七年级地理上册第一章第二节地球的运动课件.ppt

第二节地球的运动,学习目标,1、记住地球自转、公转的方向、周期。2、用事例说明地球自转产生了哪些地理现象。3、利用图或亲身体验，比较分析二分（春分、秋分）二至（夏至、冬至）时太阳照射情况的差异（日期、太阳直射点的位置、昼夜长短和正午太阳高度的变化），说明四季的变化，总结地球公转产生的地理现象。4、通过学习地球的运动，初步养成求真务实的学习态度。,地球的自转,地球的公转,地球的五带,地球运动的认识过程,地心说,日心说,地球运动的认识过程,地心说,古时候，人们从直观的感觉出发，认为地球是静止不动的，日月星辰东升西落，是由于它们在围绕地球旋转。公元前4世纪，古希腊哲学家亚里士多德提出整个宇宙是一个多层水晶球，地球位于水晶球的中心，恒星、行星、太阳和月亮都在各自的轨道上围绕地球旋转。这是历史上最早的地心说。公元2世纪，希腊著名天文学家托勒密在亚里士多德等人的基础上，做了系统的总结和提高，进一步完善了地心说。由于亚里士多德和托勒密的声望，加上这种理论迎合了后来罗马教廷的宗教思想，地心说整整统治欧洲达1000多年之久。,托勒密与地心说,日心说,16世纪初，杰出的波兰天文学家哥白尼经过将近40年的观测、研究，发现托勒密的地心说有根本性的错误。他提出了一种全新的宇宙理论-日心说。哥白尼认为，处于宇宙中心的不是地球而是太阳，地球和别的行星一道绕太阳运转，只有月亮绕地球运转。日月星辰每天东升西落是由于地球的自转所引起的。,从现在的观点来看，哥白尼的宇宙体系是有局限的，但他彻底推翻了千百年来承袭的错误的宇宙观念，第一次透过表面现象，正确地揭示了地球和其它行星围绕太阳运转的客观规律，发现了真正的太阳系。,哥白尼与日心说,地球运动的两种基本形式：,地球自转,地球绕地轴不停的旋转，叫做地球自转。,1.地球沿什么方向绕地轴自转？2.你知道地球自转一周是多长时间吗？3.在北极上空俯视，地球呈顺时针方向旋转，还是呈逆时针方向旋转？若在南极上空俯视呢？,一地球的自转,大家注意观察：地球的自转有什么特征？,地球自转的方向和周期,周期地球自转的周期是一天，方向是自西向东,“北逆南顺”,3600,23小时56分4秒,360059,24小时,（运用图解法分析）,科学研究计时,生产生活计时,N,S,顺时针方向,逆时针方向,北极上空看(俯看),南极上空看(仰看),下列图形中，哪些正确表示地球的自转？,自转速度：角速度：15/每小时（南北两极除外）线速度：自赤道向两极递减，南北极为0,思考:归纳各地线速度和角速度随纬度变化的一般规律？南北极点的角速度和线速度是多少?,、“坐地日行八万里”是指哪里的线速度？、哪个纬度的线速度是赤道的一半？,（赤道）,(南北纬60),夜半球,昼半球,晨昏线,夜半球,昼半球,晨昏线,昼,夜,昼,夜,想一想：地球上为什么会有昼夜现象的产生？,地球是个不透明的球体,昼半球,夜半球,黄昏,早晨,晨昏线,（晨线）,晨昏线,晨线和昏线的判读：,晨线,昏线,夜半球,昼半球,N,S,讨论,指出下列光照图中的晨线、昏线,A,B,C,D,判读方法：沿地球自转方向从夜进入昼为晨线从昼进入夜为昏线,地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？而地球自转又会产生什么地理现象呢？,观察讨论,太阳光,地球自转产生的现象,假如地球没有自转，地球表面面对太阳的一面出现白天，而背对太阳的一面出现黑夜，而且白天和黑夜的时间很长。由于地球在不停的进行自转运动，所以产生了昼夜更替。如图上的昼半球、夜半球和晨昏线。,昼夜更替,晨昏线,地球自转过程中不同地方的昼夜现象,地球自转与地方时,太阳当头时，人们常说：现在是中午12点了，这就是该地的“地方时”。例如，在上海，太阳当头的时候是12点。但同一时刻，对远离上海以西约1700千米的地方，太阳还在偏东方向离当头还差1个小时，对该地而言只是11点钟。相反，对上海以东约1700千米的地方，太阳早已偏西了1个小时，它已经是下午1点钟了。,图中畅畅和姨妈互致问候存在什么差异？对于这一时刻图中各地来说：哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪些地方处在上午？哪些地方处在下午？你能够看出来吗？,西,东,1、地球自转知多少？,自西向东（北逆南顺）,一天（约24小时）,地轴,昼夜交替、时间的差异,2、地球自转方向正确的是,点拨:北逆南顺自西向东,知识竞赛,大家想一想，在我们的实际生活中哪些现象可以证明地球在不停的自转：,昼夜的交替,日月星辰的东升西落,一天中物体影子的长短的变化,不同经度的地区的时间不同等等,试想：若地球不自转，会不会有上述现象的发生？,地球自转的地理意义,(一)昼夜更替（周期：1个太阳日，即小时）,沿地表水平运动物体的偏移,例、如图：哪一岸受到水的冲涮作用更强；哪些岸受到的冲涮作用更弱，泥沙淤积,可能最终会与小岛相连。,丙,丁,（二）水平运动的物体发生偏转（受到地转偏向力的作用）,北半球，水平运动物体会向右偏转；,南半球，水平运动物体会向左偏转；,赤道上，水平运动物体不偏转。,归纳：南左北右赤不偏。,地球自转的地理意义,地方时,1)地方时的概念：各地因经度不同而时刻不同,2)地方时的特点：经度相同的地方，地方时相同地理位置越靠东地方时值越大,3）地方时的计算：经度每隔15，地方时差一小时,（三）地方时时区区时,地球自转的地理意义,某地方时=已知地方时（两地经度差）,（东加西减）,计算公式,步骤：1）求经度差2）求时差（经度差）3）“东加西减”原则,1、当120E为11点时，求140E为几点？、当20E为1点时，求40W为几点？、当80W为16点时，求70E为几点？,12点20分,例题,已知经度差求地方时,前一天21点,第二天2点,某地方时=已知地方时（两地经度差）,已知地方时差求经度,例题,1、当东经150为8点，6点在哪儿？2、当西经120为9点，15点在哪儿？3、当东经30为8点，5点在哪儿？,东经120,西经30,西经15,某地方时=已知地方时（两地经度差）,时区与区时,0,15,30,45,15,中时区,东一区,东二区,东三区,西一区,东十二区,西十二区,180,1、时区的划分：时区与区时全球分为24个时区，每相差15，地方时相差一小时东经所在时区为东时区，西经所在时区为西时区,例题,1、东3区9点，求东10区几点？、东10区15点，求西3区几点？、西8区11点，求东2区几点？、一架飞机3月6日5点从北京（东八区）出发，飞行了11个小时到达伦敦，问到达后的当地时间是多少？,所求区时=已知区时两地相隔时区数,2、区时计算：,时间换算的基本方法,1.求地区区时差，同区相减、异区相加；2.东边的时刻总比西边的时刻早。求东边的时刻加时差，求西边的时刻减时差，即“东加西减”。3.如果存在交通位移，计算时要考虑时间的消耗。4.上述计算结果若大于24小时，则用结果减去24，日期加一天；结果若小于0，则加上24，日期减一天。,日界线,1、定义：2、变更方法：,国际上规定以180经线作为地球上日期的分界线，即国际日期变更线。,自西向东越过日界线，日期减一天。自东向西越过日界线，日期加一天。,东十二区,西十二区,180,减一天,加一天,西,东,日界线：国际上统一规定，原则上以1800经线作为地球上的“今天”与“昨天”的分界线，叫做“国际日期变更线”。简称“日界线”。,地球自转的同时，还围绕着太阳公转。,地球在太阳系中的位置,二地球的公转,公转的重要特征：地轴始终指向北极星附近,赤道面与公转轨道面始终保持（23.5）,地球公转的方向：自西向东,地球公转的周期：一年约365天,地球公转的结果：四季的变化、太阳直射点的南北移动、正午影子的长短变化、昼夜长短的变化、五带的差异、极昼极夜的产生等,地球公转的中心：太阳,大家注意观察地球公转有什么特征,地球公转产生四季的变化,地球的公转,观看动画并讨论：1.春分、夏至、秋分、冬至时，太阳分别直射哪条纬线？2.太阳直射点是如何在南北半球之间移动的？3.填写下表。,地球的公转（太阳光直射到地球表面的位置变化）,地球公转时，太阳光直射到地球表面的纬度位置是不断变化的，总在一定的纬度范围内来回变化（如图）：太阳直射点在南北纬23.5之间有规律地移动，所以称这两条纬线为回归线。23.5N纬线叫北回归线，23.5S纬线叫南回归线，它们是太阳直射点能够到达的最北和最南界线，一年得到一次直射，而它们之间的地区一年可以得到两次直射。得到太阳直射，地面获热就多。,春、秋分日太阳照射地球的情况,南北半球光线适中，白天和黑夜等长，接受的太阳热量适中，大部分地区天气不冷不热。,太阳直射赤道,北半球昼夜等长,夏至日太阳照射地球的情况,北半球光线强，白天长，接受的太阳热量多，天气热，南半球相反。,冬至日太阳照射地球的情况,北半球光线弱，白天短，接受的太阳热量少，天气冷，南半球相反。,春分,夏至,秋分,冬至,春分,夏至,秋分,冬至,春分,北回归线,南回归线,赤道,夏半年（春分夏至秋分）太阳直射点在北半球，冬半年（秋分冬至春分）太阳直射点在南半球,夏至秋分冬至太阳直射点向南移，冬至春分夏至太阳直射点向北移,太阳直射点的南北移动,赤道,北回归线,南回归线,太阳直射点移动简图,夏至,春分,秋分,冬至,南、北回归线之间：一年两次太阳直射,南、北回归线之上：一年一次太阳直射,南、北回归线之外：没有太阳直射,地面,冬至,春分,夏至,春分后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短,夏至后太阳高度逐渐减小，物体正午影子逐渐变长，到冬至影子变得最长,冬至后太阳高度逐渐增大，物体正午影子逐渐缩短，到夏至影子变得最短,物体,秋分,物体正午影子与太阳高度的关系规律,四季的形成,正是由于地球在公转的不同位置受到太阳照射的不同，才形成了四季的变化。,地球五带的划分,五带的形成地球上纬度不同的地方，在同一时间里，受到的太阳照射也不相同，冷热也有差异，形成了不同的温度带，人们将其划分为五带。,五带的划分,赤道,00,23.50,23.50,66.50,66.50,北回归线,南回归线,北极圈,南极圈,900,900,热带,北温带,南温带,北寒带,南寒带,各带的特点,四季分明,终年炎热,终年严寒,五带的划分,四季分明,终年严寒,赤道,00,23.50,23.50,66.50,66.50,北回归线,南回归线,北极圈,南极圈,900,900,北温带,南温带,北寒带,南寒带,有太阳直射,无太阳直射无极昼极夜,无太阳直射无极昼极夜,有极昼极夜,有极昼极夜,终年炎热,四季分明,终年严寒,四季分明,终年严寒,天文特征,气候特征,热带,热带地区,北温带,北寒带,爱斯基摩人的一家,南寒带,公转规律：,全球各地昼夜等长均12小时,赤道,将向北半球移,居中,昼渐长夜渐短,北半球,向北移,渐短,昼最长夜最短,北回归线,最北点,最短,昼渐短夜渐长,北半球,向南移,渐长,昼夜等长,赤道,将向南半球移,居中,昼渐短夜渐长,南半球,向南移,渐长,昼最短夜最长,南回归线,最南点,最长,昼渐长夜渐短,南半球,向北移,渐短,全球而言：春分到秋分即夏半年中，白天时间由南向北逐渐增长、直至北极圈内极昼现象，黑夜时间由北向南逐渐增长、直至南极圈内出现极夜现象,全球而言：秋分到春分即冬半年中，白天时间由北向南逐渐增长、直至南极圈内极昼现象，黑夜时间由南向北逐渐增长、直至北极圈内出现极夜现象,读地球公转示意图，回答：（1）图中四点所示日期：A；B；C；D。（2）当地球处在A位置时北半球昼夜长短如何变化？（3）由B点到C点太阳直射点如何移动？（4）在图中画出地球公转、自转的方向,6月22日左右,9月23日左右,12月22日左右,3月21日左右,昼渐短，夜渐长,由赤道向南回归线移动,北回归线及其以北的地区,由南回归线向南北两侧递减,.读太阳照射地球示意图（图中阴影表示夜半球），回答：（1）此图所示日期为，北半球的节气为。（2）此时全球昼、夜长短如何？（3）图中a点的正午太阳高度为，此刻的太阳高度为，b点的昼长为。,3月21日或9月23日左右,春分日或秋分日,全球昼夜等长,90,0,12小时,练习1为什么我们看在欧洲举行的世界杯足球赛的现场直播得到深夜才能看到？2我们家乡(29N）有太阳直射的现象吗？应该位于哪个温度带？有没有极昼极夜现象？3当我们放暑假时，澳大利亚的小朋友应该放假吗？若是，也是放暑假吗？4儿童节时，地球公转的位置应位于图中的（）AA附近BB附近CC附近DD附近5国庆节后，太阳直射点的位置大约在（）线附近，这天北半球的白天时间比夜晚时间（）（长、短），并且这天后白天时间会越来越（）（长、短）,请同学们填写下表（自转规律）,地球绕着地轴旋转,约24小时,昼夜更替时间差异,例1某人面北而立，左为东半球，右为西半球，前为热带地区，后为温带地区，其位置是（）。,典型例题剖解,D,【例2】关于地球自转和公转的说法正确的是（）。A.转动的中心相同B.自转产生昼夜长短的变化，公转产生昼夜交替的变化C.转动的方向相同，都是自西向东D.自转和公转分开单独进行【例3】将地球自转和公转所产生的地理现象用直线连接起来。A.昼夜交替地球自转B.昼夜长短的变化地球公转C.日月星辰东升西落D.四季变化,C,【例4】我国某地有一口井，每年只有1天有太阳直射井底的现象，该地的纬度和该日期正确的是（）。A.23.5S冬至日B.23.5N夏至日C.23.5N冬至日D.23.5S夏至日【例5】我国南极考察队由上海出发到我国的南极考察站中山站（69S，76E），途经地球五带中的个。A.5个B.4个C.3个D.2个,B,B,【例6】读“地球上的五带”图（如图1.2-7），回答：（1）写出图中字母所代表的五带的名称：A.,B.，E.。（2）一年中有两次太阳直射的是。（用字母表示）（3）有极昼极夜现象的是D和。（4）在气候上四季变化比较明显的是和。（5）夏至日时，有极昼现象的是，有极夜现象的是。（6）热带和温带的分界线是，D和B的分界线是。,热带,北温带,南寒带,A,E,B,C,D,E,回归线,北极圈,【例7】读“地球公转示意图”（如图1.28），回答：(1)当地球公转至A点时，北半球得到的太阳光热量最。当地球公转至C点时，北半球的正午太阳高度最。当地球公转到B、D点时，全球昼夜。（2）若地轴与公转轨道的夹角为60时，则太阳直射的最北界线变为。如地轴与公转轨道平面的夹角为90，同一地区还有没有四季变化？有没有昼夜交替？。,少,大,平分,30,无,有,课堂练习,题组1：,题组2：,8、我国科学家去南极进行科学考察时，我国正处在四季中的季节是：A.冬季B.秋季C.夏季D.春季,10、下列节日中，湛江地区黑夜最长的是A.国际儿童节B.国际劳动节C.国庆节D.元旦,9、我国某地有一口井，每年只有1天有阳光自射井底的现象，该地的纬度和该天日期搭配正确的是：A.23.5S冬至日B.23.5S夏至日C.23.5N冬至日D.23.5N夏至日,7、北京（40N）属于A.北温带B.南温带C.北寒带D.南寒带,题组3：,1、五带中四季更替明显，太阳光能够直射。,2、我国去南极考察的科学队在什么季节出发合适？为什么？,3、一年中哪个月人的影子最长？哪个月人的影子最短？这两个月分别属于哪一季节？,4、地球没有自转、公转，会有什么现象发生？,冬至日这一天，40N地区的正午太阳高度和昼夜长短情况怎样呢？,思考：1、这一天正午太阳高度是多少？2、计算这一天的白昼时间？,题组4：,3、3月21日北京天安门广场的升旗时刻？,读图5，回答下列问题：1.请在图中画出地球公转的方向。2.地球位于A地时，太阳直射(纬线)上，这一天是日(节气)。3.地球运动到B地时是月日前后。4.地球位于C地对，洛阳的白昼时间(长于、等于、短于)黑夜。5.地球位于D地时，南半球处于(季节)。,6.填空(在括号内填序号)春分()：月日，太阳直射在，北半球昼夜。夏至()：月日，太阳直射在，北半球昼夜。秋分()：月日，太阳直射在，北半球昼夜。冬至()：月日，太阳直射在，北半球昼夜。,赤道（0）,春分,622,等于,夏季,A321,赤道平分,B622,北回归线长短,C923,赤道平分,南回归线短长,D1222,（自西向东，逆时针）,题组5：,读图9“地球五带23.5N分布示意图”，完成下列各题。(1)填写图中字母所代表的地球五带名称：A带；（至）B带；（至）C带；（至）D带；（至）E带；（至）(2)有阳光直射的是带，有极昼、极夜现象的是带，四季分明的是带。,北寒,66.5N90,北温,023.5N,热,66.5N,南温,23.5S66.5S,66.5S90S,南寒,热,寒,温,题组6：,23.5N,本节知识小结,地轴,太阳,自西向东,自西向东,一天（约24小时）,一年,地轴倾斜、指向不变,昼夜交替,时差,四季的变化,正午太阳高度,昼夜长短,五带,地球自转与公转的比较：,四季的划分：,北半球多数国家的划分方法：,3、4、5月为春季5、6、7月为夏季8、9、10月为秋季11、12、与次年1月为冬季,想一想：南半球的季节划分与北半球有何差异？为什么？,五带的划分：,（1）温度带的划分依据,地表各纬度地带接受到的太阳热量的不同,（2）温度带的划分界限,南北回归线，南北极圈,（3）五个温度带,热带、北温度、南温带、北寒带、南寒带,五带的范围及特征,北极圈到北极点之间,终年寒冷、有极昼极夜,终年寒冷、有极昼极夜,终年高温,冬冷夏热、四季分明,冬冷夏热、四季分明,北回归线到北极圈之间,南极圈到南极点之间,南回归线到南极点之间,南回归线到北回归线之间,赤道,00,23.50,23.50,66.50,66.50,北回归线,南回归线,北极圈,南极圈,900,900,北温带,南温带,北寒带,南寒带,有太阳直射,无太阳直射无极昼极夜,无太阳直射无极昼极夜,有极昼极夜,有极昼极夜,终年炎热,四季分明,终年严寒,四季分明,终年严寒,天文特征,气候特征,热带,思考,1、热带与温带的分界线是？温带与寒带的分界线是？2、哪里有阳光直射现象？哪里有极昼、极夜现象？,南、北回归线,南、北极圈,热带地区或南、北回归线之间地带,南寒带、北寒带或寒带地区,昼夜更替,太阳为什么每天都有东升西落呢？白天和黑夜永远不停地在交替，为什么？,1、自西向东的自转方向产生了太阳东升西落现象。,2、地球昼夜交替周期为24小时，即一天。,是天动还是地动？,3、地球是个不透明球体,太阳照射,昼夜现象,地球不停地自转,我国