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文档简介

小嘎子和胖墩儿摔跤,人物描写一组,合作学习第一关：读词（两分钟）,1、小组内两个同学互相检测本课的生字词语，要求读准字音，读不准的帮助纠正。（读对1组加一颗星，两组都对加两颗星）A：精神抖擞裤裆破绽扳倒咕咚B：胖墩儿单褂儿虎势儿猴儿一点儿牛劲儿,合作学习第二关：写字（三分钟）,1、在田字格内书写生字，要求书写正确规范。2、由正副组长测评，正确加一颗星，正确又规范加两颗星。,合作学习第三关：感受人物形象体会描写方法（五分钟）,1、自读课文，勾画出小嘎子与胖墩儿摔跤时小嘎子的动作、心理的句子读给同桌听。2、小组内讨论：小嘎子是个（）的人。,动作描写：两个人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳不动他。小嘎子有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了，胖墩儿趋势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。,心理描写：欺负对手傻大黑粗，动转不灵；总想使巧招、下冷绊子；不跟他一叉一搂；想用脚腕子去钩他腿,人物特点：争强好胜、机敏顽皮、富有心计,合作学习第四关：运用（五分钟）,1、任选一题写片断，组内互相评价（一般，良好，优秀）。2、推出三星级一篇进行集体修改并欣赏。动作描写一：他一回到家，把书包往沙发上（），（）饭桌上香喷喷的鸡腿，（）动作描写二：他身子稍微往下（），眼睛（）对手，把乒乓球往上（），（）心理描写：语文考试的时候，突然一个难题出
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