实验三单级放大电路

实验三,单级放大电路的研究,实验技术与工程应用,1、是三极管应用（偏置、放大、交直流并存）应用的典型案例2、学习电路性能指标的测量技术3、学习设计实验方案,实验装置,直流偏置部分？,直流偏置是三极管实现放大功能的基本条件NPN管，+6V电压偏置类型：基极分压的负反馈偏置电路静态工作点：,接入3个电容？,交流信号从基极接入从集电极输出。三极管基极和集电极，是交、直流叠加的。输入耦合电容（左-右+），输出耦合电容（左+右-）:隔直通交。发射极令Re在交流时起不到负反馈作用，从而减小对交流放大量的影响。,接入2个开关？,左下开关K1：1.接入RS（用于测量Ri时分压）2.信号直接接入耦合电容右下开关K2：ON:输出端接入负载电阻和负载电容OFF:输出端开路,实验电参量认知,1、直流工作点（大写字母，大写下标）：2、交流有效值（大写字母，小写下标）：3、输入、输出电压的意义：,实验任务（1）,一、测量静态工作点被测量含义？表达式？直接、间接分解成何种基本电参数？电压、电流、电阻找到满足条件的测试点直接测量?间接手段？（辅助实验条件）选择测试仪器交流、直流、频带。确认测试条件被测电路的工作状态正常？影响被测参数条件是否满足要求？测试并记录数据测试条件、测试数据,静态工作点测试任务分析（思路）,静态工作点测试（实验方案）,操作提示（静态工作点）,1、静态工作点参数是直流量（Vi=0）2、开关K1置“2”,开关K2置“OFF”3、放大电路输出波形存在非线性失真,无削波波形,实验任务（2）,二、性能指标Av、Ri、Ro的测试被测量含义？表达式？直接、间接分解成何种基本电参数？电压、电流、电阻找到满足条件的测试点直接测量?间接手段？（辅助实验条件）选择测试仪器交流、直流、频带。确认测试条件被测电路的工作状态正常？影响被测参数条件是否满足要求？测试并记录数据测试条件、测试数据,Av、Ri、Ro的测试任务分析（思路）,形成Av、Ri、Ro的测试方案,操作提示（Av、Ri、Ro的测试）,1、按要求设置相应的ICQ，定下了静态工作点再接入交流信号；2、表4-3的实验中，始终将开关K1置“1”（即串入R1），开关K2置“OFF”。将函数信号发生器接在Vs处（即RS左侧），调整Vs，使Vs处的信号为f=1kHz，Vi=10mV（有效值）的正弦信号，再用毫伏表分别测量Vs、Vo和VoL的值。3.用P143的串联电阻法以及换算法计算出Av、Ri、Ro的实测值；4.用P204的公式4-44-8，计算出Av、Ri、Ro的理论值并与步骤4中的实测值相比较。提示：(1)计算时，三极管取150，rbb取300。(2)ICQ=0.5mA的Vo的测量值一般在500mV600mV之间,VoL的测量值在300mV400mV之间。(3)当测量值与理论值不相符时，要及时检查电路是否有故障，如：电路是否实现放大作用、连接线极性是否正确、测量仪器出错还是信号传输过程出错。,实验任务（3）,三、测量放大电路幅频特性曲线逐点法操作提示：1、S1置“2”，S2置“on”，ICQ0.5mA；2、将10mV的正弦波信号加入Vi，令频