《湖心亭看雪》获奖PPT课件

-,1,接天莲叶无穷碧映日荷花别样红,-,2,湖心亭看雪,张岱,-,3,湖心亭,位于杭州西湖之中，据说是宋代整修西湖时，以湖泥堆成小山，成为一岛，是西湖三岛之一，后于山上建成亭阁，叫湖心亭。这是观赏西湖风景的好地方，因此常有文人墨客到此赏景。,-,4,张岱，字宗子，又字石公，号陶庵，又号碟庵居士，明末清初文家。出身官宦世家，好山水，晓音乐，明亡后不仕，入山著书以终。其作品中时时流露出明亡之后怀旧的伤感情绪，有陶庵梦忆西湖梦寻等。,基础积累：,-,5,毳()衣,雾凇(),沆()砀(),铺毡(),更()定,.,.,崇()祯(),更()有此人,强()饮,谁来试一试:,cu,sng,hngdng,gng,zhn,gng,qing,预习亭,-,6,解词释义，积累文言知识。,1、是日更定：2、拥毳衣炉火：3、雾凇沆砀：4、上下一白：5、一芥（ji）：6、焉得更有此人：7、客此：8、喃喃：,是，这。更，古代夜间计时的单位，一夜分五更，每更约两小时。从晚上八算起。定，开始。,在此地客居。客，客居，作动词用。,焉得：哪能。更，还。,一棵小草。芥：小草，形容船小。,全白。,雾凇：水气凝成的冰花。沆砀：白气弥漫的样子。冰花一片弥漫。,毳，鸟兽的细毛。毳衣，毛皮衣,连续不断地小声说话，这里可看作自言自语,-,7,崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。,翻译课文：,.,.,明崇祯五年十二月，我正住在西湖边。下了三天雪，湖上行人、飞鸟的声音全消失了。,-,8,是日更定矣，余挐一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。,这天晚上八点左右，我划一条小船，穿着毛皮衣服，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。,-,9,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒而已。,翻译课文：,.,.,湖上冰花弥漫，天空与白云、与山峦和湖水，上下全是一片白色，望着湖上的物影，只留下一道淡淡的长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上二三粒人影罢了,-,10,到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。,来到湖心亭，看见有两位游客，铺着毡席，相对而坐。一个小童正在煮酒，炉火正旺，水也正沸。见到我，他们喜出望外，说：“湖上怎么还会碰到像你这样的人！”随即拉我共饮。我很高兴，硬喝下三大杯而后告别。打听他们的姓名，他们说是金陵人，现客住在这里。,-,11,及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”,等到下船时，船夫嘟嘟哝哝地说：“别说相公痴，还有像你一样痴的人！”,-,12,齐读课文整体感知：请同学们齐读课文，找一找，文中哪一个字最能概括张岱的形象？你能从文中找到依据吗？,“痴”,大雪三日后，更定时分，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。（痴行）,作者“痴行”的目的在于观看雪景。（痴景）,作者在湖心亭上与金陵人的偶遇。（痴遇）,-,13,研读课文感受痴心：,1、文中有一处犯了明显的前后矛盾错误，请找出并加以分析。,“独往湖心亭看雪”与“舟中人两三粒”“舟子喃喃曰”相矛盾。看似矛盾，其实并非，因为在作者看来，舟子是无法理解自己寒夜看雪的行为。从文中的末句可以得到证实。“独”字正包含着作者避世的幽愤和孤傲的情怀。,-,14,2、文章既然是写看雪，为何在写景之后还要花大量的笔墨写亭上的偶遇？,如果说写景是表现雪的精神和气象，写偶遇则是表现作者的主观精神和性格。通过写偶遇使我们看到了作者的真实意图之所在，那就是湖上的雪夜奇景固然值得梦忆，而奇景背后超尘脱俗的情致和夜逢知己的奇遇则更值得欣喜。,-,15,雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。,这些景物描写是否运用了大量的形容词或修辞加以修饰？,细读课文品味雪景：,-,16,写作手法：文字简练朴素，不加渲染，这种写作手法就是白描。,-,17,白描与渲染,-,18,白描原来是中国绘画的传统技法之一，是一种不加色彩或很少用色彩，而只用墨线在白底上勾勒物象的画法。运用到文章的描写上，就是不用浓丽的形容词和繁复的修辞语，也不精雕细刻，大加渲染，而是抓住描写对象的特征，用准确有力的笔触，简炼的语言，寥寥数笔就写出活生生的形象来，表现出自己对事物的感受。,-,19,白描写景，只需几笔就可勾勒出一幅鲜明的图画，使人如身临其境。,天净沙秋思马致远枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。,作者只是利用白描手法对景物进行了排列，就勾勒出一幅”天涯游子图”成就一首千古绝唱。,-,20,白描用于写人，只需三言两语即可勾画出人物的外貌和神态，使读者如见其人。,再如：一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个”大”字。鲁迅阿长与山海经中的长妈妈,胖子；黑布小帽，黑布大马褂，深青布棉袍；探、攀、缩、倾背影里父亲的体态、衣着、动作描写，特点突出，形象鲜明，而又真挚感人。,-,21,小结：作者用”一痕”“一点”“一芥”“两三粒”这些简练朴素的文字，不加渲染，只用点线组合,高度抽象,构成一幅富有意境的艺术画面。而这些都源之于作者对雪景的钟爱，对山水的痴迷。,-,22,揣摩语言感受意境：1、有人认为三个“与”显得拖沓，应去掉，你认为呢？,不能去掉，三个与字显示了天空与云层山峦湖水混朦一片，举目皆白的天地苍茫的景象。若去掉，则显得各自孤立。,-,23,2、将“长堤一痕，湖心亭一点，与余舟一芥，舟中人两三粒”改成“长堤一条、湖心亭一座、与余舟一艘、舟中人两三个而已”好不好？为什么？,不好，因为这与当时的环境更符合，同时作者借这缩小的量词来表现人、物的渺小，与苍茫浩大的天地形成对比,寄托了他对人生渺小的感叹。,-,24,痴行,上下一白,一痕、一点、一芥、两三粒,喜知己之乐,痴醉情自然,痴景（奇景）（白描）,湖心亭看雪,痴人,痴遇（雅趣）,大雪独行,痴迷于天人合一的山水之乐，醉情于世