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语文S版四年级上册第二单元第七课,1.快速浏览课文3-6自然段2.想一想:作者从哪两个方面讲了火烧云的变化?,1、齐读课文第3自然段2、你发现了什么?,这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。,这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。,你能用两个字来概括火烧云颜色变化的特点吗?,红彤彤,金灿灿,半紫半黄,半灰半百合色,葡萄灰,梨黄,说话训练:这地方的火烧云变化极多,一会儿()的,一会儿()的,一会儿(),一会儿()。,红彤彤,金灿灿,半紫半黄,半灰半百合色,葡萄灰,梨黄,这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。,这地方的火烧云(),一会儿()的,一会儿()的,一会儿(),一会儿()。(),(),(),这些颜色(),还有些()、()的颜色。,我会背:,变化极多,红彤彤,金灿灿,半紫半黄,半灰半百合色,葡萄灰,梨黄,茄子紫,天空都有,说也说不出来,见也没见过,这地方的火烧云(),一会儿()的,一会儿()的,一会儿(),一会儿()。(),(),(),这些颜色(),还有些()、()的颜色。,我会背:,变化极多,红彤彤,金灿灿,半紫半黄,半灰半百合色,葡萄灰,梨黄,茄子紫,天空都有,说也说不出来,见也没见过,1、默读课文4-6自然段2、用两个字来概括火烧云形状变化的特点,一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那么蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。,一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那么蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。,一瞬间、一刹那、霎时,一匹马,一头大狮子,一条大狗,一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。,一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。,一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。,样子:静态描写,变化:动态描写,动静结合,什么是动静结合?,动中有静,静中有动,既有美丽的景物,又展现着无限的生机与活力。所谓静态就是要写出景物的位置、形状、大小、颜色等;所谓动态则是要写出它们活动或变化的情况。而同一种景物可能有时是静态,有时是动态。,分析图中哪些是静态的景物?哪些是动态的景物?,蝴蝶,花、草,瀑布,山、石,分析图中哪些是静态的景物?哪些是动态的景物?,树、草,流水,分析文中哪些是静态描写?哪些是动态描写?,傍晚,道路两旁那一排排路灯像“哨兵”一样傲然挺立,个个神情严肃。过了两三秒钟,灯光全亮了,像一串串明珠似的挂满了城市的大街小巷,与霓虹灯交相辉映。,分析文中哪些是静态描写?哪些是动态描写?,傍晚,道路两旁那一排排路灯像“哨兵”一样傲然挺立,个个神情严肃。过了两三秒钟,灯光全亮了,像一串串明珠似的挂满了城市的大街小巷,与霓虹灯交相映辉。,静态描写,动态描写,一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴可不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。忽然又来了一条大狗。那狗十分凶猛,在向前跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那么蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。,(时间),(出现),(静态样子),(动态变化)。,学以致用:,想象一下,文中的火烧云还会像什么呢?请大家也仿照课文中“动静结合”的写法,按照“出现样子变化”这一顺序写一段话。,一时恍恍惚惚的。天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会
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