七年级地理—《世界的地形》精品课件

世界的地形,地表各种高低起伏的形态总称为地形。,一、陆地地形,地表各种高低起伏的形态，总称为地形。说到地形，当然离不开高度。地面某一个地点高出海平面的垂直距离，叫海拔。相对高度是指地面某个地点高出另一个地点的垂直距离，即两个地点之间的高度差。陆地表面的地形多种多样，人们通常把陆地地形分为平原、高原、山地、丘陵和盆地五种基本类型。,一、海拔与相对高度,海拔是地面某一个地点高出海平面的垂直距离。相对高度是指地面某个地点高出另一地点的垂直距离。,海拔,相对高度,海平面,300米,500米,海拔,相对高度,平原,丘陵,山地,高原,盆地,海拔,特征,峰峦起伏，坡度陡峻。,山地,海平面,珠穆朗玛峰海拔8844米，地球之巅；终年气温很低；有人把它同北极和南极并列，称它为地球上的“第三极”。,山脉,成行列的群山，山势起伏，向一定方向延伸，形式脉络。,东西走向,山系,一般由同一造山运动形成的，并沿一定走向规律分布的若干相邻山脉的总体。,科迪勒拉山系,阿尔卑斯山脉,喜马拉雅山脉,落基山脉,安第斯山脉,平原,海拔,较低，一般小于200米。,特征,地面平坦、广阔。,高原,海拔,特征,较高。,地面坦荡或起伏不大，边缘陡峻。,高原景色,高原与平原,共同特征：地表起伏小。不同特征：高原海拔较高，一般在500米以上，边缘比较陡峭。平原海拔较低，一般在200米以下。,科迪勒拉山系,阿尔卑斯山脉,落基山脉,安第斯山脉,亚马孙平原,青藏高原,喜马拉雅山脉,盆地,海拔,无标准,特征,四周高，中间低。,科迪勒拉山系,阿尔卑斯山脉,落基山脉,安第斯山脉,亚马孙平原,青藏高原,喜马拉雅山脉,刚果盆地,共同特点：地面起伏小,海拔低200米,海拔高，边缘陡峭,共同特点：地面崎岖不平,海拔较低小于200米,海拔较高大于500米，坡度较陡,二、山地与丘陵,共同特征：地表崎岖不平。不同特征：山地较高，海拔多在500米以上，坡度较陡，沟谷较深。丘陵较低，海拔大致在500米以下，相对高度一般不超过200米。,活动,判断A、B、C、D、E各点年在地形区分别属于哪一种地形类型。,山地,高原,盆地,丘陵,平原,合作完成：,一、七大洲中都有山脉分布，请大家在世界地形图上找一找：（温馨提示：不要忘了所处大洲的名称啊！）A、世界上最雄伟高大的山脉喜马拉雅山脉；B、世界上最长的山脉安第斯山脉；C、亚、欧两洲分界线乌拉尔山脉；二、找一找，再接再厉啊！D、世界上最高的高原，号称“世界屋脊”青藏高原；E、世界上最大的高原巴西高原；F、世界上最大的平原亚马孙平原；G、欧洲最大、最雄伟的山脉阿尔卑斯山脉H、北美洲最雄伟的山脉落基山脉,海底地形示意图,陆地,海底地形剖面图,比一比,看谁知道更多,世界上最大的平原-亚马孙平原世界上最大的盆地-刚果盆地世界上最长的山脉-安第斯山脉世界上最高的山脉-喜马拉雅山脉世界上最深的海沟-马里亚纳海沟,小结,高原,丘陵,地形,陆地地形,平原,山地,盆地,大陆架,大陆坡,大洋底,海底地形,学看地形图,思考？,上节课，我们学习了陆地的几种常见地形，陆地表面这些高高低低不同形态的地形，怎样在平面图上表现出来呢？,等高线分层设色地形图,等高线地形图，因曲线太多，看起来费劲，再加上缺少色彩的变化而显得单调，我们在不同的等高线之间涂上不同颜色便得到了等高线分层设色地形图。即：等高线地形图+分层设色=等高线分层设色地形图,分层设色地图的着色规律：绿色表示平原，蓝色表示海洋，不同深度的黄色表示丘陵、高原、山地，白色表示冰雪，褐色表示高山。,等高线分层设色地形图,等高线。,坡陡的地方,坡缓的地方,等高线。,密集,稀疏,山,400,100,300,200,测量山体各部分高度,立体的地形转化为平面的等高线地形图,垂直投影到平面上,高度相同的点连成线,坡陡，等高线密集；坡缓，等高线稀疏。,山,等高线稀疏,缓坡,等高线密集,陡坡,等高线越密，坡度越陡等高线越疏，坡度越缓,坡度的识别,注意：“等高线越密，则地形坡度越陡”只适用于同一幅图中,读图观察等高线地形图的特点,同一等高线上海拔相等,同一幅等高线地形图上，等高距相同。,等高线密集坡度陡，等高线稀疏坡度缓,同一等高线上海拔有何特点？,同一幅等高线地形图上，等高距有何特点？,等高线疏密与坡度的陡缓之间存在什么联系,等高线,等高线：在地图上，将陆地海拔高度相等的各点连接成线，叫等高线。,等高线的特点：等高线属于曲线；等高线是闭合的；各条等高线不相交。,陆地上地形的高度可用等高线表示，那么海洋中的深度如何表示在平面上呢,？,等深线,海洋中深度相同的各点连接而成的线为等深线，深度起点应该从海平面开始，采用负值。有了等高线和等深线，就能准确分辨一幅地图的高低起伏。,观察下列等高线地形图，根据等高线的概念判断此图是否正确，为什么？,错，同一条等高线出现了两个不同的高度。,火眼金睛,练习,图中的等高距是米，如果B是在等高线上，那B的海拔是米。,想一想：,100,400,地形坡度与等高线的关系：,坡缓的地方，等高线稀疏；坡陡的地方，等高线密集。,P39,活动2（1）观察山地不同部位的等高线的特征,等高线闭合，数值中间高，四周低,相连的两个山顶之间的部分,等高线弯曲，弯曲部分向海拔高处凸出,等高线弯曲，弯曲部分向海拔低处凸出,认识常见等高线图的类型,闭合曲线，内高外低。,闭合曲线，外高内低,等高线向低处突出，中间高于两侧,等高线有一处重叠，重叠部分是陡崖,陡崖,山地的五种基本形态,300米,200米,100米,甲,乙,甲、乙各表示什么地形？,盆地,山地,等高线向高处凸出，中间低于两侧,两山顶之间等高线不相连的地方,多条等高线重叠在一起处,认识常见等高线图的类型,判读山地里不同部位等高线形态,山顶：等高线闭合，中间高四周低。山脊：山坡上向上隆起的部位，等高线向低处弯曲。山谷：山坡上向下凹的部位，等高线向高处弯曲鞍部：两个相邻山顶的中间部分。陡崖：垂直或近似垂直的陡坡，等高线重合。,课堂练习：图中字母表示的地形是什么？,答案：,A是陡崖B是鞍部C是山谷D是山脊E是山顶,当地政府准备在此修一座水库，则坝址应选（）A、1-2B、1-3C、2-3D、2-4,想一想？,活动,观察下列等高线地形图，根据等高线表示地形方法判断甲、乙两图是否正确，为什么？,甲乙,甲、乙两图均有错误。甲图中间低，四周高，不表示山顶；乙图虚线表示山