已阅读5页,还剩7页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
永远的蝴蝶,男女主角,谁更可怜?,永远的蝴蝶,初读初悟,永远的蝴蝶,人物、环境、情节,人物:“我”樱子环境:春日雨夜故事内容:_(人)_(做什么)_(结果),樱子因帮“我”寄信而遭遇车祸,小小说:也叫微型小说,一分钟小说,不超过1500字,具备人物、情节、环境三要素。,永远的蝴蝶,尝试讲故事你来演男主角,把故事讲给大家听。表演的最高境界:忘了自己,身临其境。,永远的蝴蝶,疑读疑悟,请朗读全文,尝试用“咬文嚼字、深情朗读、重现情景、发现空白、探究疑点”等文本细读的方法研读本文的那些情景、细节,然后找到文中矛盾的地方,进行课堂争鸣。,永远的蝴蝶,雨,1.那时候刚好下着雨,柏油路面湿冷冷的,还闪烁着青、黄、红颜色的灯火。我们就在骑楼下躲雨,看绿色的邮筒孤独地站在街对面。2.从她伞骨渗下来的小雨点,溅在我眼镜玻璃上。3.更大的雨点溅在我的眼镜上,溅到我的生命里来。4.其实雨下得并不大,却是我一生一世中最大的一场雨。,永远的蝴蝶,“樱子”,1.“谁叫我们只带来一把小伞哪。”她微笑着说,一面撑起伞,准备过马路帮我寄信。2.然而我又看到樱子穿着白色的风衣,撑着伞,静静地过马路了。3.我茫然站在骑楼下,我又看到永远的樱子走到街心。,永远的蝴蝶,蝴蝶,1.随着一声拔尖的刹车声,樱子的一生轻轻地飞了起来,缓缓地,飘落在湿冷冷的街面,好像一只夜晚的蝴蝶。2.没有人知道那躺在街面的,就是我的,蝴蝶,永远的蝴蝶,最痛?,妈:我打算在下个月和樱子结婚,永远的蝴蝶,创读创悟,再演男主讲故事,那天,其实雨下得不大,却是我一生一世中最大的一场雨。其实是我一生一世中最怎样的一天?,永远的蝴蝶,作为一个期待幸福的小伙子,我们该怎么对待身边的人呢?,永远的蝴蝶,作业:“从今天起,给我最珍贵的人”以此为开篇,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 江西中医药大学第二附属医院2026年编制外招聘工作人员(第二批)备考题库附答案详解(轻巧夺冠)
- 2026贵州省公安厅面向社会招聘警务辅助人员350人备考题库及答案详解(名师系列)
- 2025学年2.4 等比数列教案
- 2025-2026学年词汇教学设计英语
- 2025-2026学年海猴子教学设计英语
- 2024-2025学年8、环境问题和我们的行动教案设计
- 第六课 在Adobe Photoshop中合成图像教学设计初中信息技术教科版七年级下册-教科版
- 2024-2025学年当兵的人 好男儿就是要当兵教案
- 2024-2025学年高中地理上学期第三周《常见的天气系统》教学设计
- 2024-2025学年高中生物 第一章 人体的内环境与稳态 专题1.2 内环境稳态的重要性教学设计(提升版)新人教版必修3
- SL-T 609-2025 水利水电工程鱼道设计导则
- 武汉纺织大学毕业设计(论文)格式模板一
- 反推装置 (1)课件讲解
- 幼儿园《春天是一本书》课件
- 英文科技论文写作
- 云县病死畜禽无害化处理项目环评报告
- XX县群文阅读课题中期成果报告:县域性推进小学群文阅读教学实践研究中期研究成果报告课件
- LY/T 2271-2014造林树种与造林模式数据库结构规范
- GB/T 38658-20203.6 kV~40.5 kV交流金属封闭开关设备和控制设备型式试验有效性的延伸导则
- GB/T 19409-2013水(地)源热泵机组
- GB/T 15856.4-2002六角法兰面自钻自攻螺钉
评论
0/150
提交评论