一年级期中考试家长会1.ppt

一年级期中考试后家长会,身教重于言传教育无他，榜样而已,尊敬的各位家长：大家好！我是一年级五班语文老师老师兼班主任。这是我的名字：王瑶。首先我真诚地感谢各位家长的到来，感谢你们在百忙之中来到这里,和老师一起探讨孩子的教育问题。感谢你们平时在工作上对我的理解和支持。,本次大会主要内容：一、一日常规。二、开学以来工作总结。三、期中考试分析总结。四、家长代表发言五、如何取得满意的成绩？六、给家长一些建议。,一日常规,1.时间安排：早上吃早餐7：30到校，其余学生7:50开始早读；中午12:40开始午休，请家长给孩子准备薄一点的毯子，1:10开始自习；周一到周四下午5:30放学，周五3：45放学，家长务必持接送证准时接孩子回家。2.着装：冬季教室已开始供暖，请家长不要给孩子穿着过厚，尽量穿防滑鞋子。3.饮水：饮水机全天开放，需要家长提醒孩子带上水杯，老师每天提醒孩子倒掉陈水。4.下课老师提醒孩子先上厕所，再进行其他活动。,二、开学以来工作总结：1.创建班风班纪营造健康、积极向上的班风班纪，并逐步提升。(到校、上课、两操、放学)2.培养学生良好的读书习惯。（早读：王奕依、打卡读书：刘盈希、傅静仪）3.养成良好的学习习惯（坐姿、书写、改错）。4.丰富学生的在校生活，积极开展各项活动。5.培养学生个人以及集体荣誉感，爱护班集体。6.每周对学生进行安全教育，强调安全大于一切。7.培养学生团结友爱、和谐相处的好习惯，禁止学生课间打闹。阳光体育活动、兴趣班,本班孩子的特点是比较乖巧、暖心，虽然活泼但好动的孩子不多，大多数学生也是非常聪明的。我可以自豪的告诉大家，我们班是优秀的，各方面综合表现在咱们学校是非常棒的。我们班的同学团结协作，遵守纪律，每一个任课的老师都夸奖孩子们乖巧、听话，这是总的感觉。个别不好的例子当然也有。,出题情况：本次检测共有四道大题12道小题一道附加题，试卷内容涵盖丰富，拼音、字、词、句都有涉猎，试卷出题注重拼音、识字、写字、词句运用，充分体现了学段特点，试卷题型多样，题量和难度较为适中。,三、期中考试分析总结,试卷分析：本次成绩虽然较为理想，但仍然存在很多问题，为了能够及时总结这半学期语文教学方面的经验教训，做好下半学期的语文教学工作，特将本次试卷分析如下：,存在问题：1、部分学生学习方法较死板，对所学知识不能举一反三，灵活运用如j/q/x和相拼只懂合去两点，不懂分要还原。2、有的学生没有认真听讲，没有听清楚老师读题目。3、个别学生不会审题，不理解题意，且拼音不太过关。,4、基础知识掌握不扎实，做过多次的题型还失分，如第一题按声母顺序连线，第一大题第3小题拆分题。5、“我会写”的生字不过关，拼音与生字不能结合，平舌音和翘舌音,前鼻音和后鼻音。混淆，导致失分。（每天读，快速度。坚持每晚，随便说一些事物，孩子说拼音。）,看成绩后,查找（相对）优势学科,查找（相对）薄弱学科,查找考的不好的原因,找不足，找差距，确定赶超的目标和人！,几点建议,1、题目读三遍理解题意再动笔。2、学会检查。3、坚持读拼音。4、经常听写。5、培养良好的做题习惯。6、提高写字速度。7、及时反馈通过各科单元测试，查漏补缺。及时评讲促使学生弥补不足。,数学老师对于期中考试进行分析总结,出题情况：题量：本次检测共有五道大题17道小题一道附加题考察范围及题型:1、数的认识（写数、找规律填数）2、计算（加、减及加减混合计算；在里填上“”“”或“=”；连线）3、比较比较轻重、长短、多少（图形及数字）4、看图列式一图一式,1、计算（直接写得数、连线）2、看图列式减法（图文结合）、连加、连减、加减混合3、比较4、漏题5、理解不了题意,丢分情况,改善措施：,1、计算（每天坚持口算训练）2、看图列式（描述图，口述算式）3、比较（注重概念理解）4、漏题（学生自己手指字读题、手指题坚持）5、理解不了题意（提高识字量）6、良好的学习习惯,教学重点环节：四清,月清：月考,作业要求：,其它（选做），不写的私信我,注：检查孩子是否认真听讲，看孩子作业的改错次数,19,好动力+好习惯+好心情=好成绩,三点建议,不要再要求孩子刻苦学习，鼓励孩子勤奋学习不要当孩子学习的代理，学会做孩子学习的助理不要只看重考试成绩，要多关心孩子学习能力的提升；,20,四、家长代表发言,学习之星：进步之星：纪律之星:,光荣榜,进步之星：陶俊毅、李卓峰、陈昱璇、王宸瑞、周子涵、张雨泽、李琰皓、牛昊阳、王梓宇、徐政洋、杨子斓、张雨馨、刘奕灼、王萱、王诏宸,学习之星：,刘安彤、刘家铭、孙雨菲、王睿欣、徐文静、黄钰彤、路露、石梦涵、王怡诺、刘玉垚、管梓琪、李政彦,学习之星：进步之星：纪律之星:,光荣榜,纪律之星：唐升钰、路露、石梦涵、许航畅、王宸瑞、邰煜龙、丁香凝、毕辰熙、李易聪、韦瑾菲、张辰曦、张础驿、张雨馨、李易聪,书写之星：路露、陶俊毅、李卓峰、张博豪、石梦涵、王鑫阳、蔡君浩、徐文静、孙雨菲,有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，东张西望，不认真听课，致使听讲效率低。,五、如何取得满意的成绩？1、上课质量决定成绩,2.阅读质量值得重视有些学生读书少致使很多要求认识的字不认识，而到考试时遇到这样的题就乱猜。一年级要求认识400个字，会写100个字，请让孩子养成每天认读生字的好习惯。,3、效率产生差距在学校里，有些学生自觉性比较差，影响了他的听课。1.铅笔、橡皮等反复掉地上。2.上课游离发呆。3.说话。4.撕纸片、画画玩尺子等。,4、满意的成绩是帮出来的各位家长的帮助让孩子有了自信心，由过去的自卑变为自信，有着一个良性的发展。正是因为有家长的默默付出，才有了一个孩子良好的学习习惯。再忙也请您抽空关注一下孩子，学会沟通，学会关爱。,六、给家长其他方面的一些建议养成好习惯也需要适度的训练和惩罚。1、各位家长要知道没有训练，就没有好习惯。好习惯必须经过长期、反复的训练才能形成。因此，严格要求、反复训练，是形成良好习惯最基本的方法。一年级对课堂常规要求很严。要求学生在听课的时候必须坐正；回答问题起立时，手必须放在两边；别人回答问题时，必须管住嘴巴，仔细倾听；大多数学生都还不错，问题主要集中在少数孩子身上，这些孩子都很聪明，可课上总爱摆弄手，趴着，这样肯定影响听课的效率，老师要牺牲上课的时间，停下来指正，希望家长能够回家加强监督，也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有了进步，我很为他们感到高兴。,2、另外，有时惩罚也是一种教育，没有惩罚的教育是不完整的教育。所以各位家长在教育孩子上要有原则，要赏罚分明，这样才能更好的培养孩子的习惯。我们要爱自己的孩子，但是不要溺爱孩子。这样的孩子不能融入于这个大集体，更不懂得感恩。,3、家长教孩子打扫卫生。少部分孩子卫生习惯太差，随地乱扔纸。,需要重点强调几点：1、课外辅导班、小饭桌的问题。(告知小饭桌老师，不能让孩子抄答案)2、关于作业。3、每天坚持听写情况。4、个人卫生习惯问题。5、不许带与学习无关的东西，比如：零食、玩具。6、孩子书写问题。7、不许孩子有危险的身体接触。,当然，咱们班级里每一个学生的进步，和在座的各位家长的支持都是分不开的，请允许我