彭聃龄《普通心理学》 第07章 思维

第七章思维第一节思维概述第二节表象与想象第三节概念和推理第四节问题解决,第一节思维概述,一、思维的概述（一）概念人脑对客观事物的间接的和概括的反映。（二）思维的特征1、间接性2、概括性3、对经验的改组,感知觉：,思维：,思维是人脑对客观事物的间接认识,红卫兵、毛泽东、林彪、喊口号,根据记忆推断出这是文革时期的照片。,思维是对人脑客观事物的概括的认识,概括为交通工具,又如：不管男人女人，大人小孩，中国人外国人，好人坏人都概括为“人”,二、思维的种类（一）根据思维过程中解决问题的方式不同1、动作思维以实际动作为支柱的思维2、形象思维以事物的具体形象和表象为支柱的思维3、抽象逻辑思维运用概念、判断、推理等形式进行的思维。,（二）根据探索问题的答案的方向不同1、聚合思维把问题所提供的各种信息聚合起来，朝着同一个方向提出一个正确答案的思维。2、发散思维从一个目标出发，沿着不同的途径去思考，探求多种答案的思维。,（三）根据思维结果是否经过明确思考以及是否具有清晰意识1、直觉思维人脑对于突然出现的新问题、新事物和新现象能迅速理解并作出判断的思维2、分析思维是严格遵循逻辑规律，逐步进行分析与推导，最后得出合乎逻辑的正确答案或作出合理的结论。,（四）根据解决问题的创造性程度1、常规性思维运用已获得的知识经验，按现成的方案和程序，用惯常的方法，固定的模式来解决问题的思维方式。2、创造性思维是重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造新的思维成果。,（一）分析与综合基本环节1、分析在人脑中把事物的整体分解成各个部分、方面或特征的思维过程。2、综合在人脑中把事物的各个部分、方面或特征结合起来进行思考的思维过程。（二）比较与分类1、比较在人脑中把各种事物或现象加以对比，确定它们之间异同点的思维过程。2、分类在人脑中根据客观事物或现象的共同点和差异点，把它归入适当类别中去的思维过程。,三、思维过程,（三）抽象与概括1、抽象在人脑中把同类客观事物或现象的共同的、本质的特征抽取出来，舍弃其个别的、非本质属性的思维过程。2、概括在人脑中把抽象出来的事物的共同的、本质特征综合起来并推到同类事物中去的思维过程。,（四）体系化与具体化1、体系化在人脑中根据客观事物的本质特征，按不同顺序与层次组成一定系统的思维过程.2、具体化人脑把经过抽象、概括而获得的概念、原理和理论，运用到某一具体对象上去的思维过程.,第二节表象与想象,一、什么是表象,（一）定义人脑对感知过的事物的形象的反映。（二）特征1、形象性表象来源于感知，也反映事物的外在形象，因此具有形象性。2、概括性（外在形象的概括）表象来源于感知，但经过大脑的加工，提高了一个档次，有了一定的概括性。,二、表象的种类,（一）根据表象产生的通道分视觉表象、听觉表象、动觉表象、嗅觉表象等（二）根据表象产生的概括程度的不同，分为：1、个别表象对某一具体事物所形成的表象。是一般表象的基础。2、一般表象对某一类事物所形成的表象。比个别表象具有更高的概括性。（三）根据表象的创造性成分，分为：1、记忆表象过去感知过的事物形象在人脑中的简单重现。2、想象表象对已有表象进行加工改造与整合的过程。,（三）表象与感知的区别,想象概述,一、想象的概念1定义：人脑对已有表象进行加工改造而形成新形象的过程。2想象与思维的关系：想象以组织起来的形象系统反映客观现实，思维以组织起来的概念系统反映客观现实。所以，想象是一种以表象为内容的特殊形式的思维。,3特征形象性指想象处理的主要是直观生动的图象信息，而不是词和符号新颖性指想象产生的新形象不同于个体亲身感知过的、简单再现于头脑中的记忆表象。新形象主体从未接触过的事物形象4想象与客观现实构成新形象的原型来源于客观现实。例如：阿Q：浙江人的嘴、北京人的脸、山西人的衣服；孙悟空：猴子身体加人头；,二、想象的功能,预见功能想象能对客观现实进行超前反映。补充功能想象能弥补人类认识活动在时间与空间上的局限和不足。代替功能在某些需要或活动不能满足或完成时，可以通过想象，从心理上得到某种替代与满足。,三、想象的种类,1、无意想象没有预定的目的，在一定刺激的作用下，自然而然产生的想象。极端的无意想象是梦。梦是人在睡眠状态下产生的正常心理现象。梦的心理学解释众说纷纭。著名的有弗洛伊德的梦的释义,2、有意想象,根据想象内容的新颖性、独立性和创造性程度的不同，分为：（1）再造想象根据语言的描述、图形或符号示意，在人脑中产生的有关事物新形象的过程。如：读小说、看图施工等作用：借助再造想象，摆脱生活小圈子。如：秀才不出门，能知天下事形成条件：,（2）创造想象,定义根据一定的目的和任务，不依据现成的描述，在人脑中独立创造事物新形象的过程。特点独立性、首创性、新颖性产生条件：社会实践的需要、个体强烈的创造欲望、丰富的表象储备、高水平的表象改造能力、思维的积极性等,（3）幻想创造想象的特殊形式,定义与个人愿望相联系并指向于未来事物的想象。是创造想象的准备阶段，也是创造想象的特殊形式。种类积极幻想（理想）以现实为依据，有可能实现的，具有积极的作用消极幻想（空想）完全脱离现实，毫无实现可能，具有消极的作用,第三节概念和推理,一、概念的含义、种类及功能(一）概念的含义-是指人脑反映客观事物本质特征或本质属性的思维形式，是思维活动的最基本单位。,（二）概念的种类1、根据概念反映客观事物属性的抽象与概括程度分：（1）具体概念（2）抽象概念2、根据概念所反映的客观事物属性的数量及其相互关系分：（1）合取概念（2）分析概念（3）关系概念3、根据个体概念掌握的情况分：（1）前科学概念（2）科学概念,（三）概念的功能1、分类功能2、推理功能3、联结功能4、系统功能,二、概念形成(一)什么是概念形成-是指个体通过反复接触大量同一类事物，从而获得此类事物或现象的共同属性，并通过肯定或否定的例子加以证实的过程。概念形成的三个阶段1、抽象化2、类化3、辨别（二）影响概念形成的因素1、学习材料2、学习者自身3、下定义,（三）科学概念的掌握,1、要以感性材料作为概念掌握的基础如：直观教具的应用2、合理利用学生过去的知识与经验3、要充分利用变式4、要用正确语言表述5、形成概念体系，并运用与时间之中,三、推理及其种类,（一）什么是推理-推理是指由具体事物归纳出一般规律或根据已有知识推论出新结论的思维活动，是从已知判断出发推出新判断的思维形式。推理具有两个条件：1、前提真实2、推理的前提和结论之间具有必然联系，即推理形式要符合逻辑规律。,（二）推理的种类,1、演绎推理是指从一般原理中推出特殊事例结论的推理要求所给前提为真时得出必然的结论。演绎推理主要有三种形式：（1）线性系列推理（2）主题推理（3）三段论推理。,（1）线性系列推理：是一种传递性推理。在这种推理中，所给予的两个前提说明了三个逻辑项之间的可传递性的关系。如：AB，BC，所以AC。休腾洛切尔等人认为，线性推理的前提是以表象的方式复现在人脑中，并按一定的空间系列进行操作，即人们把前提结合成统一的视觉形象，把一些项目按大小想象为自上而下垂直排列或自左至右的水平排列。这样三个逻辑项之间的关系就可以从这个空间系列中的相对位置来判定。,（2）主题推理是在一个主题的基础上，建立一定关系的推理，它是在日常生活中常见的推理。,沃森的“四卡片选择作业”实验：给被试看四张卡片，卡片的一面写有字母，另一面写有数字，见右图。同时，主试给被试提出一个规则“若卡片的一面是元音字母，则另一面为偶数”。要求被试说出为证实这一规则的真伪，必须翻看哪些卡片。,根据这一实验，沃森等人认为，在检验规则或假设的过程中，被试有一种强烈的对规则的证实倾向。这是一种偏离逻辑规则的倾向。对证实现象的解释：卡片选择作业中的错误与实验材料的性质有关。由于实验采用可抽象的、人为性的材料，因而导致了错误。如果把卡片的内容换成试述熟悉的内容，被试正确选择的比率就会明显升高。,格瑞格的实验：给被试呈现了一面写有下列内容的卡片，要证实的规则是：“若有人喝啤酒，则该人的年龄必超过19岁”。结果表明，采用这种与被试生活经验相关的材料，有高达74.1%的被试作出了正确的选择。,（3）三段论推理是从前提中引出必然结论的推理。,例：下面有4个三段论式：a.所有的A都是B，所有的B都是C，因而所有的A都是C。b.所有的A都不是B,所有的B都是C，因此所有的A都不是C。c.所有的A都是B，所有的C都是B，因而所有的A都是C。d.有些A是B，有些B是C，因此，有些A是C。,从图解中看出，上述4个论断中只有第一个推论是正确的。但实际上许多人认为这4个结论都是正确的。这说明推理不一定遵循严格的逻辑规则进行。,这4个推理可用下列图形来表示。,对推理时出现不正确结论的两种不同解释：气氛效应理论：武德沃斯在三段论中，前提出现形式所造成的气氛将影响人们得出一定的结论。如：两个全称的前提，使人倾向于得出全称的结论两个特称的前提，使人倾向于得出特称的结论两个肯定的前提，使人倾向于得出肯定的结论两个否定的前提，使人倾向于得出否定的结论理解前提错误：查普曼人们的推理是合乎逻辑的。三段论推理中发生的错误不是由前提的气氛造成的，而是由于人们错误地解释了前提。,2、归纳推理-是指从具体事例中得出一般结论的推理，它具有思维和知识获得的核心特征。3、演绎推理和归纳推理的关系区别：（1）演绎推理是从一般性知识前提推出特殊性结论的推理，即从一般到特殊的过程；而归纳推理则是即从特殊到一般的过程。（2）演绎推理的结论不超出前提所确定的范围，其前提与结论之间是必然联系；而归纳推理的结论一般超出了前提所确定的范围，其前提和结论之间的联系具有或然性。,联系：（1）没有归纳推理就没有演绎推理。演绎推理的一般性知识前提必须借助归纳推理从具体的经验中概括出来，（2）没有演绎推理也不可能进行正确的归纳。在归纳推理中，常需要运用演绎推理来对某些归纳的前提或结论加以论证。,第四节问题解决,一、问题及问题解决的含义：（一）问题蕴含着个人面临障碍的目标，既不能认知又不能用习惯反映，是个体在达到所欲期望目标过程中遇到的障碍。（二）问题解决问题解决者寻找操作系列以达到预定目标的心理活动过程。,二、问题解决的思维过程,1、发现问题2、分析问题3、提出假设4、检验假设,三、问题解决的策略,（一）手段目的分析-是将需要达到的问题的目标状态分成若干子目标，通过实现一系列的子目标最终达到总目标。基本步骤比较初始状态和目标状态，提出第一个子目标。找出完成第一个子目标的方法或操作。实现子目标。提出新的子目标。以河内塔问题为例：,河内塔问题在一块板上有3根柱子，在柱A上有自上而下大小渐增的三个圆盘1、2、3。要求被试将圆盘移到柱C上，且仍保持原来放置的大小顺序。移动的条件是每次只能移动一个圆盘，大盘不能放在小盘上，在移动时可利用柱B。,初始状态,目标状态,手段目的分析是一种不断减少当前状态与目标状态之间的差别而逐步前进的策略，但有时，人们为了达到目的，不得不暂时扩大目标状态与初始状态的差异，以有利于最终达到目标。,（二）逆推法-是在解决问题时，从问题的目标状态出发，向问题的初始状态逆向推理的过程，以寻找解决问题的方法。（三）选择性搜索-是在解决问题时，根据已知的信息和某些有关规则，选择问题解决的突破口，并从突破口中获得更多信息，以便进一步搜索知道解决问题。（四）爬山法-是类似于手段目的分析法的一种解题策略。它是采用一定的方法逐步降低初始状态和目标状态的距离，以达到问题解决的一种方法。,四、影响问题解决的因素,（一）知识表征的方式知识的表征方式能影响问题的解决。例：已知下面两个图中圆的半径都是2cm，求图中正方形的面积。,a图与b图比较，a图表征方式下的问题解决难于b图表征方式下问题的解决。,用一笔画成相连的四段，并穿过方阵中的九个点。,答案：,（二）迁移作用指已有知识与经验对解决新问题的影响，或者说是一种学习对另一种学习的影响。（三）原型启发在问题解决的过程中，因受到某中客观事物的启发而找到解决问题的途径和方法的过程。,卢钦斯量水实验,（四）定势的影响也称心向，是指在过去经验的影响下，对解决问题带有一定的倾向性，也可以说是心理活动的一种准备状态。,下表是定势对问题解决影响的实验结果,（五）功能固着是指个体在解决问题时只看到某种物体的通常功能，而看不到它的其它方面的功能。,问题：利用如图所示的材料，将蜡烛象壁灯一样立在墙上。,问题答案,图中显示的是一个残缺的国际象棋棋盘,它有两个角被切掉了,现只剩下62个正方形。假若你有31张骨牌,每一张恰好可以遮盖棋盘上两个正方形。你是否能够用骨牌把这个棋盘上的所有部分盖住呢?请用几分钟时间试试看,（六）问题情境,（七）动机和情绪状态,在一定程度内，动机的强度与解决问题的效率成正比。,（八）个性特征,能否顺利地解决问题与一个人的个性特征有着密切关系。此外，一个人的智力水平、气质类型等也会在一定程度上影响解决问题的效率和方式。,第五节创造性思维,一、创造性思维及其特征（一）概念是指以新颖独特的方法解决问题，并产生首创的、具有社会价值的思维成果的思维活动。（二）创造性思维的特征1、新颖性2、发散思维和集中思维的基本特征3、创造想象