坚持内外因相结合促人生发展 6

坚持内外因相结合促进人生发展,刘伟感动中国人物【获奖名片】隐形翅膀,【颁奖词】,当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲哀，他依然固执地为梦想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：相信自己。那变幻的旋律，正是他努力飞翔的轨迹。,【事迹】,当一名职业足球运动员是刘伟的青葱梦想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。由于一直对体育念念不忘，足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。“在2008年的残奥会上拿一枚金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必须停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他成功的音乐世界。,练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。“我的人生中只有两条路，要么赶紧死，要么精彩地活着。”在中国达人秀的舞台上，刘伟演奏了一首梦中的婚礼，全场静寂，只闻优美的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。去年，刘伟又登上了维也纳金色大厅,天津大学“女神”从职高到名校本科生,从职高到名牌大学，怀揣赴德深造的梦想，从一个普普通通的灰姑娘蜕变成天津大学的校园“女神”张爱欣。问题：一个人要取得成功取决于哪些因素？,1、人生发展不能只靠外部环境,“自古磨难出英雄，从来纨绔少伟男”人生发展仅仅依靠优良的外部条件是远远不够的，还依赖于自身艰苦的付出和出众的素质,成功的因素归结为两种：内因：引起事物发展变化的内部原因，即事物内部矛盾外因：引起事物发展变化的外部原因，即事物与他事物的矛盾,拼爹的年代,起跑线,和土豪交朋友,与土豪交上朋友啦,北京“天价学区房”30万/平2014年05月11日08:15来源：现代快报,最近网上流传一个故事：某科学院副研究员的孩子要上小学了，孩子说，他的幼儿班同学要上某某小学，为什么自己不能上？爸爸说，穷，买不起那的房子。孩子问，“你为什么穷？你不是天天上班吗？你懒吗？”,看到了外因的重要性，重视外因,爱迪生能孵出小鸡吗？,有一次，到了吃饭的时候，仍不见爱迪生回来，父母亲很焦急，四下寻找，直到傍晚才在场院边的草棚里发现了他。父亲见他一动不动地趴在放了好些鸡蛋的草堆里，就非常奇怪地问：“你这是干什么？”小爱迪生不慌不忙地回答：“我在孵小鸡呀！”原来，他看到母鸡会孵小鸡，觉得很奇怪，总想自己也试一试。当时，父亲又好气又好笑地将他拉起来，告诉他，人是孵不出小鸡来的。在回家的路上，他还迷惑不解地问，“为什么母鸡能孵小鸡，我就不能呢？”,由鸡蛋变为小鸡的过程必须具备的条件是什么？两个条件的作用各是什么？其中起最根本的作用的条件是什么？为什么鸡蛋在一定条件下孵出的是小鸡而不是小乌龟或其他小动物？,温度,种蛋,3739.5,作用于,发生,遗传变异,经过21天的孵化,外部矛盾,内部矛盾,（外因）,（内因）,2、事物的发展是内外因共同作用的结果,事物的发展是内因和外因共同作用的结果。内因是事物变化发展的根据，外因是事物变化发展的条件，外因通过内因起作用。,在个人成长过程中，要学会正确地对待内、外因,个人的成长首先要靠自己的主观努力,1、要重视内因的作用,一位大学生毕业三年了，一直找不到理想的工作，到处碰壁。他怨自己的命运不好，总是赶不上好机会；他怨没有伯乐来赏识自己这匹“千里马”，觉得自己怀才不遇；他沮丧家长没有门路，不能帮他找到理想的工作，对社会非常失望。一天，他伤心绝望，来到大海边。一位老人发现了他，问他为什么如此消沉？他回答说：“我得不到别人和社会的承认，所以觉得人生没有意义。”老人从脚下捡起一个小石子扔在地上，然后要他捡起来。“我为什么要捡起它？”他只低头看了一眼。,老人没说话，从口袋里掏出一颗珍珠扔在地上，对他说：“你把它捡起来。”他很容易地捡起来了珍珠。“那你应该明白自己的境遇了吧，你要认识到，你现在还不是一颗珍珠，所以你不能苛求别人立即承认你，如果要得到别人的承认，那你就要想办法使自己成为一颗珍珠才行。”大学生低头沉思，半晌无语。他感悟到了，有的时候你必须知道自己只是一个普通的小石子，而不是宝贵的珍珠，要被人承认和重视，你必须具备出类拔萃的本领才行。,研究生空有学历没有责任找不到工作欲和家人同归于尽时间:2013-07-1813:47:34来源:长株潭资讯责任编辑:向锐,叶某1979年生，研究生学历，曾经是全村人的骄傲，但最近便干出了一件令很多人所不齿的事情。原来，他2011年从合肥某公司辞职后，一直找不到满意的工作，便把怒气撒在了当了一辈子农民的父母身上，怪他们没关系给他找到好工作，于是向家里人泼汽油，决心要和家人同归于尽。,有一位姓朱的同学，在七次高考中屡试不第的情况下，又报名参加第八次高考，周围的人对他冷嘲热讽，戏称他为“猪八届”，但他“任尔东西南北风”，坚持“走自己的路，让别人去说吧”。终于在家长的支持和老师的帮助下，“金榜题名”。,讨论：在这则事例中，这位姓朱的同学有哪些地方值得我们学习？,坚强的毅力、抵制周围的不良影响，靠自己的主观努力而获得成功的精神值得我们学习。,在同一个学校、同一个班里学习，为什么有的同学成绩好、有的同学成绩差？关键原因是什么？,主观努力的程度,学习的基础,学习的动力,学习的方法,内因不同,一边担心考证不过关，又一边没完没了地玩手机,这幅漫画说明了什么哲学道理？,2.不能忽视外因的作用,我们周围的环境,朋友、出生地、家庭、生活条件、成长的时代、学习榜样、居住地、受教育的学校,以上哪些是属于不可选择的外部条件？,必须对周围的环境作“一分为二”的分析,吸毒,同学、朋友、亲戚和战友,赌博,在个人成长中，自身努力是内因，外在条件是外因3、正确处理自身努力和外部条件的关系,想一想：漫画中的人在干什么？对此，你是怎样认为的呢？,法国生物学家巴斯德说“机遇只偏爱那些有准备的头脑”，这是为什么？,龙生龙凤生凤.老鼠的儿子会打洞有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。师傅领进门，修行靠自己孟母三迁,议一议：那些强调内因，那些强调外因,单选题,成语“近朱者赤，近墨者黑”的哲学寓意是（）,A、内因是决定个人成长的根本原因B、外因对个人成长有重要影响C、物质决定意识D、意识具有能动作用,单选题,下列关于顺境和逆境的论述中，能够体现唯物辩证法观点的是（）,A、顺境、逆境都是外因，必须通过内因才能起作用B、逆境里才能锻炼成才C、顺境绝对不能造就强者D、顺境、逆境对人的成长、成才关系不大,拓展与反思,当前当前，就读职业学校，对绝大多数学生而言是中考、高考的“备胎”选择，职业教育成为落榜生的“收容所”，生源质量堪忧。中国职业教育的“吸引力”的确有限。姚和芳说。“哪怕是不爱读书、不愿深造的孩子，也宁愿读个三流大学，不愿意来职校学一门手艺。因为大学文凭在很多人眼里就是通行证和福利卡。”一项面对上海、云南、广东、山东等地13所中职、高职学校学生的问卷调查显示，对于“选择就读职业学校的原因”，72.2%的中职学生选择的答案是“未能考上普高”，”，73.1%的高职学生选择的答案是“未能考上本科”。结合材料，用内外因相结合的原理分析怎样才能提高中国职业教育的“吸引力”？,推动职业教育转型发展网易新闻2014-05-1304:33:00推动地方本科转型发展打破职教“断头路”格局中国教育新闻网2014-04-2612:05:48600多所高校转向职业教育是正能量中国青年网2014-05-1108:35:00推动地方高校转型发展打破高等教育同质困局新浪2014-04-2803:30:15600所本科转型职业教育是拨乱反正凤凰网2014-05-1200:34:03,600所本科院校转型职业教育高等教育变革前路未卜新浪2014-05-1109:32:00“本科转型职教”谨防强扭的瓜不甜网易新闻2014-05-1204:47:48600多所本科高校将转向职业教育专家:未必妥当网易财经2014-05-1018:16:16教育部催600所高校转型职教警惕“一刀切”之嫌凤凰网河南频道2014-05-1210:56:00,从中职学生到本科生的快乐“蜕变”,普通本科院校对口招收中等职业学校毕业生试点工作，2013年在广西启动。这一年，李凤玲从南宁四职校毕业，被择优录取到广西师大职业技术师范学院学前教育专业学习。刚入学时，她因为基础相对较差，一度对大学生活产生畏惧。然而，不到一年，她就实现了从中职学生到本科生的“蜕变”