动物激素类似的物质，并把这种物质命名为：,生长素,结论：,一、生长素的发现过程,生长素究竟是什么物质呢？,1931年，荷兰科学家郭葛等人首先从人尿中分离出了这种物质，经过鉴定，知道它叫吲哚乙酸（IAA）。,直到1946年，人们才从高等植物中分离出了生长素,并确认它就是IAA除IAA外还有吲哚丁酸（IBA）、苯乙酸（PAA）等,聚焦一：生长素的发现过程,生长素的发现，使人们认识到植物向光性的形成原因。,植物的向光性是由于生长素分布不均匀造成的。单侧光照使生长素背光运输，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧生长不均匀，从而造成向光弯曲。,对植物向光性的解释,结论：弯曲部位在尖端下方（伸长区）（生长：背光侧向光侧）,生长素产生的部位：作用部位：感光的部位：弯曲的部位：,尖端,尖端,尖端下部,尖端下部,生长素发现过程小结,四个“部位”：,一、生长素的发现过程,判断下列胚芽鞘的生长状态,ABCDEFGHIJ,空白琼脂,含生长素琼脂,直立生长,向右弯曲生长,不生长,向右弯曲生长,不生长,向右弯曲生长,向右弯曲生长,直立生长,光,向右弯曲生长,直立生长,在植物体内合成的，从产生部位运输到作用部位，并且对植物的生命活动产生显著影响的微量有机物，统称为植物激素。,植物激素的概念,植物激素：,生长素（IAA）赤霉素，细胞分裂素，脱落酸，乙烯,四、生长素的产生、分布和运输,1、生长素的产生部位：,2、生长素的分布：,主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子可转化成生长素,大多集中在生长旺盛的部位,色氨酸,如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育中的种子和果实,(1)运输方式:,主动运输,(2)运输方向:,实验证明：植物顶芽的生长素可以向生长素浓度比它高的侧芽部位运输。同时，在缺氧或加入呼吸抑制剂的情况下，会严重阻碍其运输。,3、生长素的运输：,横向运输,极性运输,植物形态学的上端下端,向光侧背光侧,成熟组织的韧皮部,非极性运输,极性运输：只能从形态学上端运输到形态学下端，不能反过来运输。,形态学上端,形态学下端,形态学上端,形态学下端,上端,下端,聚焦四：评价实验设计和结论(P49技能训练),讨论:1、不严密。缺乏对照实验。,2、结论2不严谨。没有实验证明生长素不能从形态学下端运输到形态学上端。,实验组：,对照组：,3、实验方案改进如下：,结论：,下端琼脂块上的生长素来自上端的琼脂块,所以，生长素只能由形态学上端运输到下端,含有生长素的琼脂块,不含生长素的琼脂块,植物激素和动物激素的比较,一定部位,专门分泌腺或细胞,不作用于特定器官,特定的靶器官等,极性运输等,体液运输,1.自身产生；2.微量、高效、种类多；3.调节作用,3.判断下列各胚芽鞘的生长情况,生活在均匀光照下,直立生长,不透光的纸盒黑暗中,直立生长,不生长不弯曲,单侧光照射胚芽鞘,弯向光源生长,去尖端单侧光照,练一练,代表含生长素的琼脂块，,判断下列胚芽鞘的生长或弯曲方向,ABCDE,代表云母片（不透水，不透气）,直立生长,不弯曲不生长,直立生长,向右弯曲生长,向右弯曲生长,如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入四株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是,A,C,B,A：不生长不弯曲,B：直立生长,C：向右弯曲,D,D：向右弯曲,练一练,4.在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持15分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为（）,B,练一练,若花盆固定，把暗箱放在旋转器上均速旋转，则幼苗的生长状况为（）,C,变式练习,练一练,下图表示一项生长素的研究实验，以下哪一项关于实验结果的叙述是正确的（）,AM长得比N长BN长得比M长CM弯向一侧而N不弯曲DN弯向一侧而M不弯曲,练一练,根据下图所示，分析a、b、c、d四个琼脂块中的生长素含量，正确的是(),Aabc；Bbac；Ccbd；Dabc,练一练,.将一株正在生长的植物水平放入在太空中飞行的航天飞机的暗室内，暗室朝向地心的一侧开一个小孔，小孔附近放一光源（如图），一段时间后，该植物茎的生长方向是()A背地（心）生长B向水平方向生长C向光生长D无法确定,设计实验验证单侧光引起生长素分布不均匀（背光面多于向光面）,A=B，CD,材料：玉米胚芽鞘尖端，云母片（不透水，可阻断物质运输），琼脂，光源，带一小孔的暗箱，琼脂块生长素含量测量器,云母片,进一步探究：在单侧光下，造成背光侧生长素多于向光侧的原因,向光侧的生长素在尖端向背光侧运输了,向光侧的生长素部分被分解了,20世纪80年代以来有学者用向日葵、萝