《小石潭记》高中一轮复习文言知识PPT课件

-,小石潭记柳宗元,-,复习目标,1.掌握文中重点字词解释和句子翻译；2.理解作者表达的感情；3.掌握文中重点语句的默写；4.学会应用景物描写分析作者情感。,-,。柳宗元（773819），字_，祖籍河东（今山西永济）人。_文学家，与韩愈等人并称为_。与韩愈共同倡导唐代_，并称“_”。世称柳河东或柳柳州。他擅长于写山水游记，本文是他永州八记中的第四篇。本文选自柳河东集。“记”，是古代的一种文体。可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物，写景、记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。,作者及文学常识,子厚,唐代,“唐宋八大家”,“古文运动”,韩柳,-,2背景资料。永贞革新失败后，柳宗元因拥护王叔文的改革，被贬到永州任司马。政治上的失意，使他寄情于山水，并通过对景物的具体描写，抒发自己被贬后无法排遣的忧伤凄苦的思想感情。在永州期间常以游览山水自娱，到处搜奇觅胜，先后经他发现的胜景很多，并一一作文记载，共写了八篇知名的山水游记，后人称永州八记。小石潭记正是永州八记中最负盛名的一篇。,-,篁竹（）清冽（）卷（）石底为坻（）为嵁（）佁然（）参差（）披拂俶（）而远逝悄（）怆（）幽邃（）翕()忽青树翠蔓（）,hung,li,ch,kn,y,su,cnc,ch,qio,chung,qun,x,mn,字音与字形,-,从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣佩环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清洌。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻,为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。,从小山岗往西走一百二十步，隔着竹林，听见溪水声，好像玉佩玉环相碰撞发出的声音。（我）心里很喜欢它。砍伐竹子开出道路，往下见到一个小水潭，水格外清凉。整块的大石形成（用来/成为）潭底，靠近岸边，石底有些部分翻卷出来露出水面，成为坻(水中高地)、屿(小岛)、嵁(不平的岩石)、岩各种不同的形状。青葱的树木，翠绿的茎蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。,-,潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上，佁然不动；俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。,小石潭里的游鱼大约一百来(左右)头，都好像在空中游动，没有什么依靠似的。阳光照到水底，鱼儿的影子散映在石上。呆呆地停留在那儿一动也不动，忽然间向远处游去，来来往往，轻快敏捷，好像跟游客逗乐。向小石潭的西南方向望去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇爬行那样蜿蜒，时隐时现。溪岸的形状像狗牙似的参差不齐，不知道溪水的源头在哪里。,-,坐在石潭上，四面被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，让人感到心情凄凉，寒气透骨。幽静深远，弥漫着忧伤的气息。因为这里的环境太凄清，不能久留，就记下这番景致离开了。,坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。,附属，随从,-,总结：词类活用,1、名词做状语（1）从小丘西行百二十步（2）斗折蛇行（3）其岸势犬牙差互2、使动用法凄神寒骨(凄：使凄凉寒：使寒冷),-,小石潭记,1、发现小石潭：隔闻伐取见,2、潭中景物,水、石、树、鱼,鱼：侧面描写动静结合,移步换景,特写镜头,3、小潭源流,溪身：曲折蜿蜒,岸势：参差不齐,比喻形象,4、潭中气氛：幽深冷寂,寓情于景,5、记录同游者,写作顺序和特点,-,理解性默写：1.作者抓住景物的特点，运用形象的比喻，描写溪身、溪水的语句是_,_。2.描写潭中游鱼自在来去、轻快活泼的句子_,_。3.写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句_,_。4.描写潭边树木参差摇曳的句子_,_,_。,斗折蛇行明灭可见,俶尔远逝往来翕忽,其岸势犬牙差互不可知其源,青树翠蔓蒙络摇缀参差披拂,-,5.小石潭记中_,_和与朱元思书一文中的“游鱼细石，直视无碍”有异曲同工之妙，都从侧面写出了潭水清澈。6.小石潭记描绘了小石潭的石、水、游鱼、树木，着意渲染了“_,_,_”的气氛，