竞选数学课代表

1/7竞选数学课代表尊敬的老师，亲爱的同学们上午好俗话说“一年之季在于春”，新学期伊始，我们班便展开了“竞选”班委的活动，我左思右想，决定竞选数学课代表，因为我觉得我竞选这个职务有三点优势1、自从我进入小学开始，我就迷上了数学，因为我觉得数学是那么的神奇、是那么的奥妙，而且还是那么的有趣。在加上老师的栽培和爸爸的辅导，我学会了许多课本上没有的知识，我将会和大家一起来学习这些知识。2、我在去年的数学竞赛中取得了二等奖，平时我在数学课上认真听讲，积极发言，这大家是有目共睹的。今后我将会更加努力的学习，争取取得更好的成绩，为班级争光。3、自从我上小学开始，就一直学习数学奥林匹克，并且成绩一直不错。所以，我认为我是最适合的人选。2/7另外，如果我当上了数学课代表，我将会和大家一起钻研数学知识，探索数学王国里面的奥妙，使我们班的数学成绩有一个质的飞跃，并且争取在学年中名列前茅如果选不上，我也不会气馁，我将继续努力学习，克服自身的不足，使自己成为一个对祖国、对人民、对社会有用的人才。人们常常说“态度决定一切。”在今后的日子里，你们会看到一个崭新的我。请投上你们神圣的一票吧选择我，不会错的。我的演讲完了。谢谢大家。【老师点评】这是一篇关于数学课代表竞选的演讲稿，语言平淡真实，感情真挚。文章介绍了作者的优势和决定为同学们服务的诚意，可以看出小作者是一个优秀的候选人，希望小作者能够顺利当选，并在以后一如既往的要求自己。奇妙的数学生活中，处处有数学。例如买菜啦买文具啦量布等等，都需要用到数学。3/7这个学期，老师教了一个新知识，是小数的乘法和除法。这个知识，可帮了我大忙啊昨天晚上，我妈妈一起去买桔子。桔子是1。8元一斤，妈妈买了4。5斤，本应该付钱8。1元。可是营业员粗心大意，不知道怎么算的，算成了9元钱。还好我利用了这个学期新教的知识，在脑子里算过一便后，马上纠正了营业员的失误。不仅营业员阿姨夸我聪明，这么小都会小数乘除法了，而且在回家的路上，妈妈还表扬我，给她省了0。9元，并且学过的知识能在生活中活用。是啊要是没学好这门数学，以后损失的不只是这0。9元，或许是几百，几千，甚至上亿呀数学课今天上数学课，数学老师教我们学数字儿歌1象铅笔竖长条，4/72象鸭子水上漂，3象耳朵听声音，4象国旗开展放，5象称钩来买菜，6象哨子咀咀叫，7象镰刀去割菜，8象葫芦摇啊摇，9象汽球随风飘，10象大饼和油条。我喜欢上数学课，我要和数字宝宝们做好朋友虹口区第四中心小学一年级李佳嵘5/7小学数学教师有感学生板演不能丢4月读小学数学教师有感随着科学技术的发展，现代化多媒体软件及硬件教学不断优化，我们的信息容量和教学效率也随之不断地提高。但是它和任何事物一样具有两重性，我们在恰当利用它的优势时，同时也盲目地摒弃了一些传统教学中值得继承的东西，如让学生板演这一朴实而又有实效的教学环节已成为过去，取而代之的是利用实物投影仪将结果展示给学生。就学生板演而言，我认为它有以下优点值得我们学习和借鉴一有利于部分学生得到锻炼的机会，提高胆量和自信心。每次新课结束后，让学生到前面演板时，很多学生都很积极，跟上课提问时的气氛完全不同,没有提到的同学会时常不高兴。通常，我会叫一部分性格内向胆小或基础不太好的同学来演板,当他们做对时老师的鼓励无疑给了他们很多自信和喜悦,做错了在老师讲解时他们会特别注意听6/7取错误的原因因此演板对不少同学来说是一个展示自己的平台和机会,所以他们也特别珍惜二有利于教师了解学生掌握新知识的情况和思维过程学生在板演时，对某一知识点掌握得如何，如优生在板演时的独创思维方式，学困生出现错误或做不下去的时候，老师和学生都可以看得清清楚楚。因此，学生的板演，让师生真实、客观、及时地了解学生的学习状况，是实物投影不可比拟的。三有助于教师及时调整教学结构和思路通常每节课我都会叫至少四名同学来演板,根据同一个知识点的掌握情况,如果出错的机会比较多的话,那就说明这节课的教学还存在有不足之处,要及时发现问题作出调整补充,甚至再练习巩固这样,同学们对于普遍存在的错误就会高度警惕,在以后的练习中现出错的机会就会减少,对知识的巩固掌握也更牢固四有利于增强同学们的学习兴趣,提高学习效率7/7每次让学生板演时,学生的积极性都比较高,兴趣也较为浓厚,尤其是当一部分学困生做对题目时,更是欢欢喜喜,这对他今后的上课听讲和学习都会有极好的促进作用更会注意观察其他板演学生的解题方法与自己有什么不同,产生了哪些错误,怎么解决等等虽然