高中语文 《过万重山漫想》课件 苏教一_第1页
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过万重山漫想,刘征,1、理清思路，深入理解文章蕴涵的哲理。2、体会联想与想象在扩展思路，连接上下文中所起的作用。3、学习知难而上、敢为人先的开拓进取精神。,学习目标,刘征，原名刘国正，1926年出生，北京人，当代著名的诗人、杂文家、语文教育家、中华诗词学会的副会长、全国中语会名誉理事长。代表作：寓言诗三戒、老虎贴告示，杂文庄周买水、庄周与鲫鱼。春风燕语获全国1978年-1980年青年诗人优秀诗歌奖、1986年全国优秀诗集奖，刘征寓言诗获1994年中国寓言文学研究会金骆驼奖。,关于作者,漫想：随意、不受约束地畅想。过万重山漫想：是写作者经过万重山时飞跃的神思、联翩的浮想，即作者有感于三峡的壮美景色而任自己的思绪穿越古往今来。,解题,1、作者引起漫想的起点和终点在何处？（体会文中的景色）2、找出文中标志“漫想”的句子。3、作者跳出的“古怪念头”是什么？4、作者想象第一个穿过三峡的人会面临那些困难呢？5、作者面对着第一个穿过三峡的人，紧扣住“第一个”，先后想到哪些“第一个”？,整体感知,第一部分：,第二部分：,第三部分：,第四部分：,1-2,3-9,10-13,14-15,描写三峡奇险的景色,“漫想”第一个穿过三峡的人,由第一个穿过三峡的人想到无数“第一个人”，想到人类向前发展的历史,呼应开头，是“漫想”的终点,物质方面,舆论方面,知识方面,工具的简陋,认识的局限性行动的冒险性,精神的压力,不畏艰险，勇于开拓的首创精神,第一个使用石器的人,第一个燧木取火的人,第一个弯弓射箭的人,第一个跨上马背的人,讴歌知难而进的首创精神，期望人们发扬首创精神，推动历史发展；又联想千百年后人们对现代人发扬首创精神创造光辉业绩的崇敬。,闯过艰险的征途就有胜利的喜悦,过万重山漫想,课文脉络结构,“第一个”和“三峡”分别象征什么？,现实,开端,远古,发展,第一个穿过三峡的人时间工具压力,历史上,扩展,主旨：赞颂“第一个”精神思路：历史上若干个“第一个”,现实,升华,“新三峡”需要无数“第一个”,未来,延伸,未来人们崇敬“第一个”,结尾,漫想,按图索骥,不仅仅自然界中有三峡，人类社会是也有“三峡”；不仅仅人类历史进程中有“三峡”，人类个体成长过程中也有“三峡”。同学们思考一下，你的成长历程中需要穿过哪几处“三峡”？你将如何穿越？,思考,关于三峡,三峡是瞿塘峡、巫峡、西陵峡的总称。全长193公里。它是世界上著名的大峡谷，被誉为山水画廊，也是国家重点风景名胜区。,瞿塘峡最短，全长8公里。又称夔峡，为长江三峡第一峡。景色特点：雄伟壮丽。,巫峡为长江三峡第二峡。峡长45公里，峡长谷深，迂回曲折，幽深秀丽，像一条美不胜收的山水画廊。,西陵峡是长江三峡中最长的一个峡，长
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