人教版小学四年级美术下册《主体与背景》课件1.ppt_第1页
人教版小学四年级美术下册《主体与背景》课件1.ppt_第2页
人教版小学四年级美术下册《主体与背景》课件1.ppt_第3页
人教版小学四年级美术下册《主体与背景》课件1.ppt_第4页
人教版小学四年级美术下册《主体与背景》课件1.ppt_第5页
已阅读5页，还剩20页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

主体与背景,你认识他们吗？,图上是谁？他在做什么。他为什么要跑？（由他的动作表情我们猜测一下吧）,1：上课了，快回教室啊。2：一定要锻炼好身体。3：操场有比赛，快去看一下。,主体与背景的关系,主体：所占位置突出，刻画细致，色彩鲜艳。背景：衬托主体，烘托画面气氛，刻画简单。,同一主体,加上不同背景会有不同的艺术效果。,同一主体,运动会短跑比赛，加油。主体：小黄人背景：操场,跑起来风筝才能放的更高。主体：小黄人背景：放风筝,老虎好像生气了，快跑主体：小黄人背景：森林老虎,下雨了，快回家，记得走人行道。主体：小黄人背景：下雨的马路,日出了，快来海边看日出。主体：小黄人背景：海边,总结,1同一主体，在不同的背景下会产生不同的效果。也反映不同的意境。不是任何的背景都符合主体。2一副作品，总有主次之分，一般以为主体，而背景就成为了陪衬。,人和物,同一背景背景相同，主体不同，也有不同的效果。,天气不错我在等小羊们,天气真好踢个毽子吧,天气不错我来教你打球,天气不错社会很和谐呀,来来来来跳一跳骑马舞吧,总结,同一个背景下，不同人物表现不同的事。人物要符合背景的要求。,如何才能突出主体，使背景成为陪衬,1利用色彩对比：防止靠色现象，使主体与背景之间有较大的色差。,2利用构图手段：把主体放在合适的位置，或借助线条来引导。,3利用虚实关系：仔细刻画主体，省略刻画背景,作业要求,
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论