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文档简介

课程实施计划仪封小学仪封小学课程实施计划一、指导思想： 坚持以课程改革的理念指导学校的教育教学工作，充分发挥教师的积极性，主动性和创造性，坚持以学生发展为本，以教研为突破口，以提高教学质量为中心，以教师形成教育教学特色为重点，带动我校教师队伍建设、评价体系等工作的全面提高。二、具体目标： 1、以全面提高教师整体素质为目标，探索教师专业发展途径，为教师搭建成长平台。 2、给学生一个空间，让他们自主探究，发挥创造力，与教师共建生命课堂。 3、从营造健康和谐的校园文化入手，让教师和学生在课堂中共同成长。 三、成立课程实施工作领导小组：组 长：张建学副组长：吕 诚 孙冠梁组 员：全体教师 四、主要工作和具体措施：本学年，我校将把工作重点放在“校本培训、课题研究”两个方面。加大力度，充分开发和利用课程资源，提高课堂教学效益，组织学生开展社会实践活动，显现我校的办学特色。1、完善校本培训制度，不断增强教师教育创新意识。我校的校本培训主要以以基础教育课程改革纲要（试行）为指导，以全面推进素质教育为目标，以转变教育观念和提高教师实施新课程教育教学能力为重点，充分发挥学校教研处、教导处、教研组和骨干教师的作用。2、加强课题研究，突出重点，注重实效。 加强课题研究过程的管理。学期初，教研处制定工作计划，确定每个月的研究内容和具体措施。期中、期末课题组向学校汇报课题研究进展情况。学校定期举办一次课题研究经验交流会。3、突出继续教育的时代性 充分利用以计算机和网络技术为核心的现代教育技术构筑信息平台，改造和更新教师的知识结构，让不断更新的新知识丰富教师的头脑，成为教师继续教育的常规手。学校要有计划、有步骤地对现有教师进行信息技术的全员培训，达到培训人员逐年递增，让中青年教师能够熟练地使用计算机，进行辅助教学。 4、培养青年教师为使青年教师尽快适应教育教学工作的需要，学校对35岁以下的青年教师要有目的、有序列地进行培训，在教师中开展“传、帮、带”活动；教师之间互相评课，同年级同学科的教师要尽可能多听课，互相探讨、反思。开展“课堂教学展示”“评选优秀青年教师”等一系列评比活动等，通过多种途径培养青年教师早日成长。采取多种形式提升教师学历水平，提高教师素质。在培养的基础上，我们将对评出的“校级名师
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