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文档简介
19海滨小城,1.会认12个生字,会写13个字,掌握多音字“臂”。正确读写“海滨、街道、交界、来来往往、云朵”等词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.了解海滨小城的美丽、整洁,激发热爱家乡的感情。(重点)4.继续学习借助关键句理解一段话的意思。学习作者按一定顺序观察景物和抓住景物特点具体描写的方法。(难点),学习目标,我会认,bnugbei滨(海滨)鸥(海鸥)胳臂cizihung睬(理睬)载(满载)凰(凤凰),我会认,yrngdng亚(亚热带)榕(榕树)凳(石凳)fngch逢(每逢)除(除了),多音字,我会写,bn,滨(海滨),渔(渔民),载(满载),我会写,ko,靠(靠岸),亚(亚热带),踩(踩在),ji,洁(整洁),我会读,hibnjidojioji海滨街道交界liliwngwngyndufnchun来来往往云朵帆船ymnbindyunchqd渔民遍地远处汽笛,我会读,chundumnziyngungshnshn船队满载银光闪闪konchxisnf靠岸初夏散发chledsozhngji除了打扫整洁,海滨小城,我的家乡在广东,是一座海滨小城。人们走到街道尽头,就可以看见浩瀚的大海。天是蓝的,海也是蓝的。海天交界的水平线上,有棕色的机帆船和银白色的军舰来来往往。天空飞翔着白色的、灰色的海鸥,还飘着跟海鸥一样颜色的云朵。,在第一自然段,作者描写了蓝色的天,蓝色的海,棕色的机帆船,银白色的军舰,白色的、灰色的海鸥,跟海鸥一样颜色的云朵。主要抓住颜色进行描写。,早晨,机帆船、军舰、海鸥、云朵,都被朝阳镀上了一层金黄色。帆船上的渔民,军舰上的战士,他们的脸和胳臂也镀上了一层金黄色。,第二自然段,作者描写的是早晨(时间)大海的景象。朝阳给海上的景物和人物镀上了一层金黄色。,第三自然段主要描写了贝壳和出海捕鱼归来的船队。对贝壳的描写属于静态描写,对船队的描写属于动态描写。,海边是一片沙滩,沙滩上遍地是各种颜色、各种花纹的贝壳。这里的孩子见得多了,都不去理睬这些贝壳,贝壳只好寂寞地躺在那里。远处响起了汽笛声,那是出海捕鱼的船队回来了。船上满载着银光闪闪的鱼,还有青色的虾和蟹,金黄色的海螺。船队一靠岸,海滩上就喧闹起来。,小城里每一个庭院都栽了很多树。小城的公园更美。小城的街道也美。这座海滨小城真是又美丽又整洁。,这篇课文中,有的段落有中心句,课文的结尾又是全文的中心句,那么,中心句有什么作用呢?,1.段落中先写中心句,再写支撑句,条理清晰,中心明确,方便读者把握段落的主要内容。2.结尾的中心句是对整篇文章的总结,点明全文的中心,总结全文的主要内容,是全文的点睛之笔。,说一说,课文写了海滨小城的哪些景象?这些景象是什么样的?,本文写了海滨小城的大海、沙滩、庭院、公园、街道等景象。这些景象都突出了它们的色彩美。,本文通过描
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