（山东 天津专用）2013版高考英语 Modules 1~3复习方略课件 外研版必修3

必修3Modules13,话题之五课外活动三年5考2011四川高考最近，某中学生英文报开设了“After-classActivities”的栏目，请你根据以下提示，为该栏目写一篇英文稿件，并鼓励同学们积极参加课外活动。1.你校开展课外活动的情况；2.你参加过的课外活动及给你带来的益处;3.为同学选择课外活动提出建议;4.为学校开展课外活动提出建议。注意：词数100左右。,After-classActivitiesNowadays,after-classactivitiesarebecomingmoreandmorepopularinhighschools.Inourschool,therearevariouskindsofactivities,forexample,artsandsports.Weenjoythemverymuch.Playingfootballandreadingstoriesaremyfavoriteswhichdomelotsofgood.Besidesbuildingmybodyandenrichingmyknowledge，theyalsofreemefromtheheavyworkofstudy.,HereIhavesomesuggestions.Tostudents,youdbetterchoosetheactivitieswhichinterestyouandsuityou;toschools,theyshouldorganizemoreactivitiesforstudentsandleavestudentsmoretimeforactivitiesbygivingthemlesshomework.Dearfriends,pleaseactivelytakepartinafter-classactivities,whichwillnotonlymakeyourschoollifecolourful,butalsoimproveyourlearning.,1.本文话题内容切合高中学生生活实际，便于考生发挥。全文共分三段，内容符合试题要求，要点齐全。第一段介绍学校开展的课外活动情况以及自己所参加的课外活动及其好处。第二段介绍对学校和学生个人选择课外活动提出建议。第三段号召大家积极参与课外活动,鼓励性强。,2.全文行文流畅，使用词汇恰当。高级词汇和短语：various,dosb.lotsofgood,enrich,free.from.,suit,colourful高级句型：notonly.butalso.语篇过渡语：forexample,besides,hereIhave.,【佳作习得】句型变换Takingpartinafter-classactivitiesnotonlymakesyourschoollifecolourfulbutalsoimprovesyourlearning.Notonly_.,doestakingpartinafter-classactivitiesmakeyourschoollifecolourfulbutalsoimprovesyourlearning,要想把一篇文章写好，不仅要注意行文通顺与连贯、过渡与衔接等，还要对文章进行润色，尝试使用高级词汇和复杂句式，以增加文章的亮点，给阅卷者留下深刻的印象。,基础指导（五）润色提升,一、巧设开头和结尾1.开头常见的开头方式有开门见山式、描述主题式、提供背景知识式、小故事引导式、提出问题式、设置悬念式、倒叙式和名言引入式等。2.结尾结尾的方法有很多，如总结式、重复式、结论式、暗示式和求解式等。,二、准确地道表达1.注意同义词的分辨alittleboy小男孩（有可爱之意）asmallboy小男孩（强调身材瘦小）2.恰当使用限定词用词准确，从另一个角度来讲就是要使论述客观、适度，这就需要考生适当使用一些限定词，以避免观点的绝对化，从而提高说服力和可信度。,3.注意词语的习惯搭配用词准确不仅要求考生掌握具体单词的含义，还要熟悉词语的习惯搭配，一定要避免受汉语影响而出现错误。4.避免口语化高考作文一般应该使用较正式的书面文体，因此在写作时要避免使用口语化的词汇。5.避免赘言啰嗦赘句是指用词不简练。表达某一思想，本来只需要一两个词，却用了冗长的词组或者从句，如repeatagain,returnback,stillremain,veryperfect等。,三、优化句式表达1.长短句互换【典例】Liesdoharmtothosewhoarebeingtold.Liesalsodoharmtothosewhotellthem.Liesdoharmtonotonlythosewhoarebeingtold,butalsothosewhotellthem.,2.主动句和被动句互换【典例】Nowlisteningmoretotheirchildrenispaidmoreattentiontobymostparents,sotheycanunderstandthembetter.Nowmostparentspaymoreattentiontolisteningmoretotheirchildren,sotheycanunderstandthembetter.,3.强调句和倒装句适当运用【典例】Imetafriendofmineinthestreetyesterday.ItwasinthestreetthatImetafriendofmineyesterday.,4.非谓语动词和从句的互换非谓语动词的适当使用可以使句式表达在有限的空间内容纳更多的信息，使句子结构紧凑、逻辑严谨。【典例】BecauseIwasill,Ididntgototheparty.Thepartywasorganizedbymyclassmatesyesterday.Beingill,Ididntgotothepartyorganizedbymyclassmatesyesterday.,5.插入语的合理运用一些连词、副词等可以放到句子中间充当语气较弱的插入语，如Iguess,however,inaway,certainly,briefly,generallyspeaking,believeitornot,besides,totellyouthetruth,tobehonest,whatsmore等，有时可以考虑几个插入语连用，这样语言就更地道了。【典例】Itisbelievedthatthelivingcostsarehigherincities.Generallyspeaking,thelivingcostsarehigherincities.,6.恰当使用警句格言1）Wherethereisawill,thereisaway.有志者，事竟成。2）Everycoinhastwosides.凡事皆有好坏。3）Nopains,nogains.不劳无获。4）Itsnevertoolatetolearn.活到老学到老。,5）Practicemakesperfect.熟能生巧。6）Oneisnevertoooldtolearn.学无止境。7）Actionsspeaklouderthanwords.事实胜于雄辩。8）Failureisthemotherofsuccess.失败是成功之母。,.按照要求改写下列句子1.IrealizedtheimportanceofEnglishwhenIenteredseniorhighschool.(强调句)_2.Wecanliveahappylifeonlybythismeans.(倒装)_,ItwaswhenIenteredseniorhighschoolthatIrealizedtheimportanceofEnglish.,Onlybythismeanscanweliveahappylife.,3.Hefellasleep.Thelightswerestillon.(with结构)_4.WhenIheardthat,Iwasmuchmoved.(非谓语动词)_5.Theycarriedoutasurveyamong260students.(被动语态)_,Hefellasleepwiththelightson.,Hearingthat,Iwasmuchmoved.,Asurveywascarriedoutamong260students.,6.Itwasgettingdark.Anditbegantorain.(插入语)_7.Heworkedveryhard.Hemadegreatprogressinhisstudy.(改为复合句)_8.HeofferedmeapieceofadvicethatIshouldcheerupandstartalloveragain.(what引导的主语从句)_,Itwasgettingdark.Whatwasworse,itbegantorain.,Heworkedsohardthathemadegreatprogressinhisstudy.,WhatheofferedmewasapieceofadvicethatIshouldcheerupandstartalloveragain.,.选择适当谚语填空practicemakesperfect,actionsspeaklouderthanwords,seeingisbelieving,knowledgeispower1.Behonestwithyourselfbypayingattentiontoyouractions._,andtheyalwaystellthetruth.Whatdoyouractionssayaboutyou?2.ToimproveouroralEnglish,weshouldpractisespeakingEnglisheveryday.Asthesayinggoes,_.,Actionsspeaklouderthanwords,practicemakesperfect,3.Mostnon-fictionbooksofferinformationandknowledge,and_.4.WhyshouldanyonebelievethereisaGod?Afterall,_,right?,knowledgeispower,seeingisbelieving,状语从句是高考中必考考点，主要集中在对连词的选择、时态的正确运用以及状语从句的语序及省略的综合考查。复习状语从句时应注意以下几点：1.弄清连词的意思；2.根据语境选用合适的连词；3.注意主从句时态的呼应；4.搞清状语从句中语序及省略的要求和用法。,状语从句,1.2011四川，4Frankinsistedthathewasnotasleep_Ihadgreatdifficultyinwakinghimup.A.whetherB.althoughC.forD.so【解析】选B。考查让步状语从句。句意：尽管我费了好大劲才叫醒弗兰克,但是他坚持说没有睡觉。although“虽然，尽管”，引导让步状语从句，符合句意。,2.2011四川，6Asisreported,itis100years_QinghuaUniversitywasfounded.A.whenB.beforeC.afterD.since【解析】选D。考查时间状语从句。句意:据报道，清华大学建校100年了。Its+时间段+since从句意为“自从以来”。since引导的从句用一般过去时，主句应用现在完成时或一般现在时。,3.2011全国卷，22Try_shemight,Suecouldntgetthedooropen.A.ifB.whenC.sinceD.as【解析】选D。考查状语从句。句意：尽管苏尽力了，但她没能把门打开。as表示“虽然”引导状语从句时，从句的结构为：表语、状语或部分谓语+as+主语+其他。根据句子结构以及句意可知选D。,4.2011山东，28Hehadhiscameraready_hesawsomethingthatwouldmakeagoodpicture.A.evenifB.ifonlyC.incaseD.sothat【解析】选C。考查状语从句。句意：他准备好了照相机以免他看到什么可以成为很好照片的东西（而无法拍摄下来）。incase万一，以免；evenif即使；ifonly要是就好了；sothat以便，结果是。由句意可知C项正确。,5.2011江西，29Pleasecallmysecretarytoarrangeameetingthisafternoon,or_itisconvenienttoyou.AwheneverBhoweverCwhicheverDwherever【解析】选A。考查状语从句。句意：请打电话给我的秘书安排一下会议，今天下午，或者在你方便的时候。whenever无论何时；however然而；whichever任何一个；wherever无论哪里。连接副词在后句中充当状语，根据语境可知是指时间，选A。,6.2011辽宁，25Nomatterhow_,itisnotnecessarilylifeless.A.adesertmaybedryB.dryadesertmaybeC.mayadesertbedryD.drymayadesertbe【解析】选B。考查状语从句。句意：不管沙漠里可能是多么的干燥，它也并不一定是没有生命存在的。how与形容词和可数名词单数连用的顺序为：how+形容词+a(n)+可数名词单数。有其用法的还有too,so等，如：sogoodaboy，而且从句应是陈述语序，故选B。,7.2011辽宁，29Hehadnosoonerfinishedhisspeech_thestudentsstartedcheering.A.sinceB.asC.whenD.than【解析】选D。考查状语从句。句意：他一完成演讲学生们就开始欢呼起来。nosooner.than.=hardly.when.一就，为固定句型，而且主句的时态一般为过去完成时。,8.2011陕西，19_allofthemarestrongcandidates,onlyonewillbechosenforthepost.A.SinceB.WhileC.IfD.As【解析】选B。考查连词的用法。句意：虽然他们中所有的人都是很有实力的候选人，但是只能选择其中的一个来担当这个职位。since“既然；由于；自从到”；while“当的时候；虽然”；if“如果”；as“当的时候；由于”。根据句意选B项。,9.2011湖南，33Jackwasntsayinganythingbuttheteachersmiledathim_hehaddonesomethingveryclever.A.asifB.incaseC.whileD.though【解析】选A。考查状语从句。句意：杰克没说一句话，但老师却对着他微笑，好像（asif）他做了什么聪明事似的。asif好像；incase万一；while当时候，而；though尽管，由句意可知应选A。,10.2011上海，36Ifalotofpeoplesayafilmisnotgood,Iwontbothertoseeit,orIllwait_itcomesoutonDVD.A.whetherB.afterC.thoughD.until【解析】选D。考查状语从句。句意：如果许多人都说一部电影不好的话，我不会费心去观看，我将一直等到DVD版本的电影出版。whether是否；after在以后；though尽管，虽然；until直到，根据句意可知选D。,11.2011上海，37Thepoliceofficersinourcityworkhard_therestofuscanliveasafelife.A.incaseB.asifC.inorderthatD.onlyif【解析】选C。考查状语从句。句意：为了让我们能过上安全的生活，我们城市的警察工作很努力。incase以免，（以防）万一；asif好像；inorderthat为了；onlyif只有，由句意可知选C。,12.2011全国卷，19Itwasanicemeal,_alittleexpensive.A.thoughB.whetherC.asD.since【解析】选A。考查连词。句意：尽管有点贵，但还是一顿美餐。though“尽管”；whether“是否”，as“当时候”；“正如”等；since表示“自从以来”。根据句意选择A。,13.2011重庆，30Toshowourrespect,weusuallyhavetotakeourglovesoff_wearetoshakehandswith.A.whicheverB.wheneverC.whoeverD.wherever【解析】选C。考查状语从句。句意：不论我们和谁握手，为了表示尊敬，我们通常要摘掉手套。所选词引导让步状语从句，分析句子结构可知，所选词在从句中作with的宾语，whichever意为“无论哪一个，无论哪些”，与句意不符；whoever相当于nomatterwho，意为“无论是谁”，符合句意。,14.2010全国卷，30Thelittleboywontgotosleep_hismothertellshimastory.A.orB.unlessC.butD.whether【解析】选B。句意：除非他妈妈给他讲一个故事，否则这个小男孩就不去睡觉。or意为“或者”，表示选择；unless意为“除非”，表示条件；but意为“但是”，表示转折；whether意为“是否”。根据句意可知，答案选B。,15.2010安徽，29Theengineersaresobusythattheyhavezerotimeforoutdoorsportsactivities,_theyhavetheinterest.A.whereverB.wheneverC.evenifD.asif【解析】选C。句意：这些工程师们是如此忙以至于没有时间参加户外的体育活动，即使他们有这样的兴趣。根据句意应用evenif，意为“即使”，引导让步状语从句；wherever“无论在哪里”，引导地点状语从句；whenever“无论什么时候”，引导时间状语从句；asif“好像，仿佛”，引导方式状语从句。,16.2010北京，30_theydecidewhichcollegetogoto,studentsshouldresearchtheadmissionprocedures.A.AsB.WhileC.UntilD.Once【解析】选D。句意：学生们一旦决定了上哪一所大学，就应该研究入学程序。once“一旦”，表条件；as作连词用时，可表时间、原因等，意思是“随着；因为”；while可表时间、对比或让步，意思是“当时候；而；尽管”；until表时间，意思是“直到”。根据句意可知，答案选D。,17.2010辽宁，29TheoldmanaskedLucytomovetoanotherchair_hewantedtositnexttohiswife.A.althoughB.unlessC.becauseD.if【解析】选C。句意：这位老人请露西移到另一把椅子上，因为他想跟他妻子挨着坐。空格前后两个句子在逻辑意义上存在因果关系，所以用because引导原因状语从句，答案选C。although引导让步状语从句，unless和if引导条件状语从句，均与题意不符。,18.2010四川，20Becauseoftheheavytraffic,itwasalreadytimeforlunchbreak_shegottoheroffice.A.sinceB.thatC.whenD.until【解析】选C。考查状语从句。句意：因为路上堵车，她到办公室已经是吃午饭的时间了。when当的时候；since自从；until直到。根据句意应选C。,19.2010重庆，32Today，wewillbegin_westoppedyesterdaysothatnopointwillbeleftout.A.whenB.whereC.howD.what【解析】选B。考查状语从句。句意：今天，我们将从昨天停下的地方开始讲解，目的是不漏掉要点。what不能引导状语从句；when引导时间状语从句；how可以引导方式状语从句；只有where引导地点状语从句。,20.2010福建，26Thegirlhadhardlyrungthebell_thedoorwasopenedsuddenly，andherfriendrushedouttogreether.A.beforeB.untilC.asD.since【解析】选A。考查时间状语从句。句意：这个女孩刚一按门铃，门就突然打开了，她的朋友冲出来迎接她。hardly.when/before.为固定句型，意为“一就”。,表1常用状语从句连词一览表,时间状语从句(通常用现在时表示将来的意义）,when,1.从句的动作和主句的动作可以同时发生，也可以先后发生。从句谓语动词为延续性动词或非延续性动词。2.when作并列连词，意为“那时，这时”;还表示原因，意为“既然”,引导原因状语从句。,WhenIlivedhere,IusedtogototheseashoreonSundays.Wewerehavingameetingwhensomeonecamein.Itwasfoolishofyoutotakeataxiwhenyoucouldeasilywalkthereinfiveminutes.,时间状语从句(通常用现在时表示将来的意义）,while,1.从句的动作与主句的动作同时发生，强调一段时间，从句的谓语动词为延续性动词。2.while作并列连词，意为“而，却”，表示对比，还可表示“尽管”，引导让步状语从句。,Pleasedonttalksoloudwhileothersaretalking.Somepeoplewastefoodwhileothershaventenough.WhileIunderstandwhatyousay,Icantagreewithyou.,时间状语从句(通常用现在时表示将来的意义）,as,从句的动作与主句的动作同时发生，从句谓语一般为延续性动词。,Asyougrowolder,youllknowbetterandbetteraboutyourself.,时间状语从句(通常用现在时表示将来的意义）,till与until,1.当till/until所在句子的主句和从句都用肯定式时，主句的动词为延续性动词，此时till/until意为“一直到为止”。如主句用否定形式，从句用肯定形式，此时主句的动词为非延续性动词，构成not.till/until结构，意为“直到才”。2.强调句型中多用until。且对not.until句式中until引导的从句进行强调时，要将not与until放在一起进行强调。3.till不可以置于句首，而until可以。,Thestrangerwaitedtill/untilmymastercamehome.Ididntgotobeduntil/tillmyfathercameback.Itwasnotuntilwepointedouttheirfaultthattheyrealizedit.UntilyoutoldmeIhadnoideaofit.,时间状语从句(通常用现在时表示将来的意义）,before和since,1.before本意为“在之前”，还可引申为“还未就”“不到就”“才”“趁，还没来得及”。2.Itwillbe+一段时间+before.表示“多久之后才”。3.since意为“自从时”，主句用完成时。since引导的从句如果用非延续性动词，所表示的是自从句谓语动作算起；若用延续性动词或状态动词，所表示的就是自动作或状态的完成或结束时算起。,Wehadsailedfourdaysandfournightsbeforewesawland.（才）Wehadntrunamilebeforehefelttired.（还未就）Pleasewriteitdownbeforeyouforgetit.（趁）BeforeIcouldgetinaword,hehadmeasuredme.（还没来得及）Itwontbelongbeforewemeetagain.（不久就）Itstwoyearssincewearrivedhere.我们到这儿两年了。Ihaventheardfromhimsincehelivedhere.自从他不在这儿住以来我就没收到过他的来信。,时间状语从句(通常用现在时表示将来的意义）,assoonas;immediately;directly;instantly;themoment/minute;nosooner.than.;hardly/scarcely.when,这些从属连词引导的从句都表示从句的动作一发生，主句的动作随即发生，常译作“一就”。,ThemomentIheardthevoice,IknewFatherwascoming.Herushedupstairsimmediatelyheheardaloudnoise.,时间状语从句(通常用现在时表示将来的意义）,thefirst/second.time;every/eachtime;bythetime;anytime,bythetime引导时间状语从句时，主句一般用将来完成时或过去完成时,Thefirsttimehereceivedhissalaryofthirty-twodollars,hewasexcited.Bythetimehearrivedattheairport,theplanehadtakenoff.,whenever,意为“每当时”，可以换用every/eachtime。,Wheneverthemansays“Totellthetruth”,Isuspectthathesabouttotellalie.,地点状语从句,where;wherever,1.引导地点状语从句的从属连词where,wherever指具体地点时，从句可用于主句之前或之后；表示抽象条件的含义时，从句须放在主句之前。2.注意区分where引导的地点状语从句与定语从句。where引导的定语从句前面必须有一个表示地点的名词或代词作先行词。,Makeamarkwhereyouhaveanyquestions.Wherethereisawill,thereisaway.Whereverhehappenstobe,Johncanmakehimselfathome.Wewillgowherewewanttoduringthistrip.（状语从句）Theywenttoalltheplaceswheretheywantedtogoduringthetrip.(定语从句),原因状语从句,because;since;as;for;now(that);seeing(that);considering(that);inthat,because,as,since和nowthat为从属连词，引导原因状语从句。1.because表示直接原因和理由，语气最强,回答why引导的问句；用于itis.that强调结构（可受just,only,merely,simply,chiefly,mainly等词修饰）。2.since=nowthat表示不言而喻的原因，语气较because弱，比as强。as表示理由显而易见，多前置，语气较弱。3.for并列连词，表示推测或判断的理由，不能位于句首。,Heisdisappointedbecausehedidntgettheposition.Asitisraining,Iwillnotgoout.Since/Nowthatnooneisagainstit,letscarryouttheplan.Itmusthaverainedlastnight,forthegroundiswet.Hefinishedhistaskverywell,consideringthatitwasquitedifficult.Theoryisvaluableinthatitcanprovideadirectionforpractice.,条件状语从句,if;unless;so/aslongas;once;incase;onconditionthat;supposing;suppose(that);provided(that);providing(that),在条件状语从句中，用一般现在时代替一般将来时，一般过去时代替过去将来时。,Ifheisnotintheoffice,hemustbeoutforlunch.Youllfailtheexamunlessyoustudyhard.Aslongasyoudontloseheart,youllsucceed.Suppose/Supposing(that)theyrefuseus,whoelsecanweturntoforhelp?Iwilldoitonconditionthatyouhelpme.Incasethereisafire,whatwillwedofirst?,目的状语从句,sothat;inorderthat;forfearthat;incase,1.sothat/inorderthat引导的状语从句中需用情态动词can,could等。2.inorderthat引导的从句可位于主句前或后，sothat引导的从句只能位于主句之后。3.forfearthat(惟恐，以防）与incase所引导的目的状语从句中谓语动词有时也用should/might/could+动词原形。4.目的状语从句可以用soasto,inorderto等不定式代替，但主句和从句的主语必须一致。,Illspeakslowlysothat/inorderthatyoucanunderstandme.Theboyhidhimselfbehindthetreeforfearthathisfathershouldseehim.Takeyourumbrellaincaseit(should)rain.Heranfastsothathemightarrivetherebeforetenoclock.Heranfastsoastoarrivetherebeforetenoclock.,结果状语从句,sothat;so.that;such.that,1.sothat引导结果状语从句时，一般不用情态动词can,could等。2.在so.that.结构中，so是副词，只能修饰形容词或副词；而such.that.结构中，such是形容词，修饰名词或名词词组。但so还可以与表示数量的many,few,much,little连用，形成固定搭配。,Hedidntplanhistimewell,sothathedidntfinishtheworkintime.Hedrovesocarelesslythathealmostlosthislife.Jackissohonestaworkerthatweallbelievehim.=Jackissuchanhonestworkerthatweallbelievehim.Hegotsolittlemoneythathisfamilyhadtoliveonwelfare.,让步状语从句,although;though;as;evenif/though;whether.or(not).;while(尽管);疑问词+ever/nomatter+疑问词,1.although与though引导的让步状语从句，不能与but连用，但可以与yet,still,nevertheless连用。2.though还可作副词单独置于句末，意为“但是，可是，不过”。3.evenif/though从句中可用陈述语气，也可用虚拟语气。4.whoever,whatever,whomever,whichever还可以引导名词性从句。,Heisunhappy,though/althoughhehasalotofmoney.Iveabitofcold.Itisnothingmuch,though.EvenifIwereinyourplace,Iwouldnttakethejob.Whetherwegotoyourplaceorstayhere,westillhavetofindsomethingtoeat.Donttrusthim,nomatterwhat/whateverhesays.(让步状语从句),方式状语从句,asif/though;as,1.asif/though从句中若与事实相反，用虚拟语气，否则用陈述语气。2.asif/though还可引导表语从句。,Doasyouaretold,oryoullbefired.Theoldladytreatstheboyasifhewereherownson.Helooksasif/thoughhehadbeenhitbylightning.,比较状语从句,as.as.;notas/so.as.;than;thesameas等,Heworkedasfastasaskilledworker.ItrainsmoreofteninShanghaithaninBeijing.Yourwatchisnotthesameasmine.,特别提醒,1.when作并列连词时，常用于beabouttodo.when.;bedoing.when.;haddone.when.;beonthepointofdoing.when.等结构中。2.incase还可看作副词性短语，表示“以防万一”。,Iwasdoingmyhomeworkwhenmybrothercamein.Itmaynotrain,butyoudbettertakeanumbrellaincase.,表2状语从句注意事项,状语从句的语序,1.notuntil置于句首时主句要倒装。,Notuntilwepointedouttheirfaultdidtheyrealizeit.,2.nosooner与hardly/scarcely引导的主句谓语动词应用过去完成时，而than与when从句中谓语应用一般过去时。此外，当把nosooner和hardly/scarcely提到句首时，应用倒装语序。,Nosoonerhadwearrivedatthestationthanthetrainleft.,3.在so/such.that.句型中，如果so或such置于句首，主句则用部分倒装。,Sofastdidhewalkthatnoneofuswashisequal.,4.although引导让步状语从句时，只能用正常语序，though在引导让步状语从句时可用正常语序，也可用倒装语序。as引导让步状语从句须用倒装，句型为：adj./adv./n.(一般不带冠词)/v.(原形)+as+主语+谓语。,Angryashewas,hemanagedtospeakcalmly.Childasheis,heknowsalot.MuchasIloveit,Iwillnotbuyit.Tryasyouwill,youwontmanageit.,状语从句的省略,在时间、条件、方式、让步状语从句中，如果从句的主语和主句主语一致或从句的主语为it而且从句的谓语动词又包含be,就可以省略从句中的“主语+be”部分，构成下列结构：1.连词+分词2.连词+形容词3.连词+介词短语4.连词+不定式,Dontspeakuntilspokento.Lookoutwhilecrossingthestreet.Thoughcold,hestillworeashirt.Cometomorrowifpossible.WhileinBeijing,IpaidavisittotheGreatWall.Heclearedhisthroatasiftosaysomething.,1.MrWhitegot_littlemoneyamonth_hecouldhardlykeepbodyandsoultogetherAsuch;thatBsuch;asCso;asDso;that【解析】选D。考查状语从句。句意：怀特先生每月挣这么少的钱以至于几乎不能维持生活。little强调数量少，故用so.that引导结果状语从句。,2.2012潍坊模拟Stepsmustbetaken_thiskindofdisasterwillneverhappenagainAbecauseBevenifCsothatDas【解析】选C。考查状语从句。句意：必须采取措施为的是这种灾难不再发生。sothat为的是，引导的是目的状语从句；because因为;evenif即使；as因为。根据句意应选C。,3.2012洛阳模拟Theyhadnosoonerarrivedattheairport_itwastimetocheckin.AwhenBbeforeCthanDthough【解析】选C。考查状语从句。句意：他们刚到了机场就到了办理登机手续的时候了。nosooner.than.一就。固定句式。,4.2012宝鸡模拟Jackfeltgratefultohisteachers_hecouldntfindwordstoexpresshisthanksAasifBeventhoughCforfearthatD.nowthat【解析】选B。考查状语从句。句意：杰克对老师感激不尽，尽管不能找到合适的话语表达谢意。eventhough尽管；asif好像；forfearthat惟恐；nowthat既然。,5.2012吉林模拟Theheadofthecompanypromisedtodealwithmattersofthissort_hereturnedtohisofficeAuntilBwhileCbythetimeDthemoment【解析】选D。考查状语从句。句意：公司领导许诺一回到办公室就处理这种事情。themoment一就；until直到；while当的时候，从句中的动词必须是延续性动词；bythetime到时为止，常与完成时连用。根据句意正确选项应为D。,6.2012德州模拟Youcanmakeacomplainttothelocalgovernment_youarehappywiththewaytheydealwiththematter.A.unlessB.ifC.onceD.as【解析】选A。考查状语从句。句意：如果你对事情处理的方式不满意，你可以向当地政府投诉。unless除非，如果不；if如果；once一旦；as由于。,7.2012厦门模拟Areyoustillworkinginthatcompany,Mary?No,itistenmonths_IworkedthereAafterBthatCbeforeDsince【解析】选D。句意:玛丽，你仍然在那家公司上班吗？不，我不在那工作已经有十个月了。Itis+时间段+since.表示“自从已经多长时间了”，当since从句中谓语动词为延续性动词时，该句型的含义是表示该动作停止已经多长时间了。,8.Youwillsurelysucceed_youkeepontrying.A.unlessB.aswellasC.asfarasD.aslongas【解析】选D。考查状语从句。句意：只要你继续努力，你就会成功。aslongas只要，符合句意；unless除非；aswellas除之外，还；asfaras据，就。,9.2012长沙模拟MywifeandIplantospendourhoneymooninParis_itsnotsoexpensive.A.unlessB.asC.ifD.though【解析】选C。考查状语从句。句意：如果不是太贵的话，我和妻子计划到巴黎度蜜月。if如果；unless除非；as因为；though尽管。,10._interestingthefilmis,Iwontwasteanytimeonit.A.NomatterB.WhateverC.HoweverD.Whichever【解析】选C。考查状语从句。句意：不管这部电影多么有趣，我不会在上面浪费时间。此处的however表示“不管怎么”，相当于nomatterhow。其句式为However+a