辩论赛决赛新闻稿辩论赛决赛新闻稿杨旭光

辩论赛决赛新闻稿辩论赛决赛新闻稿杨旭光 探理性之幽？通古今之变？ 祝贺统计与数学学院辩论队成功闯入通明达慧中财杯辩论赛决赛 寒冬腊月，妖风凛凛。辩论赛场，推陈出新。xx年11月27日星期三下午7:30，第九届通明达慧中财杯辩论赛半决赛第二场在大学生活动中心金色大厅展开。比赛的辩题是高中教育应该/不应搞文理分科。本场比赛正方为经济学院，他们的观点是：高中教育应该文理分科，反方为统计与数学学院，他们的观点是高中教育不应该文理分科。比赛荣幸地邀请到了xx中央电视台国际大学群英辩论会顾问张佳鹏老师、国际关系学院副教授储殷老师、前武汉大学辩论队执行教练杨子江老师作为本场比赛的评委。最终，统计与数学学院辩论队击败对手，晋级决赛。最佳辩手是正方三辩：张静一。 开篇立论新，字字尽珠玑 比赛首先进行的是理论与质询环节，比赛双方各自陈述己方观点，并就高中教育的功能展开讨论。反方二辩李公达学长在质询中借力打力的方法令台下观众敬佩不已。 地大分文理，招生难相齐 比赛的第二个环节是对辩与小结环节。双方在立论与质询的基础上围绕着学科的高度交叉展开新的一轮辩驳。反方三辩谢东琳同学提出的地质大学不招文科生的问题唤起了在场观众的强烈共鸣，而正方三辩张静一同学防守的也是滴水不漏，赢得了评委的尊敬。环节的最后，反方二辩李公达同学发表了一篇煽情的小结，扣人心弦。 移花又接木，首尾相难顾 比赛的第三环节是盘问及小结环节，双方三辩频频使用移花接木的方法，凭借谨慎的逻辑与犀利的言语寻找对方陈述的矛盾之处，巧妙的技巧赢得台下观众的阵阵掌声。在盘问小结环节，双方辩友引经据典，华丽的数据令台下公众应接不暇。 快攻秀风采，短打激情来 比赛接下来进入最为激烈的自由辩论环节。双方辩手交替发言，互不相让，唇枪舌剑，慷慨激昂。正方辩友在会考改革问题上穷追不舍，滔滔不绝，反方辩友沉着应战，彬彬有礼，用四两拨千金的方法化解了一次又一次的危机。比赛双方频繁的快攻与短打将比赛带入了一个高潮，统计与数学学院辩论队儒雅的风采更是给在场观众留下难以磨灭的印象。 探理性之幽?通古今之变? 比赛的最后环节是结辩环节。双方四辩依次对对方逻辑上出现的问题进行反驳。反方四辩贡万鹏通过对探理性之幽的专才与通古今之变的气量取何者的询问将比赛再次带到了一个高潮。正方四辩也寸步不让，在陈词是做出了有利的反驳。双方的精彩语言 _点燃了全场的热情，给评委留下了深刻印象。 活动的最后，国际与关系学院的储殷老师为双方辩手的表现做出了点评。储老师用诙谐的语言盘点了双方辩手的亮点与不足，赢得了满场的阵阵笑声。相信双方辩手在这场比赛中都有各自的收获。 五场比赛，五场拼搏，五场精彩。哪怕是一场比赛的一个简简单单的词都寄托着统计与数学学院辩论队十余名辩手的汗水与付出。无论前程多么艰难，无论过程多么曲折，总会有这样的一群人，他们顶着寒风去参与辩论讨论，他们在漆黑的夜晚聚集在食堂做最后的的交流。他们就是统计与数学学院辩论队。或许，他们不是最强的一支队伍，但他们一定是最爱辩论的一支队伍！或许终有一天，当他们有站在中财辩论的最高