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文档简介

DailyFive读写五部曲,美国新泽西州Bloomfield地区阅读课小组学习模式,阅读在美国,阅读已经成为国民生活不可或缺的一部分,在公车站等车时,在休息时,夜晚经过人们的房子,望进去总是看到人们读书的身影。不是看报纸,看杂志,(那是浏览)而是,看书,看一本厚厚的书。培养终身的阅读者,是美国当今教育大纲的重点。,阅读在美国课堂,在美国,无论是城市还是乡村,公立学校还是私立学校,每个班级的教室就是一个图书馆。,每个教室都有一个舒服的阅读角,TheDailyFive,日常读写五部曲,是美国部分中小学流行的上语文课的模式,主要的思路是读写相促,最终目标是培养独立的阅读者。培养学生专注阅读和专注倾听的持久性。五个活动是独立平行地举行的,每20分钟轮换一次。,用一段完整的时间阅读呆在一处,不随意走动安静地阅读培养持久力检查理解马上进入状态(读完)把阅读材料放回原处,一.独立读书,低年级选书指导:“五指”原则,选一本你感兴趣的书使用“五指”规则:读其中一页,每遇到一个生词就伸出一个手指头如果伸出的手指头少于4个:这本书适合你,可以开始读了。如果伸出的手指头多于5个:你还需要再挑一本更适合你的书,高年级选书指导:IPICK,P:Purpose目的我为什么想读这本书?I:Interest兴趣这本书能使我感兴趣吗?C:Comprehend理解我读懂这本书了吗?K:Know知道我看懂大部分的单词了吗?,读一本书的三种方式,读图读文字复述,二.读给别人听,盘腿而坐用轻柔的声音读书呆在一处,不随意走动用完整的一段时间读检查理解说开始后马上开始读完把阅读材料放回原处,读给别人听的3种办法,1.检查理解:每读完一页,解释发生了什么事2.我读,你也读:两位读者轮流读同一页书,注重流利3.读两本不同的书:A读者读一页,B读者读另一本书上的一页,三、听有声书籍,耳朵听,眼睛看听完整个故事安静地听检查理解说开始马上行动听完录影带要倒带回原位听完把材料放回原处,四、词汇练习,完整学习一段时间呆在一处安静说开始就开始尽力用完材料放回原处,五、写作,用完整的时间写作呆在一处,不随意走动安静地写作说开始就马上动手写完自己读一遍写完把材料和工具放好,训练过程,每个活动都从2分钟开始,计时2分钟,学生如果能够按要求做够2分钟,

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