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数理化一对一大连甘井子区高三数理化周末家教一对一多少钱一个小时里的家教好【京翰教育】 指在学习学校文化课程中，某一门或者几门功课成绩特别好或一般，同时剩下的功课成绩特别差或较差，这种情况可以称为偏科。其实偏科也是一种正常现象，并不可怕，同学们对各门课程的兴趣不同，投入的精力不同，各科的成绩难免存在差别。偏科现象出现的高峰期在初中，这与初中生特定的心理、生理以及课程的加重有关。学生一旦出现偏科现象，如果得不到及时引导，往往会造成烦躁和厌倦，进而产生对学习的厌烦情绪，很可能波及其他学科。 1、一科突出，其他平平。 2、文科或理科突出，另一方面较弱。 3、一科较弱，其他都较强。 1、受教师影响，丧失对这一学科学好的信心，导致恶性循环。 2、家长的爱好以及职业差异也会诱发学生偏科。 3、学生自身的智力和非智力因素的影响。 1、正确认识障碍，排解不愉悦的心理体验。 2、激发弱科兴趣，锻炼学习意志。 3、发挥强科之长，以长促长，取长补短。 京翰个性化教育通过对学生的学习现状进行全面综合研究、分析、测试和诊断，进而根据学生的潜质特征和自我能力，为其量身定制教学目标、教育计划、辅导方案和执行管理系统。组织相关专业老师采用教育培训方法、学习管理方法和知识管理技术，配合有效的，帮助学生改变学习习惯，提高学习能力，达成自我成长、自我实现和自我超越目标的教育培训体系。 京翰教育基于个性化教育理念，通过在教学研究、教学实践、服务运营等方面的多年成功经验，总结、沉淀出“定制式教学”和“四个一”服务体系相辅相成的极致个性化教育解决方案。 定制式教学,更精准、更高效! 定制式教学是以强大的教学资源为支撑，根据学生(家长)自主选定的辅导时间、地点、师资、课程等因素，定制独一无
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