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文档简介
8.3实际问题与二元一次方程组第2课时,1.在对各类应用题的解答过程中,学会构建二元一次方程组的数学模型.2.养成自觉反思求解过程和自觉检验方程的解是否正确的良好习惯.,学习目标,上节课我们学习了运用方程组解决一些实际问题,这节课我们继续学习建立二元一次方程组的数学模型解应用题.,新课导入,据统计资料,甲、乙两种作物的单位面积产量的比是1:2现要把一块长200m、宽100m的长方形土地,分为两块小长方形土地,分别种植这两种作物怎样划分这块土地,使甲、乙两种作物的总产量的比是3:4?,几何图形问题,知识讲解,这里研究的实际上是长方形的面积分割问题,我们可以画出示意图来帮助自己.,01,保持宽不变,把长分成两段;,02,保持长不变,把宽分成两段.,01,保持宽不变,把长分成两段,左边种植甲种作物,右边种植乙种作物,设AExm,BEym.,x,y,原长方形的长为200m,则有:,x+y=200,原长方形的宽为100m,则两个小长方形的面积分别为:,SAEFD=100 x,SEFCB=100y,A,D,C,F,x,y,根据题目中的数量关系,你能列出相应的方程组吗?,B,E,解:对移项并化简得:400 x=600y,2x=3y,过长方形土地的长边上离左端处,做这条边的垂线,把这块土地分为两块长方形土地.左边较大一块土地种种作物,右边较小一块土地种种作物.,120m,甲,乙,02,保持长不变,把宽分成两段,x,y,上边种植甲种作物,下边种植乙种作物,设DExm,AEym.,F,原长方形的宽为100m,则有:,x+y=100,原长方形的长为200m,则两个小长方形的面积分别为:,SAEFB=200y,SEFCD=200 x,E,A,D,C,F,x,y,请根据题目中的数量关系,列出相应的方程组.,B,E,解:对移项得:400 x=600y,并化简得:2x=3y,过长方形土地的长边上离上端处,做这条边的垂线,把这块土地分为两块长方形土地.上边较大一块土地种种作物,下边较小一块土地种种作物.,60m,甲,乙,如图,在边长为a的大正方形中剪去一个边长为b的小正方形,再将图中的阴影部分剪拼,成一个长方形,如图这个拼成的长方形的长为30,宽为20则图中部分的面积是,即学即练,故图中部分的面积是:(a-b)b,=205=100,1.如图所示的两架天平保持平衡,且每块巧克力的质量相等,每个果冻的质量也相等,则一块巧克力的质量是g,一个果冻的质量是g.,20,30,随堂练习,2.一个长方形的周长为26,若它的长减少1,宽增加2,就变成了一个正方形.设长方形长为x,宽为y,则可列方程组为(),B,3.如图,宽为50cm的长方形图案由10个相同的小长方形拼成,则每个小长方形的长和宽分别是多少?,解:设每个小长方形的宽为xcm,长为ycm.观察图形,得,把代入,得x+4x=50.解得x=10.把x=10代入,得y=40.这个方程组的解为,答:每个小长方形的长为40cm,宽为10cm.,4.用含药30%和75%的两种防腐药水,配制含药50%的防腐药水18kg,两种药水各需多少千克?,解:设需含药30%的药水xkg,含药75%的药水ykg.由题意,得,由,得10 x+25y=300.-10,得15y=120.解得y=8.把y=8代入.得x=10.这个方程组的解为,答:两种药水各需10kg,8kg.,5.家具厂有56名工人,2名工人一天可以加工3张桌子,3名工人一天可加工10把椅子.现在如何安排劳动力,能使生产的1张桌子与4把椅子配套?,解:设安排x名工人生产桌子,y名工人生产椅子.由题意,得,5+,得14x=280.解得x=20.把x=20代入,得y=36.,这
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