已阅读5页，还剩17页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
-,1,科学版九年级化学第三章第二节,饮用水,-,2,注意：边加热边用玻璃棒搅拌，等液体蒸干时，停止加热，对比实验前后蒸发皿底部现象，你发现了什么？,-,3,实验中，漏放了一件实验仪器，是什么呢？,-,4,发现刚才实验少了什么实验仪器了吗,-,5,我们来揭晓迷底吧。-,到底大家桌面上的水来自哪里呢？,-,6,【体验收获】,通过刚才的蒸发和蒸馏实验，现在再问你如何判断纯水？又如何得到纯水？你可以自信地回答了吗？,-,7,【体验收获】,自来水的净化过程主要有,沉淀过滤消毒,(加入明矾),吸附杂质加快沉淀,(沙层过滤),主要除去不溶性杂质,-,8,-,9,自来水来之不易，请珍惜每一滴水,-,10,【体验收获】,自来水的净化过程主要有,沉淀过滤消毒,(加入明矾),吸附杂质加快沉淀,(沙层过滤),氯气或漂白粉,主要除去不溶性杂质,主要除去水中的细菌和有害物等,-,11,探究实验,吸取少量肥皂水分别加入两烧杯透明的水中，搅拌，你看到了什么？,如果洗衣服的话，你会选择哪杯中的水？,-,12,生活中哪里会接触到硬水呢？,-,13,-,14,-,15,硬水的解决办法-,家庭中-,工业上-,软化,煮沸,蒸馏,-,16,【体验收获】,通过对硬水软水的实验与分析，你有什么收获？,-,17,自来水是纯水吗？能不能直接饮用？,思考：,-,18,健康-从水开始!,-,19,小组讨论,1、饮用水越纯越好吗？,2、饮用水矿物质越多越好吗？,3、口喝了才喝水，科学吗？,4、饮料可以代替饮用水吗？,-,20,通过大家对饮水的讨论，谁能用自己的话总结下怎样才是科学饮水呢？,【体验收获】,-,21,今天，我们收获了这些知识：,1、蒸发判断水是否是纯水蒸馏可以制取纯水,2、自来水净化的主要步骤：沉淀过滤消毒,3、硬水与软水的区别,4、学会科学地饮用水,-,22,【课后作业】,1、多元评价与素质提高P7071,2、课后小实验：热水瓶中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
评论
0/150
提交评论