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文档简介

认识容量和升,苏教版四年级数学下册,教学目标,本节课同学们要知道“容量”的概念，体会“容量”的含义，通过操作体会采用统一的容量单位的必要性。认识容量单位“升”和“毫升”。了解“一升”的实际意义。,量杯,量筒,单位：毫升（ml),测量液体的单位有：,升(l)和毫升（ml),1升=1000毫升,330,（升，毫升）,650,（升，毫升）,35,4,（升，毫升）,（升，毫升）,一、选择合适的单位：,（）,（）,（）,（）,二、填写合适的数：(估测),（毫升）,（升）,（升）,（升）,（升）,（毫升）,例15升=（）毫升,1升是1000毫升。,5升就是5000毫升。,2升250毫升=（）毫升,例2,2升250毫升就是2000毫升加250毫升等于2250毫升,5000,2250,三、填空：,8升=（）毫升,12升=（）毫升,9000毫升=（）升,3升600毫升=（）毫升,2升55毫升=（）毫升,12升350毫升=（）毫升,8000,9,3600,2055,12350,12000,1升800毫升1080毫升1升800毫升1升8毫升,四、按从小到大的顺序排列,（）（）（）（）（）,800毫升,1升,1升8毫升,1080毫升,1升800毫升,五、应用题：,西湖小学有8人献血，每人献血200毫升，一共献血多少毫升？,（1）,2008=1600（毫升）,答：一共献血1600毫升。,（2）,一桶油5升，用去了3500毫升，还剩下多少毫升？,5升=5000毫升,5000-3500=1500毫升）,答：还剩下1500毫升。,动,脑,筋,先补单位，再排列。,3（）、2050（）、2025（）、2升500毫升。,本节课我们学习了容量和容量
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