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610的认识和加减法,连加连减,口算号,2+1=5+2=1+3=,3+2=7+1=4+1=,5+1=,6+2=,3,8,6,5,4,8,7,5,6,7,5,6,5,4,7,5,每组两题有什么关系？,口算号,二、探究新知,（二）看图列式,你看到了什么？能提出一个问题吗？,52,二、探究新知,你又看到了什么？,一共有几只小鸡？,一共有几只小鸡？,52,一共有几只小鸡？,521,4,3,3,10,看图列式,10,?,看图列式,二、探究新知,你又看到了什么？能提出一个问题吗？,还剩几只小鸡？,822,想一想,8只,？,怎么算？,8,4,-,-,2,=,2,4,（只）,三、知识运用,（二）做一做,1,8,5,2,先说一说图的意思，再填一填。,树上还有多少苹果?,1062,2,（个）,出口,一共有多少辆车?,停车场入口,2+3+4=,9,停车场入口,还剩多少辆车?,941=,出口,4,比一比,看谁算得又对又快,9,0,2,9,9,1,小朋友，这节课你学到了什么？,连加,连减,连加连减运算的顺序是从左到右依次进行,今天我们学了什么？,横行、竖行上的数相加，各得多少？,3,2,1,5,4,(),(),(),(),(),(),(),(),1,6,3,4,3,2,2,1,5,8,8,10,8,9,8,9,10,看谁算对又快,拓展运用,1、你想买什么？算一算需要多少
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