《托起草原》课件

,美图欣赏,、,托起草原,托起草原,潘岳,学习目标,1.理清文章思路，把握文章结构，明确文章的抒情技巧；2.品味文章精美的语言，揣摩文中比喻、排比等修辞手法的表达效果；3.体味作者的思想感情，理解文章的文化内涵，培养自己热爱自然、热爱生命的价值观和民族大团结的思想。,齐读字词,两泓hng玲珑剔透t顿挫cu细腻n藏域雪山y青稞酒k大气磅礴pngb隔阂h湛蓝（zhn）,给下列加点的字注音或根据拼音写汉字。婆娑（）妙mn（）j（）风骤雨高亢（）jio（）健流连zh（）足恬（）淡q（）丽寻幽ln（）胜,检查预习,su,曼,疾,kng,矫,驻,tin,绮,揽,扫清字词障碍,亭亭玉立大气磅礴流连驻足寻幽揽胜写意森森,tngtng-yl指身材修长美丽或花木细长挺拔。dqpngb形容气势盛大。lilinzhz依恋而舍不得离去.驻足，留步。xnyulnshng寻找幽静的地方饱览胜景。xiy适意;舒服。snsn形容繁密。,扫清字词障碍,茸茸抑扬顿挫顿悟玲珑剔透隔阂,rngrng形容花草丛生。yyngdncu高低起伏,停顿转折。形容音乐悦耳动听或文章或诗文可读性强,朗朗上口,音调铿锵有韵。dnw猛然醒悟。lnglngttu玲珑:精巧细致；剔透:孔穴明晰。形容器物精致通明，结构细巧。gh彼此情意沟通的障碍或是情意不通；思想有距离：或是思想有差异。,潘岳简介,潘岳，男，1960年4月出生，汉族，江苏人，副研究员。1986年担任国家空中交通管制局研究室主任，1988年任中国技术监督报副总编，一年后任中国青年报副总编，1992年任中央青少年研究中心主任，1998年任国家质量监督局副局长。现为国家谎报总局副局长、中国环境促进会会长。其论文环境文化与民族复兴在学界影响颇深，有潘岳诗文选（中国工人出版社，2001年版）问世，托起草原收入该书。,将文章划分为两部分，并想想这样划分的理由。,/,16段具体描写了美妙的草原风情。79段写作者对生命的感悟，对历史与现实的深层次的思考。1011点明作者写作意图。,检查预习,/,第一部分：（16）草原风情第1段：总写呼伦贝尔是天下最美的草原。第2段：写夏季的草原（草原的草）第3段：写草原的林第4段：写草原的歌第5段：写草原的酒第6段：写草原的花第二部分：（79）草原带给人的思考。第7段：写作者对生命的感悟第8段：从历史的角度对草原进行深层次的思考第9段：从现实的角度对草原进行深层次的思考第三部分（10、11）卒章显志：托起草原,理清文章结构,品读课文，体会草原之美,作者说“天下最美的草原在呼伦贝尔”，仔细阅读16段，说说作者从哪几个方面写出了它的美？,夏季的草原草原的林草原的歌草原的酒草原的花（概括为：自然之美和人文之美）,齐读第二段，说说哪些景物描写体现了夏季草原的美？这些描写中蕴含着作者怎样的感情？,婆娑起舞的雨后青草，玉莲般的朵朵白云，黑白珍珠般的牛羊，碧森森、绿茸茸的灌木这些描写如诗如画，令人向往，蕴含着作者对草原壮阔绮丽风光的喜爱和赞美之情。,品读课文，体会草原之美,阅读36段，在笔记本上完成下列题目,1、草原的白桦林既具有阳刚之美，又具有阴柔之美。阅读第三段，分别写出能反映这两种美的语句。2、读句子，体会红色字的作用。秦腔这所以顿挫高亢，是被直上直下的黄士高坡逼出来的；越曲之所以流转细腻，是被如花似水的秦淮烟柳拂出来的，而草原的歌，是牧人骑着马，立在草丘上吼出来的。3、根据第五段内容仿写。江南水乡的女儿红，是在船上，就着精美的小菜慢慢喝的，那是书生的品味；藏域雪山的青稞酒，是在高原，就着珍稀的藏红花匆匆喝的，那是热血的能量；茫茫草原的马奶酒，,。4、阅读第六段，说说草原的花具有怎样的特点？它带给人们怎样的人生启示？,1、草原的白桦林既具有阳刚之美，又具有阴柔之美。阅读第三段，写出能反映这两种美的语句。,品读课文，体会草原之美,一团团，一片片从大兴安岭铺天盖地、排山倒海地倾泻下来。,阳刚之美:,阴柔之美:,风姿优雅、亭亭玉立，像玲珑剔透的女儿国。,2、读句子，体会红色字的作用。秦腔这所以顿挫高亢，是被直上直下的黄士高坡逼出来的；越曲之所以流转细腻，是被如花似水的秦淮烟柳拂出来的，而草原的歌，是牧人骑着马，立在草丘上吼出来的。,品读课文，体会草原之美,“逼”因黄土高坡的“直上直下”，“拂”因秦淮烟柳的似水柔情，“吼”因草原牧民的粗犷与淳朴。这三个词形象生动地表现了秦腔、越曲和草原之歌的不同特点，极富感染力。,3、根据第五段内容仿写。江南水乡的女儿红，是在船上，就着精美的小菜慢慢喝的，那是书生的品味；藏域雪山的青稞酒，是在高原，就着珍稀的藏红花匆匆喝的，那是热血的能量；茫茫草原的马奶酒，,。,品读课文，体会草原之美,是在草丘，就着朋友的真情大碗喝的那是男儿的豪放,4、阅读第六段，说说草原的花具有怎样的特点？它带给人们怎样的人生启示？,品读课文，体会草原之美,耀眼、富有灵气。启示示例：人要保持自己独特的个性。一个人若能找准自己的位置，明确自己的奋斗目标，那么，他更容易获得成功。,体会作者的感悟和思考,阅读第七段，回答：1、“这样的草原”是指怎样的草原？2、“这样的草原”使作者产生了哪些生命感悟？,在自然面前，个人永远是渺小的，只有善于“抓住美丽的瞬间”，才能使生命更加绚丽。生命的意义在于勇往直前，奋勇拼搏。草原人的剽悍与勇气、张力与活力，深深植根于得天独厚的自然环境。,第八、九两段是从什么角度对草原进行深层次的思考的？你觉得文段中蕴含着作者怎样的思考？,体会作者的感悟和思考,草原与中原，同属泱泱中华，和则两利，斗则俱伤；民族之间若能和睦相处，互相尊重，中华民族的伟大复兴就指日可待。,历史与现实的角度。,作者为什么说要“永远托起这块青青的草原”？作者认为怎样才能“托起草原”？,体会作者的感悟和思考,作者之所以说要“永远托起这块青青的草原”，主要是因为草原绮丽的风光和深厚的文化传统，草原上的各民族在中华民族的历史与现实中发挥了巨大的作用，做出了杰出的贡献。要使“草原文化”永葆青春，必须继承传统，保留特色，在此基础上，还应注意不断吸收和借鉴其他文化的优点，不断创新。,文题理解,托起草原这个标题饱蘸着作者心中的激情。作者对草原风物的爱，作者对草原文化的爱，作者对草原传统的爱都蕴含其间。在作者的心中，已经将草原高高托起，放在最重要的位置。因此“托起”二字所要表达的意蕴是丰富的。在这里要托起的绝不仅仅是草原，而是一种向上的力量，催人不懈地为社会、为人类、为生命的意义而奋斗不息。,你是如何理解题目的？,再读课文，分析文章结构并概括大意。,第1段：第2段：第3段：第4段：第5段：第6段：第7段：第8段：第9段：第10段：第11段：,第一部分：,（16）,具体描绘美妙的草原风情,总写呼伦贝尔是天下最美的草原。,写夏季的草原,写草原的林,写草原的歌,写草原的酒,写草原的花,写作者对生命的感悟,从历史的角度对草原进行深层次的思考,从现实的角度对草原进行深层次的思考,第二部分：,（711）,点明作者的写作意图,写作者对生命、文明、历史和民族精神的触摸和感悟,写草原的自然之美,写草原的人文之美,但是。请看：,反思：,从如诗如画的草原到满目疮痍的草原你有何感想？我们应该如何做？,课堂练习：选词填空,秦腔之所以顿挫高亢，是被直上直下的黄土高坡出来的；越曲之所以流转细腻，是被如花似水的秦淮烟柳出来的；而草原的歌，是牧人骑着马，立在草丘上出来的。（拂吼逼）如果行走间，偶然发现一丛不知名的野花，你都会格外珍惜地跑过去，着她，着她，着她，因为空旷的绿海中，惟有她，显得最耀眼。（判断鉴赏注视）,天下之人，一定会热爱呼伦贝尔的壮阔；天下之人，一定会赞美呼伦贝尔的奔马