2012届高考语文 专题复习17第二章第一节第三讲鉴赏中国古代诗歌的表达技巧课件_第1页
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第二章中国古代诗歌鉴赏,第1节考点全面分解,第3讲鉴赏中国古代诗歌的表达技巧,例1(2010全国卷)阅读下面这首诗，然后回答问题。咏素蝶诗刘孝绰注随蜂绕绿蕙，避雀隐青薇。映日忽争起，因风乍共归。出没花中见，参差叶际飞。芳华幸勿谢，嘉树欲相依。,【注】刘孝绰(481539)：南朝梁文学家，彭城(今江苏徐州)人。文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数伏。,(1)这首咏物诗描写了素蝶的哪些活动？是怎样描写的？,【命题揭秘】本题考查鉴赏诗歌的形象和表达技巧的能力。前三联，诗人以细腻的笔触描绘了素蝶的动人形象：与蜂为伴，在草丛中盘旋；为避鸟雀，隐藏于薇叶之下；映日翻飞，顺风起舞；在花丛中、密叶间时出时没，穿进穿出。伴随着绿蕙、青薇、阳光、春风、红花、碧树等不断转换的背景，素蝶轻盈飘然、千姿百态的身影一一展示出来了。,【参考答案】思这首诗描写了素蝶随蜂悠游，遇雀躲藏；映衬日光腾起，顺着风势返回；在花丛中时出时没，于树叶间上下翻飞。是通过素蝶和周围事物的关系、对不同情况的反应来描写的。,(2)这首诗有什么含意？采用了什么表现手法？,【参考答案】这首诗通过对素蝶活动的描写，表现了诗人在现实生活中的悲欢、沉浮，最后两句突出了作者对美好事物的依恋和向往。采用了托物言志的手法。,【命题揭秘】本题考查鉴赏诗歌的思想内容和表达技巧的能力。咏物之作，意在借物以寓情，托物以言志，此诗并非泛泛的咏蝶之作，而是寄寓了诗人的身世之感。前六句描摹素蝶形象，末二句以素蝶口吻表白情感，透露出作者对未来生活的渴望与追求。解题时，应结合注释了解作者，进而分析诗中“物”与“志”的关系，从注释看，作者“文名颇盛，因恃才傲物，而为人所忌恨，仕途数起数
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