《恐龙无处不在》公开课PPT课件

-,1,恐龙无处不在,阿西莫夫短文两篇,-,2,学习目标,1.朗读课文，了解课文内容，能按照要求筛选信息。2.默读课文，理清说明顺序，注意说明方法。3.理解科普说明文准确生动的语言。,-,3,阿西莫夫（19201992）美国著名科普作家和科学幻想小说家。自小喜欢读科幻小说，18岁那年，就发表了第一篇科幻小说偷乘飞船的人，在1941年的理智第一次提出了著名“机器人三原则”，1942年开始创作基地三部曲（1966年获雨果奖），1972年科幻小说神仙们自由获当年雨果奖和星云奖。他发表的科幻小说和科普作品已300部，是公认的当今美国科幻小说家泰斗。,作者介绍,-,4,（hi）（chn）（ch）（zh）（tn）（q）（S）（fng）,遗骸蟾蜍褶皱鸟臀目栖息追溯天衣无缝,-,5,字词解释1遗骸：2褶皱：3劫难：4致密：5追溯：6天衣无缝：,遗留下来的骨骸。,由于地壳运动，岩层受到挤压而形成弯曲的过程。,灾难。,细致精密。,逆流而上，向河江发源处走。比喻探索事物的由来。,神话传说，仙女穿的天衣，不用针线制作，没有缝儿，比喻事物没有一定破绽。,-,6,自读课文，了解课文内容，理清作者的写作思路，准备复述。,整体感知,-,7,课文说明的对象及说明顺序是什么？说明对象涉及哪两个学科？从中我们可以明白一个什么道理？生物学（恐龙）地质学（板块理论）确如文章开头所说：“不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域里的发现肯定会对其他领域产生影响。”,-,8,整体感知,科学家们由的现象推理得出了的结论。,南极附近的岛上发现恐龙化石,地壳在进行缓慢而不可抗拒的运动,-,9,已知：南极附近的岛上发现恐龙化石。其他大陆已发现了恐龙化石。恐龙曾经遍布世界各地。恐龙的生活习性不适合南极的气候。恐龙不可能越过大洋到另一个大陆上去。大陆在漂移。又一些板块边缘可以拼合地壳的确在缓慢又不可抗拒的运动。,-,10,不同科学领域之间是紧密相连,课文结构展示,(总起),大陆漂移学说成立,(分说),(总结),南极发现恐龙化石,恐龙无处不有,恐龙不会迁徙,大陆漂移,南极外各洲发现恐龙化石,-,11,合作研讨,(一)说明方法的判断及作用1、位于南极中心部位的南极洲是全球的大冰箱()2、大约在2亿年前，泛大陆分裂成四部分（）3、板块构造理论很快为地质界几个所有的问题提供了答案，如火山，地震，岛屿链，海洋深渊等等.（）,打比方,列数字,举例子,-,12,(二)品味语言、“板块构造”理论很快为地质界几乎所有的问题提供了答案。、印度向北移动，并且大约在5000万年前与亚洲相碰撞3、到6500万年前，由于这样或那样的原因，所有的恐龙都灭绝了，大陆也已完全分开。,-,13,品味语言,“几乎”表示程度很大，但不包含所有，存在例外，说明了在地质界有例外，体现了说明文用词准确的特点。“大约”表示估计的意思，在这里是表示对时间的猜测，体现了说明文语言的准确严密。“完全”是全部的意思，在这里是肯定的意思，体现了说明文语言的准确性。,-,14,课堂小结：1.学完这一课你有哪些收获？,3.观看有关恐龙的图片，了解恐龙的种类。,2.由科学家研究问题的方式，我们能得到哪些启示。,-,15,一切推理都必须从观察与实验得来。-伽利略（意大利）没有大胆的猜测就做不出伟大的发现。-牛顿（英国）幻想是诗人的翅膀，假设是科学的天梯。-歌德（德国),-,16,6700万年前的食肉类恐龙模型,-,17,古盗龙,-,18,古代恐龙图,侏罗纪恐龙公园,-,19,传奇的康沃尔海怪有着长脖子，很像生活在6500万年前的长颈龙。,-,20,古代恐龙图,-,21,尾羽龙,-,22,原始中华龙,-,23,-,24,比较阅读,1本文与第一篇文章有什么异同之处？（从说明顺序、说明方法、说明语言、说明内容）相同点1说明顺序：两篇文章采用的都是逻辑顺序，重在说明事理，在短小的篇幅内，将抽象的科学知识层层剖析，既严谨又深入浅出地解释清楚。2说明方法：都采用了多种说明方法。3说明语言：准确简练，浅易通俗。,-,25,不同