关于形态的构思

关于形态的构思,点,第一课时,点、线、面,一切视觉艺术的基本元素,形体、大小、色彩,形成了丰富的变化,点、线、面,点、线、面,学习要点,点的定义,点的视觉特征,点的视错觉,点的形态,6,1、造型中点的概念,在几何学上,在造型上,点,1、造型中点的概念,在几何学上点是没有大小,没有方向,仅有位置的（图1）在造型设计上点却是指“小”的形态元素，是指在一个画面中面积较小的图形，是有形状、大小和位置之分。就大小而言，越小的点作为点的感觉越强烈（图2）。,造型中点的形式是多种多样的，有圆形、方形、三角形、梯形、不规则形等（如图），自然界中的任何形态缩小到一定程度都能产生不同形态的点。,2.点的形态,3.1注目性点的基本属性是注目性，点能形成视觉中心，也是力的中心。也就是说当画面有一个点时，人们的视线就集中在这个点上，因为单独的点本身没有上、下、左、右的连续性，所以能够产生视觉中心的视觉效果。,3.点的视觉特征,3.点的视觉特征,3.2点的力度感（张力）画面空间中同时有两个同样大小的点，当其位置一定时，他的张力作用就表现在连接这两个点的视线上，即在视觉心理上产生连续的效果。,3.点的视觉特征,当两个点的大小不同时，大的点首先吸引人的注意，但是视线会逐渐地从大点移向小点，最后集中到小点上，越小的点积聚力越强。点大到一定程度具有面的性质，越大越空乏，越小的点积聚力越强。,3.点的视觉特征,当空间中有一系列点成一定轨迹排列时，我们所能感觉到的是点排列时的那条轨迹线，而非本身，这是点的张力所引起的一种视觉心理反应。,3.点的视觉特征,沿着高宽两个方向或高宽纵三个方向，较近距离放置的点，容易分别产生面或者体的感觉，点放置距离越大越容易产生分离的效果。点的放置距离最近，容易产生聚的、结实的效果；点的放置距离最远，越容易产生疏的、轻盈的效果。,图3,图4,图5,图3是方点有序的排列，形成秩序美,图4是四组以点进行的有序排列，产生点的面化效果,图5是点的螺旋排列，产生线化的效果,3.点的视觉特征,当单个的点在画面中的位置不同产生心理感受也是不同的。居中会有平静、集中感；偏上时会有不稳定感，形成自上而下的视觉流程；位置偏下时，画面会产生安定的感觉，但容易被人们忽略。位于画面三分之二偏上的位置时，最易吸引人们的观察力和注意力,3.2点的空间感,是指点在不同的环境下产生错误的视觉现象。1).明亮的点有处于前面感觉并且感觉大，黑色的点有后退并且有点小的感觉（图1）。,2).本来有两个一样大小的点，由于一个点的周围是小点，一个点的周围是大点，这时产生的错视现象是原本两个相同的点产生大小不同的感觉（图2）。,3).相同的点由于受到夹角的影响，会产生大小不同的感觉（图3）。,图1,图2,图3,4.点的错视,还有点在服饰搭配上的应用。在服装上主要体现在纽扣、蝴蝶结、领结、耳环、眼镜、配件和面料上点的图案等。下图所示的服装是日本服装大师三宅一生的作品，他就在上衣上装饰了点状的材料，这些点又和戴的眼镜形成呼应，另一件是在面料上做文章，这些都充分显示了点的魅力。另外点在环境艺术设计和工业产品设计上都有很多例证，在这里不再一一列举。,作品欣赏,小结作业,第二课时,线,学习要点,线的定义,线的错觉,线的分类和视觉特征,26,欣赏艺术作品中的线,十八描:指中国画家以线条勾画物象时所使用的描线方法。常用于描绘衣纹、云、水。古代不同时代、不同流派画家所形成的表现方法不同，因而其线条的用笔力度、笔迹形态也各具特点。明清以来，有人总结不同勾线方法，归纳为十八种，称为“十八描”。如明代邹德中在其所作绘事指蒙中所述为：“十八描”是古人所总结的线的各种描法。通过线条的力度、节奏、韵律、气势等美感效果来表现对象，以传达作者的情感。,一、线的概念,在几何学中，线是点移动的轨迹，只有长度没有宽度。在造型学中，线不但有曲直、粗细、面积，浓淡、流畅及顿挫之分，还具有虚实、肌理质感和性格。线也是相对的概念，太短为点，太宽为面。,二、线的分类和视觉特征,1、可描述性分类,直线特点：直线具有男性特征。能够表达冷漠、严肃、紧张、明确而锐利的感觉，最为理智。,1、可描述性分类,垂直线：由于是与地平面相交的直线形体，形成了与地球引力相反方向的力量，显示出一种强烈的上升与下落的力度和强度，能表达严肃、高耸、直接、明确、生长、希望的感觉。,1、可描述性分类,水平线：,能使我们联想到地平线。水平线的组织能产生横向扩展感。因此水平线能表达平稳、安静、广阔无垠的感觉。,1、可描述性分类,斜线：的动势造成了不安定、动荡和倾倒感，向外倾斜、可引导视线向深远的空间发展，向内倾,折线是按几何角度转折的线。每一段都是直线，两条直线间有折点(折点具有点的性质，起着联系两条线段的作用)。折线有刚劲、跃动的感觉。由于折线的方向具有可随意变化的特点，在造型中常常利用折线增强视觉引力。,1、可描述性分类,曲线：柔韧而有转折的线，它的转折是平滑的。曲线有规则曲线和自由曲线两大形态。曲线优美、流动感强、充满运动感，运用得好可产生鲜明的节奏感和韵律感。具有女性特征。,1、可描述性分类,几何曲线：由于制作要借助绘图仪器，因此也一带有机械的冷漠和理智感。,1、可描述性分类,自由曲线:是比较激昂热情的自由曲,曲线,曲线,直线,曲线,直线,2、从形式分类,实线：虚线：,3、从情感表达来分,积极的线：是我们徒手或工具绘制的明确的造型线，可以是曲直、粗线、大小渐变等形式。消极的线：图形中不直接画线，体现在线与线之间不相接，面与面的转折而显示出线的存在。,三、线的错视,灵活的运用线的错视可使画面获得意想不到的效果。但有时则要进行必要调整，以避免错视所产生的不良效果。,面,学习要点,面的定义,面的错觉,面的分类和视觉特征,59,面是线的移动至终结而形成的，面有长度、宽度，没有厚度。,直线平行移动可形成方形的面(图1）；直线旋转移动可形成圆形的面（图2）；斜线平行移动可形成菱形的面（图3）；直线一端移动可形成扇形的面（图4）。,图1图2图3图4,（一）面的概念,面有形状、长度、宽度、面积、位置、方向、肌理等属性。在造型艺术中，任何封闭的线都能勾画出一个面，如果只有轮廓，内部未加填充，则虽有面的感觉，但是不充实，往往给人通透，轻快的感觉，没有量感。填充的面则给人以真实、充实和量的感觉。面的边界线即轮廓是决定面的形态特征的关键。面的形态体现了整体、厚重、充实、稳定的视觉效果，不同形状的面，又会产生不同的视觉效应。,2、面的相对性与点和线一样，面的存在同样也具有相对性。从面的几何概念出发面是线的移动轨迹，这种轨迹与图面其他要素的对比决定了面的性质。如果面的长度、宽度与图面的整体比例产生巨大的差异，这时的面性质就开始向线和点的性质改变。,3、面的分类和视觉特征,3、面的分类和视觉特征,（1）几何面：这里的几何面与上面讲的几何线有着相同的表述方式，几何面同样也是可以用数学几何公式对其进行描述的。它包括：方形的面、圆形的面、菱形的面等等。这类的面都可以通过一定的数学公式进行描述，是按照某种数率进行运行的线的轨迹。,正方形：单纯、正直、严肃、明确和规则的特征。,长方形：平静、稳定等,长方形：单纯、严肃、伟大、明确和规则的特征。,因为圆形总是封闭的，具有饱满的、肯定的和统一的视觉效果，能表现滚动、运动和谐、柔美的感觉,圆形：饱满,张力,生命力等,三角形:稳定与不稳定,三角形:稳定与不稳定,呈现动态的扩张和幻想状态,多边形:紧多边形:紧张、放射（收缩）、不调和等,直线构成的面：有直线所表现的心理特征。它能呈现出一种安定的秩序感，在心理上具有简洁、安定、井然有序的感觉，它是男性性格的象征。曲线构成的面：它比直线形柔软，有数理性秩序美感。,（2）自由面：它不像几何面那样必须遵守某一特定的数学规律，它充满自由带给人们愉悦。自由面能较充分地体现出设计者的个性，所以是最能引起人们兴趣的造型，它是女性特征的典型。在心理上可产生优雅、魅力、柔软和带有人情味的温暖感觉。但自由面同时也产存在着缺乏良好控制力的问题。对于设计的初学者很难控制自由面的形式，也容易出现一种散漫、无秩序、繁杂的效果，所以对于初学者，应该更加理性地看待自由面，不要过多的将设计内容依附于自由面产生的偶然性。,(3)实面：实面是由连续不断记录的线的轨迹构局的面，在平面设计中表达一种真切的、清晰的、霉在的区域，给观者的心理感受是稳定、坚实、明朗。同时它也有可能会造成呆板没有生气的心理印象。,(4)虚面：虚面是间隔记录线的轨迹。正是由于虚面的形成与点的动态频率有着密切的关系，所以，虚面可以在设计的表达中体现一种模糊、虚幻的内容：同样，虚面给观者的心理感受是神秘的、变化莫测的。,4、面的错视：同样大小的圆感觉上面大下面小，亮的大些，黑的小些，像我们写美术字时应注意到上紧下松的原则。还有像数字“8”、“3”及字母“B”“S”，理论上来讲上下应该是一样比例的，但为了使其看起来美观、均衡一些，在书写时要把上面写得稍小一点，这样才能达到一种结构合理的效果,大小的错觉。由于环境形象大小不同的对比作中的虚面用，使同样大小的两个倒三角形，周围形体小的图形产生大的感觉；相反，周围形体大的图形则感觉小,带有圆角的正方形。由于圆角的影响会使人产生错觉，其四边的直线，能给人感觉稍向内弯曲。在设计中，这类图形会感到不够丰满。若将其边线采用稍向外弯曲的弧线，则其效果会更好些,4、面的图与地转换现象在一幅画面里，成为视觉对象的叫图，其周围的空虚处叫底。图，具有紧张、密度高、前进的感觉，并有