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文档简介

1/3科室三八红旗手个人事迹材料科室三八红旗手个人事迹材料同志任教研督导办干事，协助领导完成了国家级示范校项目建设、精品课建设、数据上传、材料归档等工作，在日常工作中参与教育教学检查、教师量化考核、听课评课等工作等，工作勤勤恳恳、任劳任怨。她勤奋学习，不断增强自己的工作能力和教学水平，把自己的全部热情投入到工作中，努力做好每项工作；她虽然没有惊天动地的伟业，也没有世人皆知的名誉，但却在自己平凡的岗位上默默的奉献着，她的敬业精神值得学习。在国家级示范校建设期间，她能准确理解领导的意图，创造性的开展工作，上网查找资料，做领导的参谋，参与精品课内容的论证、对精品课所包含的内容进行讲解，使全体教师明确了精品课所包含的内容，方便了教师的工作，为我校的精品课建设做出了应有的贡献。示范校建设期间向国家教育部共进行四次报表，由于时2/3间紧，任务急，连续加班熬夜至深夜，毫无怨言，由于内容复杂，有时出现技术上的问题，随时和北京取得联系，保证了示范校建设报表及时与畅通，确保了示范校报表工作的顺利进行。示范校建设验收阶段，每周向四个重点专业和两个特色专业收取材料，进行分类汇总、上报。把工作落到实处，特别是为了迎接省和国家的验收，将所有的材料进行分类汇总，打印、装盒，为了保障验收质量，制作两个阶段总结报告和一个最终总结报告，制作每一个都需要很多精力，首先要从领导的总结报告中提取重点内容，然后还要收集相关的图片，接着考虑版面的布局，开始制作，要达到满意，还要进行多次修改。本篇文章来自。可惜的是最终的总结报告，因示范校办公室电不稳定，在即将完成时由于突然断电，此时系统正在读写文件，导致文件破损无法恢复，因时间紧，任务重，只好连续加班加点工作，最后在规定日期内保质保量完成任务，从而保证示范校验收工作的正常进行。同志对待科室工作从不懈怠，在工作中她能做到“三勤“，即“手勤、口勤、耳勤“。除完成示范校建设领导交办的任务外，她还参与了学校的量化考核工作，负责全校3/394个教学班两学期学生反馈数据的生成、测评及统计工作，由于校区分散，需及时协调，利用学生自习课抽空测评，占用个人休息时间进行分类汇总，从不计个人得失，当系统出现问题时，及时与北京软件开发公司联系查出原因，与网络中心协调，得以解决，最后保质保量完成学生测评工作；参与教育教学检查工作，四个校区进行教学检查，校区分散，二校区较远，克服交通困难，每次都认真查课，听课，发现问题及时向领导反馈。本篇文章来自。协助领导完成了作业检查评比，四个校区九十多个班级，采取每个班级全部作业逐本查验并进行认真的统计，为量化考核提供依据，保证了检查的质量。同志在工作中坚持做到“五个不让“，即不让领导布置的工作在自己手中延误，不让正在处理的文件在手中积压，不让各种差错在身上发生，不让任何小
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